努力是有慣性的

◎ 痕量Brant

努力是有慣性的

◎ 痕量Brant

上大學(xué)的時候，有一段時間，我特別想休學(xué)。當(dāng)時跟著一個老師做實驗，課題做到一半，便做不下去了，感覺每條路都有人走過，而自己什么新的想法都沒有。我去找老師討論，老師甩給我十幾篇論文，讓我自己去讀。讀論文的體驗就是，每個字都認(rèn)識，但拼在一起真的不知道是什么意思。

有一天晚上，我死啃論文其中的一個段落，卻怎么都看不懂。然后就盯著厚厚的一摞A4紙發(fā)呆，感覺比哭還難受。大概那陣子學(xué)習(xí)壓力也大，我發(fā)現(xiàn)自己好像沒有做科研的天賦，不知道怎么回事，居然下定決心要休學(xué)。

我把休學(xué)的材料都準(zhǔn)備好，就差交給輔導(dǎo)員了。一個很熟的叔叔不知從哪里得到的消息，給我打來電話，他問：“如果休學(xué)了，你想做什么？”我說，我不知道，反正不想讀了。然后，他就緩緩地給我講了一個讓我受益至今的道理—就算你害怕，也別停下來。因為你一旦停下來，就會有無數(shù)墮落的借口。你覺得累，可以走得慢一些；你覺得這條路不好走，可以換條路，這都沒關(guān)系。但絕對不能習(xí)慣了一遇見事情，就停下腳步不走了。

現(xiàn)在回想起來，倘若那時候我真的休學(xué)了，我又會做什么呢？無非是在家打打游戲，刷刷電影，過一種百無聊賴的生活。而如果我習(xí)慣了這種節(jié)奏的生活，再要變回那個奮斗的狀態(tài)，就太難了。

不要停下腳步，不是說不能停下來喘口氣，而是說，你不能直接橫七豎八地躺到地上，耍賴不走了。有時候，我們確實有很多顧慮，可能是前途的未知，可能是挫敗感帶來的疼痛，也可能是對現(xiàn)有狀況的不滿。但是，就算有這些顧慮，你也千萬不能停下來。

我認(rèn)識的一個同學(xué)，她上大學(xué)后想轉(zhuǎn)專業(yè)，因為她逐漸發(fā)現(xiàn)她的興趣是古典文學(xué)，而不是生物學(xué)。當(dāng)她正式?jīng)Q定轉(zhuǎn)專業(yè)的時候，已經(jīng)大一下學(xué)期了。想要轉(zhuǎn)專業(yè)，不僅要保證本專業(yè)的課程優(yōu)秀，還要去補另外那個專業(yè)的課程——雖然很難，但她還是想拼盡全力一試。

那陣子，她每天泡在圖書館，唯一放松的時間，就是吃完午飯和晚飯后，從食堂到圖書館的10分鐘散步時間。她找到了很多古典文學(xué)專業(yè)的師兄師姐，向他們討教經(jīng)驗，咨詢學(xué)習(xí)方法?？山Y(jié)果并不像很多勵志故事那樣，努力后就成功了——她最后也沒有通過轉(zhuǎn)專業(yè)的考試。我還記得那天她大哭了一場，說她真的很喜歡古典文學(xué)，為什么就沒有通過。

其實很多人也這樣想：你看，就算像她這樣一直跑，也不一定能跑多遠(yuǎn)，不是嗎？還是從現(xiàn)在開始就歇著舒服得多。但幸運的是，這個故事并沒有完結(jié)。她在這個過程中，認(rèn)識了很多古典文學(xué)專業(yè)的師兄師姐和老師，她繼續(xù)跟著他們一起上課，利用暑假去做課題。后來她保研的時候，成功地跨專業(yè)去了古典文學(xué)系。

努力是有慣性的，當(dāng)你習(xí)慣了這樣拼盡全力生活的時候，你會愛上這種生活方式，也會變得更加優(yōu)秀。

如果你有長跑的經(jīng)歷，一定會有這種體會：當(dāng)你一直堅持跑步，你會發(fā)現(xiàn)，一旦不跑了，反而感覺不舒服；但如果你真的停了很久不跑步，你又很難重新有激情再跑起來。生活也是這個道理，面對未來，總會有各種各樣的人給你指點，路人甲告訴你這條路最好走，路人乙告訴你那條路最適合你。

聽太多的道理沒有問題，但就怕你聽到這些道理后開始困惑，開始躊躇不前，擔(dān)驚受怕。就像那個熱愛古典文學(xué)的同學(xué)，如果一直躊躇不前，她自然不會大學(xué)4年始終保持這份動力，她也永遠(yuǎn)不會有機會，在研究生期間讀到她想學(xué)的專業(yè)。

其實很多事情，并沒有你預(yù)想中的那么糟糕。有可能在某一個瞬間，你會感覺一切都像一團(tuán)亂麻，緊緊纏住你，讓你脫不了身，但重要的是，如果你繼續(xù)往前走，就會有不一樣的收獲。只要你還沒有忘記要繼續(xù)前行，一切都不算晚。記住，就算你害怕，也要繼續(xù)飛奔。