當前高校研究生管理工作新思考

摘要：研究生管理是培養(yǎng)高等院校人才的重要形式，在新形勢下，研究生群體出現(xiàn)一些新問題如低齡化、與導師聯(lián)系不緊密、就業(yè)形勢嚴峻等。本文結合當今管理高校研究生工作中的實情與經(jīng)驗，提出相應解決對策，如換位思考、鼓勵政策、新媒體交流等，為更好地開展研究生管理工作。

關鍵詞：研究生 研究生管理 服務

自20世紀80年代的高考制度改革后，研究生教育步入了新的發(fā)展時期。研究生教育作為高等院校人才培訓的關鍵，是在世界浪潮中立足的保障。但同時研究生教育面臨新的挑戰(zhàn)，研究生數(shù)量增多，給管理工作增添了困難。同時管理工作無法順應時代潮流，使得需求和給予失衡，所以探討研究生管理工作十分必要。

一、研究生管理工作現(xiàn)狀

（一）研究生管理制度不健全，缺乏人員

近30年來，雖然研究生數(shù)量整體上增加，但相對于本科生來說仍比較少，導致忽略了研究生教育。同時，缺乏相應的規(guī)章制度，在人員方面也表現(xiàn)出不足，缺乏經(jīng)費，某種意義上阻礙了研究生管理工作的發(fā)展。

（二）研究生與導師的聯(lián)系相對減少，管理效果減弱

由于研究生數(shù)量的不斷增加，而相應的師資力量卻無法跟上，兩者嚴重失衡，每屆研究生由原來2～3名變成現(xiàn)在的8～10名及以上。此外，導師還要進行自己的研究課題任務等工作，導致花在研究生身上的時間就減少了，自然而然也會影響研究生的課題設計。另外，學校缺少研究生專職輔導員給予在生活和學習上的引導和幫助。這樣不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的研究生人才，甚至釀成一些安全隱患，不利于研究生成長。

（三）研究生業(yè)余生活單一乏味，不利于綜合素質(zhì)提高

研究生的主要任務是研究，基于此特點，所以自然在管理研究生時重點放在學術性活動中，導致無法像本科一樣有豐富的業(yè)余活動。長期枯燥乏味的研究活動不利于學生全面發(fā)展。豐富多彩的文體活動一方面有利于緩解學生壓力，另一方面培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、鍛煉身體、提高綜合素質(zhì)。

（五）研究生就業(yè)形勢日趨嚴峻，缺乏有效的就業(yè)指導

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，就業(yè)形勢也發(fā)生了變化，由原來的分配工作變成現(xiàn)在的自己找工作，所以要改變以往的就業(yè)觀，由于研究生對學歷的自信，導致其對自己有比較高的期望值，而現(xiàn)實往往比較殘酷，使得部分研究生產(chǎn)生不良心理，自暴自棄甚至跳樓自殺等現(xiàn)象時有發(fā)生。與此同時，研究生就業(yè)指導人員少、經(jīng)費不足等制約了就業(yè)指導，所以研究生管理者應重視就業(yè)指導，為研究生提供就業(yè)指導以更好地適應當今社會。

二、對新形勢下高校研究生管理工作的思考

（一）換位思考，人本化管理，開拓研究生管理工作新局面

所謂換位思考，指學校管理者站在研究生的立場思考和解決問題。管理者綜合出現(xiàn)的新問題以及研究生的現(xiàn)狀，妥善解決這些問題。尊重學生，而不是高高在上；融入學生中去，設身處地地替研究生考慮；本著服務的宗旨，而不是一味地命令式語氣；應溫和大方，讓學生倍感親切。此外，重視與研究生的交流溝通，充分聽取學生意見，幫助學生處理生活上以及學習上遇到的困難，關注研究生的心理狀態(tài)，讓研究生健康快樂地學習。

（二）公平公正，發(fā)揮特長，利用激勵機制

相對本科生，研究生獨立意識強，思想成熟，講究利益，相反關心集體就較少。研究生管理中可以利用獎勵政策來調(diào)動積極性。獎懲制度應秉承公平、公開的原則。同時，管理者應廣泛聽取意見，對遇到的問題因地制宜地提出解決對策，與同學主動進行溝通，引導學生正確看待人生中的失敗，面對困難時保持一顆平穩(wěn)的心態(tài)，激發(fā)研究生活力和激情，使其研究生生活有意義。

（三）利用新媒體，引導樹立正確的人生觀和價值觀

在管理研究生工作中，充分發(fā)揮研究生黨支部的作用，組織研究生集體探討當今的時事熱點，通過分析問題，樹立正確的思想理念，提高研究生辨別是非的能力，以及培養(yǎng)學生的大局意識。在進行研究生的思想政治教育中，切記勿說教，這樣會適得其反，導致學生厭惡。

（四）開展豐富多彩的文體活動

研究生作為綜合素質(zhì)較強的群體，具有積極向上的特點，應該把開展豐富的文娛活動也作為研究生培養(yǎng)工作的一部分來進行。研究生管理者應該開展一定量的文體活動和外出實踐交流活動等，一方面豐富課余生活，另一方面提高身體素質(zhì)，加強同學之間的交流溝通，培養(yǎng)團隊提高意識和管理能力。

綜上所述，在新形勢下的研究生管理工作應順應時代特點，以學生為本，服務學生，以提高研究生綜合素質(zhì)為發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新管理方式，培養(yǎng)各方面全面發(fā)展的研究生。

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（作者簡介：櫻桃，女，碩士研究生在讀，內(nèi)蒙古民族大學教育科學學院，研究方向：教育管理）（責任編輯 王曦）