孫正航
三篇作文各有千秋,特點凸顯,恰恰代表了高考作文必須具備的三大要素:結(jié)構(gòu)、文采和情感。我認為,好的文章既離不開勻稱美觀的結(jié)構(gòu),亦離不開靚麗飛揚的文采,更離不開動人心扉的真情實感。
千巖萬壑巧布局,脈絡(luò)清晰自宜人。
呂本中在《釋子》中寫下了“恨君不似江樓月,南北東西。南北東西。只有相隨無別離”的妙句,這重章復沓的結(jié)構(gòu),深得回環(huán)跌宕、一唱三嘆之妙。“坎坎伐檀兮,置之河之干兮……坎坎伐輻兮,置之河之側(cè)兮……”“坎坎伐輪兮,置之河之漘兮……”,《詩經(jīng)》中的這首經(jīng)典之作,在布局謀篇時,詩人巧設(shè)三個章節(jié),采用回旋重沓、反復詠嘆的手法,對不勞而食的剝削者進行無情的嘲罵,暢快淋漓,極富感染力。
然而,過度刻板的形式亦會給文章帶來生硬造作的瑕疵,如若只重形式而不注重文辭的雕琢潤色,便只會如明清時期鉗制人們思想、束縛知識創(chuàng)新的八股文一般,給人以呆滯僵化之感。所以,我們在追求結(jié)構(gòu)整齊美的同時,還要追求遣詞造句帶來的文采美,使二者相映成趣,相得益彰。
半幅金荃麗句,數(shù)行紅豆新聲。
文采是麗字佳句連綴而成的雕欄飛檐,鏤花綺戶,為高樓增添諸多美感;引經(jīng)據(jù)典或運用修辭巧施粉黛,則大可為文章提升“顏值”?!皩眯Υ禾屹?,云堆翠髻;唇綻櫻顆兮,榴齒含香”,寥寥數(shù)語,一個明眸皓齒、秀發(fā)如瀑、櫻桃小嘴、美艷動人的嬌女形象就呼之欲出。王勃寫《滕王閣序》,憑借恰切的典故、優(yōu)美的句式語驚四座,令人嘆為觀止。品讀這些文字,給人以清露晨流、新桐初引的審美感受,真可謂賞心悅目,韻味無窮。
然而,如若過于追求華麗辭藻而缺乏思想深度,則難逃“花瓶”之嫌,外觀華美而腹中空空,終難打動人。一篇文章若沒有真摯情感和意蘊,便會成為蘇東坡曾批判的那樣,“如演戲開場日,項臂各掛華麗珠寶的老嫗一樣”。因此,美文亦如美人,徒有窈窕的身段和姣好的容顏尚且不足,有內(nèi)涵才有魅力。
動人肺腑行乃遠,文無真情總是空。
為文者須知,文章真正打動人心的,是字句傳達出的生活的真純。走過那零雨其蒙的東山,千年之前征夫離鄉(xiāng)時落下的熱淚,正滴落在我們心上;兒時熟背“低頭思故鄉(xiāng)”,漂泊無依時才明了,那月色下的搗衣聲,聲聲打在思鄉(xiāng)的心上。戰(zhàn)馬嘶鳴,畫眉深淺,離人淚,楊柳岸,盡是從生活點滴中窺得,是心靈的寫照。生活是去年的新雪,只待我們報以滿腔熱情,著成感人肺腑的華章。試想,如若李密陳情無病呻吟,又怎能夠觸動讀者心靈,令人情動神傷?
毋庸贅言,作文的大美應(yīng)是結(jié)構(gòu)、文采與情感三位一體,三管齊下。只有這樣,才能著成氣勢如虹的真純之作,養(yǎng)眼、動情的妙語華章。
點評
毫不夸張地說,本文是一篇結(jié)構(gòu)勻稱、文采飛揚、審題精準、有思想深度的大美之作。文章亮點頻出,讀來養(yǎng)眼怡心。第一,主體的三個部分先用詩句引入,再舉例進行闡釋,布局美觀,條理清晰。第二,講究巧妙過渡,使文章上下順承,渾然一體。在“結(jié)構(gòu)”“文采”“情感”三部分之間用“然而”轉(zhuǎn)折,自然轉(zhuǎn)入下文的論證,做到“無縫連接”。第三,恰當?shù)匾么罅吭娋?,來裝飾自己的作文,言簡意賅,文采四溢,足見作者較為深厚的文化積淀。
評分
基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分endprint