基于晉煤集團(tuán)企業(yè)思想政治教育創(chuàng)新工作機(jī)制研究

曹溢森

摘要：本文基于晉煤集團(tuán)企業(yè)思想政治教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從企業(yè)思政工作內(nèi)化的管理機(jī)制入手，探討企業(yè)思想政治教育于管理之中，將企業(yè)思政精神滲透進(jìn)思想政治教育內(nèi)化過程中，有計(jì)劃地進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和實(shí)施，促使受教育者的思想政治教育內(nèi)化效果達(dá)到教育目的的方法系統(tǒng)和原理。實(shí)行思想政治教育管理機(jī)制，主要是通過建立、健全和執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度而進(jìn)行的，制度是企業(yè)職工人情與法理的有機(jī)結(jié)合，調(diào)和了企業(yè)的內(nèi)部矛盾。

關(guān)鍵詞：晉煤集團(tuán)；企業(yè)職工；思政工作；創(chuàng)新機(jī)制

一、思想政治教育內(nèi)化的管理機(jī)制

晉煤集團(tuán)思想政治教育內(nèi)化的管理機(jī)制是管理與教育的有機(jī)結(jié)合。管理與教育的關(guān)系是辨證統(tǒng)一的。若要受教育者形成良好的思想政治品德，單純的靠思想政治教育是不行的，同時還必須要有嚴(yán)格切配套的管理機(jī)制。同樣，在實(shí)行有力的管理以及建立、健全必要的規(guī)章制度過程中，也必須始終貫穿深入細(xì)致的思想政治教育。思想政治教育與管理相輔相成，互相促進(jìn)，缺一不可。我們必須知道，思想政治教育不是萬能的，必須與嚴(yán)格的管理相配套。缺少管理的思想政治教育，是無法取得很好的內(nèi)化效果的。思想政治教育是做人的思想轉(zhuǎn)化工作，沒有耐心和韌勁，是很難完成內(nèi)化的任務(wù)的，因此，思想政治教育者必須耐心細(xì)致，堅(jiān)持不懈?？傊髽I(yè)思想政治教育內(nèi)化過程中的規(guī)章制度須嚴(yán)而有度且嚴(yán)而可行。對于違反規(guī)章制度的人，必須依據(jù)規(guī)章制度加以處理，當(dāng)然，對于如何處理，同樣存在需要把握嚴(yán)寬的尺度。過嚴(yán)或過寬，都是有害而無益的。

在晉煤集團(tuán)企業(yè)思想政治教育內(nèi)化過程中，最重要的是引導(dǎo)受教育者自己管理自己。能夠做到自己管理自己是最有效的管理，也是最體現(xiàn)思想政治教育內(nèi)化效果的方法。只有當(dāng)受教育者能夠達(dá)到自己管理自己的水準(zhǔn)時，管理才能發(fā)揮其最大的功效。受教育者能夠自己管理自己，是外在的行為規(guī)范內(nèi)化為自身的思想政治品德的開始。受教育者自己管理自己，是思想內(nèi)化有效性的體現(xiàn)。因此，教育者在思想政治教育內(nèi)化過程中，必須努力培養(yǎng)受教育者自己管理自己、自己教育自己的能力。

二、企業(yè)思想政治教育滲透機(jī)制構(gòu)建

晉煤集團(tuán)企業(yè)思想政治教育內(nèi)化過程是合目的性與合規(guī)律性高度統(tǒng)一的過程，追求內(nèi)在與外在的和諧發(fā)展，最求精神的和諧高尚，因此，它必然滲透著審美精神。思想政治教育活動不僅應(yīng)該外在借用審美手段，而且應(yīng)將審美理想、精神加以吸收，成為新的思想政治教育觀的基本內(nèi)核。思想政治教育內(nèi)化的審美滲透，是通過對參與內(nèi)化過程的教育者和受教育者的審美觀，以實(shí)現(xiàn)思想道德的引導(dǎo)與教化為目標(biāo)，以思想政治教育美的建立去提升受教育者的精神境界，使內(nèi)化在對美的欣賞、展現(xiàn)和創(chuàng)造過程中完成。只有把思想政治教育內(nèi)化過程與審美過程有機(jī)結(jié)合，才能解決思想政治教育內(nèi)化問題。

三、企業(yè)思想政治溝通教育機(jī)制構(gòu)建

晉煤集團(tuán)溝通作為機(jī)制的形態(tài)，在企業(yè)思想政治教育內(nèi)化過程中有著十分重要的作用。首先，增進(jìn)相互理解。溝通能幫助教育雙方進(jìn)行換位思考、認(rèn)識問題，從而減少矛盾，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。其次，深化彼此之間的認(rèn)識。溝通并不是將一方的思想強(qiáng)加給另一方，而是力求達(dá)到共鳴，它通過在教育者和受教育者之間架起相互理解和信任的橋梁，推動雙方思想觀念的交流，從而達(dá)到認(rèn)識上的統(tǒng)一和升華。再次，塑造良好品質(zhì)。人的個性品質(zhì)是在相當(dāng)長的時間內(nèi)，在特定的社會環(huán)境下，通過與他人的交往而逐步形成的。

晉煤集團(tuán)企業(yè)思想政治教育內(nèi)化過程中的溝通，首先必須堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一。溝通的內(nèi)容和方式既要遵循既定正確的方向，又要根據(jù)實(shí)際情況的變化，靈活變通，以保障信息能順利地被受教育者所內(nèi)化。其次必須堅(jiān)持平等性和主導(dǎo)性的統(tǒng)一。溝通的雙方地位是平等的，即教育者和受教育者互相尊重對方的人格和情感。溝通的主導(dǎo)性，是指教育者應(yīng)該充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)性，有效引導(dǎo)受教育者，以保障雙方交流向預(yù)期方向運(yùn)轉(zhuǎn)。再次，必須堅(jiān)持及時性與頻率性的統(tǒng)一。溝通的及時性是由思想信息的時效性決定的，它要求教育者要及時抓住有效信息與受教育者進(jìn)行溝通。溝通的頻率性則指溝通的雙方要保持一定的溝通頻率。

四、企業(yè)思想政治工作的融合機(jī)制構(gòu)建

晉煤集團(tuán)思想政治教育的社會結(jié)構(gòu)性地位決定了思想政治教育內(nèi)化必須實(shí)施融合機(jī)制。思想政治教育是整個社會上層建筑意識形態(tài)的核心部分之一，是社會生活機(jī)體的有機(jī)組成部分，因而思想政治教育的目的、內(nèi)容、方法、活動等，都必須與社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的要求相一致、相融合，也就是要立足于社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的要求之上，反應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的要求，為社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展和整個社會生活發(fā)展服務(wù)。思想政治教育只有與社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和整個社會生活發(fā)展的要求相一致、相融合，才能體現(xiàn)了自己的社會結(jié)構(gòu)性地位，才能夠達(dá)到思想政治教育內(nèi)化的真正效果。

晉煤集團(tuán)思想政治教育內(nèi)化的融合，首先表現(xiàn)為時代融合。企業(yè)思想政府致教育必須融合到整個大的社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，努力做到與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制相統(tǒng)一。以往在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的許多企業(yè)思想政治教育理論和模式已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)需要，難以發(fā)揮思想政治教育的應(yīng)有作用。當(dāng)前企業(yè)思想政治教育的一個重大任務(wù)就是改革計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的企業(yè)思想政治教育的僵化理論和模式，創(chuàng)造與社會主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制相融合、相統(tǒng)一的新理論、新模式。這是當(dāng)前思想政治教育存在的一個根本性問題和根本性任務(wù)。其次，環(huán)境融合。即將思想政治教育環(huán)境融于企業(yè)教育的整體教育大環(huán)境之中，做到與企業(yè)教育環(huán)境運(yùn)行機(jī)制相統(tǒng)一。思想政治教育環(huán)境不可能脫離企業(yè)教育大環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行，只有融合與企業(yè)教育的大環(huán)境之中，思想政治教育內(nèi)化才能順利進(jìn)行?？傊?，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)思想政治教育已經(jīng)有了新的任務(wù)和內(nèi)容，企業(yè)思想政治教育只有深刻認(rèn)識和自覺運(yùn)用自身的融合機(jī)制，真正融入到社會生活實(shí)踐之中，做到與時代融合，與環(huán)境融合，才能真正完成應(yīng)有的任務(wù)，發(fā)揮應(yīng)有的作用和功能，順利實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)化。

參考文獻(xiàn)

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