名師集結(jié),安高“開講”
高考前夕,特級教師郭吉成和程繼伍,應(yīng)邀為安吉縣高級中學(xué)高三年級的同學(xué)做兩場專題講座。
有多年高考語文作文閱卷小組組長經(jīng)歷的郭吉成老師,為同學(xué)們支招“如何寫好考場論述類文章”。
郭吉成老師給出了四點建議:
(1)觀點很重要,要在標題或第一段就明確指出。
(2)論述類文章的標題,不宜用感性語言。歌詞、詩歌一類的不建議用。
(3)陳述觀點,用短句會更有力、清晰。
(4)盡量不要用俗套的古人的例子作論據(jù)。高考作文,強調(diào)的是現(xiàn)實性和針對性。
程繼伍老師為同學(xué)們“破解”了文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀題。
他梳理了近十年來高考浙江卷中出現(xiàn)的現(xiàn)代文類別,歸納出文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀命題的熱門考點,針對底子薄、功底稍弱的同學(xué)和基礎(chǔ)較好的同學(xué),還分別給出了不同的答題策略。
講座后的交流環(huán)節(jié),有同學(xué)向程老師提問:
現(xiàn)代文閱讀有那么多答題“套路”,可高中生不是應(yīng)該多運用發(fā)散性思維嗎?這兩者不是有矛盾嗎?
程老師表示,所謂“套路”,指的是復(fù)習(xí)時總結(jié)出來的答題共性規(guī)律。而發(fā)散性思維則是指應(yīng)該多角度思考問題,不單一化。兩者是不矛盾的。
精彩的講座贏得了陣陣掌聲
教室里同步直播,“遠程”聽講
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