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      如何運(yùn)用專業(yè)技能提升影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)水平

      2017-11-16 00:26:49宋紫薇
      戲劇之家 2017年15期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)項目編導(dǎo)專業(yè)技能

      宋紫薇

      (沈陽師范大學(xué) 遼寧 沈陽 110000)

      如何運(yùn)用專業(yè)技能提升影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)水平

      宋紫薇

      (沈陽師范大學(xué) 遼寧 沈陽 110000)

      近幾年來,自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)形式之一。由于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、行業(yè)競爭等因素的影響,很多影視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率不高、穩(wěn)定性不強(qiáng)。面對全媒體時代發(fā)展新趨勢,影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生如何有效運(yùn)用專業(yè)技能提高創(chuàng)業(yè)成功率,是一個值得研究的問題。

      專業(yè)技能;影視編導(dǎo)專業(yè);畢業(yè)生;創(chuàng)業(yè)

      近年來,隨著國內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展和變化,自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要形式。但是,受到專業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力、資金規(guī)模、行業(yè)競爭等因素的影響,很多影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)成功率不高,穩(wěn)定性不強(qiáng),面臨著一系列突出問題。

      一、現(xiàn)階段高校影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)面臨的突出問題

      (一)自身專業(yè)技能水平不強(qiáng)。在我國,影視傳媒產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高度市場化的發(fā)展階段,很多影視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),從事廣告創(chuàng)意、新媒體等業(yè)務(wù)。很多創(chuàng)業(yè)者受到自身專業(yè)知識水平和技能水平的限制,在創(chuàng)業(yè)的過程中無法充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,最終導(dǎo)致不能適應(yīng)市場發(fā)展需要,創(chuàng)業(yè)面臨失敗。

      (二)資金規(guī)模不足。在創(chuàng)業(yè)的諸多要素之中,創(chuàng)業(yè)者所擁有的資金規(guī)模是非常重要的因素之一。特別是對于傳媒影視行業(yè)來說,足夠的創(chuàng)業(yè)資金規(guī)模是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵所在。對于很多影視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生來說,在創(chuàng)業(yè)初期很難擁有足夠的資金,雖然銀行等金融機(jī)構(gòu)可以提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,但是對于很多創(chuàng)業(yè)初期的畢業(yè)生而言獲得的成本也會相對較高。由于缺乏足夠的資金支持,很多進(jìn)入影視編導(dǎo)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生都會面臨發(fā)展后勁不足的困難。

      (三)經(jīng)營管理經(jīng)驗欠缺。很多影視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)的過程中都面臨著經(jīng)營管理經(jīng)驗欠缺的問題。經(jīng)營管理企業(yè)是一門系統(tǒng)的科學(xué),很多畢業(yè)生之前并沒有學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)管理的相關(guān)經(jīng)驗,在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段,往往會因為經(jīng)營管理經(jīng)驗欠缺導(dǎo)致發(fā)展陷入困境,影響創(chuàng)業(yè)成功率。

      (四)缺少創(chuàng)業(yè)技能。很多畢業(yè)生缺少創(chuàng)業(yè)所必備的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險評估、項目選擇等一些基本技能,創(chuàng)業(yè)行為存在嚴(yán)重的盲目性,不能有效應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中的困境和風(fēng)險,在企業(yè)生存發(fā)展面臨困境之時,往往會因創(chuàng)業(yè)技能缺乏而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

      (五)行業(yè)競爭過于激烈。影視傳媒是一個高度市場化的行業(yè),業(yè)內(nèi)競爭非常激烈。在這個行業(yè)的發(fā)展過程中高度遵循市場原則,市場發(fā)揮資源配置主導(dǎo)作用,資金、資源等都向優(yōu)勢企業(yè)集中。很多影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)規(guī)模都很小,缺乏核心競爭力和市場知曉度,很難在競爭激烈的市場環(huán)境下贏得生存發(fā)展的空間,因此普遍面臨著發(fā)展困境,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

      二、如何運(yùn)用專業(yè)知識提升創(chuàng)業(yè)水平

      筆者認(rèn)為,對于高校影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生來說,充分運(yùn)用專業(yè)知識是提升創(chuàng)業(yè)成功率的有效途徑。為此,應(yīng)當(dāng)采取如下幾方面措施:

      (一)將專業(yè)知識運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)項目選擇和風(fēng)險評估之中。影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)之初,要進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)項目選擇和風(fēng)險評估。在這個過程中,除了要遵循創(chuàng)業(yè)自身的特點和規(guī)律以外,還要結(jié)合自身專業(yè)知識和能力,對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行重新定位和選擇。要根據(jù)自身所需專業(yè)知識、實踐技能以及知識結(jié)構(gòu)等進(jìn)行綜合考量,要明確自身具備的專業(yè)知識優(yōu)勢和劣勢,并結(jié)合行業(yè)發(fā)展和自身實際選擇適當(dāng)?shù)捻椖?,盡量降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

      (二)在創(chuàng)業(yè)過程中運(yùn)用專業(yè)思維。對于影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生來說,確保創(chuàng)業(yè)成功的另一個關(guān)鍵要素在于堅持運(yùn)用專業(yè)思維。專業(yè)思維是在長期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)過程中積累和培養(yǎng)的一種觀念和思維定勢,在創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵階段,專業(yè)思維可以幫助畢業(yè)生克服許多困難。

      對于高校影視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生來說,由于經(jīng)過長期系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,他們對于影視傳媒行業(yè)的發(fā)展趨勢特點具有相當(dāng)準(zhǔn)確的把握,并有一些獨(dú)到的理解和認(rèn)識,這些都是他們創(chuàng)業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。因此,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮專業(yè)的思維優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)項目選擇、管理、重大決策等過程中運(yùn)用這種思維模式,不斷提升創(chuàng)業(yè)成功率。

      (三)合理選擇創(chuàng)業(yè)項目。高校影視編導(dǎo)專業(yè)課程體系包括電視節(jié)目制作、戲劇影視文學(xué)、攝影數(shù)字媒體導(dǎo)演等,畢業(yè)生可以選擇的創(chuàng)業(yè)項目和領(lǐng)域包括新媒體、影視節(jié)目制作、廣告、影視專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)等等,既可以選擇與專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)和領(lǐng)域,也可以選擇一些影視行業(yè)衍生出的相關(guān)行業(yè)或者領(lǐng)域。

      對于剛剛涉足影視傳媒領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者來說,首先要做到的是找準(zhǔn)發(fā)展定位,即將自身創(chuàng)業(yè)項目立足在影視傳媒產(chǎn)業(yè)鏈的中下游地帶,做影視傳媒產(chǎn)品的初級加工商,充分利用智力及人力資源優(yōu)勢,打好發(fā)展基礎(chǔ),并在行業(yè)內(nèi)樹立良好的品牌信譽(yù)度。也可以依托一些大型的影視傳媒企業(yè),開展外包服務(wù),積累發(fā)展資金、管理經(jīng)驗和人脈基礎(chǔ)。

      [1]邢祥虎.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下影視編導(dǎo)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)模式研究[J].高教學(xué)刊,2015(23).

      G64

      A

      1007-0125(2017)15-0172-01

      宋紫薇(1995-),遼寧省清原滿族自治縣人,單位:沈陽師范大學(xué),研究方向:廣播電視編導(dǎo)。

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