財務(wù)集約化深化背景下電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)隊(duì)伍建設(shè)管理研究

喬蕾+宋翔+張悅

摘要：隨著“三集五大”體系建設(shè)不斷深化，國網(wǎng)公司管理模式實(shí)現(xiàn)了深刻變革，財務(wù)工作在企業(yè)管理中的地位和作用也隨之發(fā)生了重大變化。本文依托SWOT模型通過現(xiàn)狀分析、問題梳理和趨勢展望對財會隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)進(jìn)行可行性研究，按人才儲備梯隊(duì)分級確定能力標(biāo)準(zhǔn)，對專家人才、技能人才和基礎(chǔ)人才的選拔、培養(yǎng)、使用、評價等方面提出了較為系統(tǒng)的工作策略和具體的工作方法，將其直接應(yīng)用于管理實(shí)踐，營造“人人成才”的良好氛圍，促進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：電網(wǎng)企業(yè)；財務(wù)隊(duì)伍；管理

近年來，伴隨國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，電力體制改革邁入新模式，財務(wù)集約化建設(shè)跨入新高度，財務(wù)管理服務(wù)于“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的作用和地位與日俱增，高素質(zhì)的財務(wù)人才隊(duì)伍對財務(wù)集約化建設(shè)的支撐和保障作用日益突出，財會隊(duì)伍人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展便成為財務(wù)職能轉(zhuǎn)型成敗的關(guān)鍵，更成為推動“兩個轉(zhuǎn)變”提供財務(wù)支持的關(guān)鍵驅(qū)動力和核心要素。

一、電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)隊(duì)伍管理現(xiàn)狀

（一）財務(wù)隊(duì)伍職業(yè)發(fā)展通道較為狹窄

一是財務(wù)人員成才方式單一，受定編限制，部分會計(jì)專業(yè)學(xué)歷的員工未能從事本職崗位；二是職務(wù)職級升遷大多局限于本專業(yè)及相關(guān)管理工作，跨專業(yè)性不強(qiáng)；三是上升通道狹窄，財務(wù)人員從事專業(yè)工作的積極性與士氣不高。

（二）財會隊(duì)伍建設(shè)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的中長期規(guī)劃

一是存在與實(shí)際崗位脫節(jié)、忽視群體差異的情形，培訓(xùn)內(nèi)容與工作需求匹配程度不高；二是財務(wù)發(fā)展規(guī)劃和財務(wù)集約化深化目標(biāo)明確、舉措具體，但與之配套的財會隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)與措施不清晰，影響了規(guī)劃財務(wù)人員職業(yè)生涯的科學(xué)性。

二、電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)隊(duì)伍管理的目標(biāo)

針對財會隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和問題，構(gòu)建財務(wù)人員儲備模式和成長模型，暢通財務(wù)人才發(fā)展通道，打造一支集約且精干的復(fù)合型人才和專業(yè)化人才并行的柔性團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮輻射作用，通過帶領(lǐng)一支“講道德、守規(guī)矩、精專業(yè)”的財務(wù)技能人才隊(duì)伍，不斷提升人員履職能力，實(shí)現(xiàn)“人人成才”的目標(biāo)。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)價值深化

在財會隊(duì)伍職業(yè)發(fā)展通道較為狹窄的背景下，公司著力改變與以往不同的價值規(guī)范和獎懲機(jī)制，大力營造“尊重優(yōu)秀的工作業(yè)績，而不是在等級機(jī)制中的地位”的觀念，使“人人成才”的理念，激勵財會人員在各自崗位上沿著職業(yè)生涯路徑發(fā)展，成為“每個人都能做到最優(yōu)”的具體行動，從而推動人才的發(fā)展和財會隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

（二）賦能于人，追求能力擔(dān)當(dāng)

通過設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)和導(dǎo)師制，在檢修公司建立多向的賦能連接，實(shí)現(xiàn)知識、技能傳遞倍增效應(yīng)，激發(fā)財會人員的工作熱情，參與決策，自我管理和創(chuàng)造性的氛圍成為首要追求，使得財會隊(duì)伍中所有人員勢能加以提升，每個人都成為績效達(dá)成者，所賦之能將在此過程中不斷擴(kuò)大，財會隊(duì)伍也會因連接賦能而創(chuàng)造更多的條件和可能。

（三）分享賦能，營造共享生態(tài)

團(tuán)隊(duì)精神、合作與學(xué)習(xí)，是分享賦能型隊(duì)伍應(yīng)對復(fù)雜多變的外部環(huán)境的主要途徑和指導(dǎo)性原則。在連接賦能的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)培訓(xùn)向知識共享轉(zhuǎn)變，建立導(dǎo)師制、輪崗制等機(jī)制，使各層級財務(wù)人才得以極大程度的激勵，讓共享知識和經(jīng)驗(yàn)成為趨勢，不僅能將所有財務(wù)人員的能力提升，醞釀出更多創(chuàng)新，更能形成高效學(xué)習(xí)的共享型生態(tài)，持續(xù)推動財會隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的提升。

三、本企業(yè)財務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐

采用一一對應(yīng)“導(dǎo)師制”模式，通過四層級導(dǎo)師機(jī)制，積極發(fā)揮財務(wù)專家人才的輻射作用，每一層級財務(wù)人員向上層導(dǎo)師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得隱性知識，提升職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，加快財會隊(duì)伍的梯次儲備。

（一）明確導(dǎo)師制規(guī)則

公司于2014年起實(shí)施導(dǎo)師制，在公司師帶徒相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，經(jīng)人力資源部審定，通過了《財務(wù)資產(chǎn)部師帶徒實(shí)施方案》和《“師帶徒”工作考核評價辦法》，每年年初確定“師帶徒”結(jié)對，師徒雙方通過雙向選擇填寫《“師帶徒”協(xié)議書》；以“師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書為基礎(chǔ)制定考核評價標(biāo)準(zhǔn)，報交人力資源部進(jìn)行審批并備案。

（二）制定培養(yǎng)方案和實(shí)施

根據(jù)徒弟能力缺項(xiàng)和專業(yè)發(fā)展方向，師徒協(xié)商共同編制具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、進(jìn)度安排以及保障措施等，要求培養(yǎng)計(jì)劃細(xì)化到每月；以現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練為主，重在提高實(shí)操能力。一對一講授、工作示范每周不少于一次；輔導(dǎo)訓(xùn)練和工序合作每月不少于一次，由師父在現(xiàn)場具體指導(dǎo)或與徒弟合作完成一項(xiàng)或多項(xiàng)操作。

（三）效果評價及獎懲實(shí)施

協(xié)議期間內(nèi)，每半年由工作考評小組對師、徒進(jìn)行階段性考評一次，檢查培訓(xùn)效果。對“師帶徒”培訓(xùn)的考核評價為協(xié)議期滿考核，考核由財務(wù)資產(chǎn)部負(fù)責(zé)組織。年度考核具體工作程序?yàn)椋?/p>

建立以業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)、以能力提升為導(dǎo)向的人才激勵機(jī)制，增強(qiáng)對財務(wù)人才的吸引力和凝聚力，通過打造財務(wù)專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)并給予一定的獎勵與榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)財務(wù)人才優(yōu)中選優(yōu)，逐級進(jìn)階的良性發(fā)展模式。

通過持續(xù)優(yōu)化財務(wù)人員績效能力測評考核體系，以能力素質(zhì)模型為指引，對財務(wù)人員逐個建檔，收集分析個人信息資料，建立暢通的評價與反饋渠道，定期以自我評價與相互評價方式，加大雙向評比考核力度，對財務(wù)人才進(jìn)行分類考評，并將考核結(jié)果作為薪酬等級、崗位晉升、人才培養(yǎng)等重要根據(jù)，實(shí)現(xiàn)財務(wù)專業(yè)人才動態(tài)管理模式，建立能上能下、能進(jìn)能出的良性競爭機(jī)制，營造積極向上的人才競爭氛圍，為建設(shè)高素質(zhì)財會隊(duì)伍提供長久動力。

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（作者單位：國網(wǎng)湖北省電力公司檢修公司）endprint