書香中國夢與圖書館人的自我修養(yǎng)

強(qiáng)薇

【摘 要】在“中國夢”的時(shí)代背景下，圖書館也有夢。本文論述了圖書館的職責(zé)，提出要實(shí)現(xiàn)圖書館的夢需要每一位圖書館人提升自己的職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)、創(chuàng)新精神、數(shù)據(jù)挖掘和營銷能力。

【關(guān)鍵詞】中國夢；圖書館人；自我修養(yǎng)

中共中央總書記習(xí)近平定義“中國夢”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊鴫簟笔敲總€(gè)中國人的夢，生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來[1]。中國夢是對(duì)中國的精神和文化的發(fā)揚(yáng)，而圖書館是知識(shí)和文化的建設(shè)點(diǎn)和承載點(diǎn)。圖書館也有夢，圖書館的夢就是為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足讀者對(duì)知識(shí)的需求，提高社會(huì)的精神涵養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

圖書是知識(shí)的載體，圖書館是圖書的集結(jié)地，兩者都是為人服務(wù)的，而圖書館的夢的主角也是人。因此，圖書館如果離開了人，圖書館便失去了價(jià)值，成了沒有生命的軀殼，圖書館的夢也沒有了生機(jī)，成為不了現(xiàn)實(shí)。所以，人是圖書館的核心成分之一?！耙匀藶橹行摹钡睦砟钪鸩饺〈恕耙詧D書為中心”和“以圖書館為中心”的理念。[2]關(guān)于“圖書館人”的界定，程煥文教授做了這樣的描述：“所謂‘圖書館人，就是指一切曾經(jīng)或正在從事圖書館理論與實(shí)踐活動(dòng)的人?！盵3]簡單的來說，圖書館人便是員工。圖書館人的自我修養(yǎng)，關(guān)系到整個(gè)圖書館的形象，圖書館人只有提高自我修養(yǎng)，才能更好的為讀者服務(wù)，更好的體現(xiàn)出圖書館的價(jià)值。

1 “中國夢”語境下圖書館的職責(zé)

1.1 圖書館是知識(shí)的寶庫

知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，圖書館資源豐富，文獻(xiàn)種類多樣化，學(xué)科覆蓋范圍廣泛。圖書館是人類文明和社會(huì)發(fā)展歷程的記載體，也是新技術(shù)、新思想創(chuàng)作的始發(fā)地，讀者不僅可以從圖書館內(nèi)獲取專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為自己的專業(yè)素養(yǎng)提供支撐，同時(shí)可以獵取自己感興趣的其他知識(shí)，開拓自己的眼界，豐富自己的精神世界。除此之外，圖書館可以為教學(xué)和科研提供有力的保證?，F(xiàn)代意義上的圖書館，本質(zhì)上是一種知識(shí)傳播和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。[4]高校圖書館做好科研工作可以推動(dòng)學(xué)校專業(yè)和技能的快速發(fā)展，同時(shí)也體現(xiàn)了圖書館的專業(yè)技能和圖書館人的業(yè)務(wù)能力和綜合實(shí)力，加速了知識(shí)的傳播。

1.2 構(gòu)建知識(shí)服務(wù)的新模式

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，讓信息的傳播也變得快速、便捷。網(wǎng)絡(luò)上的資源種類繁多，更新速度快，共享性和時(shí)效性強(qiáng)，同時(shí)，移動(dòng)終端的便捷讓人們獲取知識(shí)也變得相當(dāng)容易。然而，大量的信息中，存在很多重復(fù)的、甚至是錯(cuò)誤的信息，人們往往需要浪費(fèi)很多的時(shí)間去遴選，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)，錯(cuò)誤的信息也會(huì)誤導(dǎo)用戶，給用戶帶來一定的損失。

圖書館的館藏及提供的知識(shí)都是由圖書館人經(jīng)過篩選的，可以大大降低信息的重復(fù)和錯(cuò)誤，節(jié)約用戶的時(shí)間和精力，同時(shí)，圖書館可以給用戶提供個(gè)性化的推薦，滿足用戶多樣化的需求。

2 “中國夢“語境下圖書館人自我修養(yǎng)的提升

圖書館人的自我修養(yǎng)應(yīng)該包含“職業(yè)修養(yǎng)”、“專業(yè)修養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”、“數(shù)據(jù)挖掘和營銷能力”。

2.1 良好的職業(yè)修養(yǎng)，內(nèi)外兼修

每個(gè)行業(yè)都有自己的職業(yè)修養(yǎng)，圖書館也不例外。每個(gè)行業(yè)的職業(yè)修養(yǎng)，總不外乎“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠信服務(wù)”這四點(diǎn)。大學(xué)圖書館是教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，因此，我們作為高校圖書館人，應(yīng)該熱愛我們的崗位，積極的投入到每天的工作當(dāng)中，把圖書館所追求的目標(biāo)作為自己的職業(yè)目標(biāo)，熱情洋溢的為師生和讀者做好各項(xiàng)服務(wù)。在工作中，我們應(yīng)該和其他的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)我們應(yīng)該積極向上，為人師表，將自己良好的精神風(fēng)貌展示給學(xué)生，將圖書館的精神風(fēng)貌展示給學(xué)生。

2.2 較高的專業(yè)修養(yǎng)，洞察力，多學(xué)習(xí)，操作水平

圖書館是一個(gè)資源非常豐富，覆蓋范圍非常廣泛的機(jī)構(gòu)，我們學(xué)校是醫(yī)學(xué)類學(xué)校，除了醫(yī)學(xué)知識(shí)以外，圖書館還涵蓋了其他生物、物理、化學(xué)、藝術(shù)、軍事、計(jì)算機(jī)等等各個(gè)專業(yè)，這就要求我們圖書館人除了要提高自己本身的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)以外，對(duì)其他各個(gè)專業(yè)都有所涉獵，可以說圖書館人是一個(gè)全科的人才。所以我們圖書館人應(yīng)該多閱讀，多學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，豐富自己的精神世界，同時(shí)將自己的精神糧食轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作能力，為廣大師生和讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.3 發(fā)展創(chuàng)新精神

21世紀(jì)，是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，思想的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，都在這個(gè)時(shí)代體現(xiàn)的淋漓盡致。

創(chuàng)新，是指在前人的成果的基礎(chǔ)上，有了新的發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)前人沒有發(fā)現(xiàn)的知識(shí)或者技術(shù)。圖書館作為一個(gè)知識(shí)管理的部門，我們的參考咨詢員可以幫助科技工作者獲取相應(yīng)的知識(shí)，同時(shí)將最新的科技信息和成果推送給科技工作者，幫助科技工作者獲得相關(guān)專業(yè)的最新知識(shí)，為科技和成果的創(chuàng)新提供最專業(yè)的支持和幫助。

人的思想是當(dāng)今社會(huì)最復(fù)雜最優(yōu)秀的產(chǎn)物，科技的創(chuàng)新源自思想的創(chuàng)新，圖書館人自己也要注重自己思想的創(chuàng)新。目前來說，圖書館人的整體綜合素質(zhì)和科研工作者相比存在“學(xué)歷低，人員的知識(shí)背景多樣化、工資低”等情況，這與高校發(fā)展及建設(shè)和諧的現(xiàn)代化 圖書館要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相適應(yīng)。沒有一流的圖書館，就沒有一流的大學(xué)。所以，作為新時(shí)期的圖書館人，我們應(yīng)該努力彌補(bǔ)自身的不足，提高自身的文化素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，我們要對(duì)自己的文化素養(yǎng)和信息素養(yǎng)進(jìn)行創(chuàng)新，多參與各項(xiàng)科研活動(dòng)，督促自己實(shí)時(shí)的了解各行各業(yè)最新的動(dòng)態(tài)，激發(fā)自己新技能。

2.4 數(shù)據(jù)挖掘和營銷能力

當(dāng)今社會(huì)，讀者足不出戶，就可以閱讀感興趣的書籍；科研人員通過網(wǎng)絡(luò)就可以獲取科研幫助與支持。網(wǎng)絡(luò)行為的多樣化產(chǎn)生一系列的大數(shù)據(jù)[5]，如讀者年齡、性別、專業(yè)、興趣、行為軌跡等，我們可以對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，挖掘讀者的需求和潛在的用戶，給用戶提供個(gè)性化的服務(wù)，投其所好，推動(dòng)圖書館規(guī)劃和其服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型。所以，筆者認(rèn)為，提升數(shù)據(jù)篩選和挖掘能力也是“中國夢”時(shí)代下圖書館人應(yīng)該具備的技能。

在成功挖掘用戶的需求后，對(duì)用戶提供個(gè)性化的推薦也要求圖書館人具備一定的營銷能力。根據(jù)不同的用戶，圖書館人可以提供不同的資源和服務(wù)。讓用戶合理的使用圖書館的資源，推動(dòng)知識(shí)的傳播，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展是圖書館人服務(wù)的終極目標(biāo)。

3 結(jié)束語

夢是希望的代名詞，圖書館的夢寓意著圖書館的美好未來。圖書館是知識(shí)的寶庫，是人類實(shí)現(xiàn)希望的加油站；圖書館是文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)者實(shí)踐理想的良師益友。人們通過圖書館可以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，打下科學(xué)理論基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，提升各項(xiàng)能力，讓文化素質(zhì)達(dá)到新的層次。圖書館人肩負(fù)重任，自身的修養(yǎng)和胸懷關(guān)系著圖書館整體的發(fā)展，關(guān)系著圖書館夢的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系著人才的培養(yǎng)，關(guān)系著社會(huì)的精神文明建設(shè)，更關(guān)系著國家的發(fā)展。所以，圖書館人要有強(qiáng)烈的社會(huì)和歷史責(zé)任感，要扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，敢于創(chuàng)新，服務(wù)讀者，服務(wù)社會(huì)，自我實(shí)現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]百度百科.中國夢.[EB，0L].[2017—06—01].http：//baike.baidu.com/link url=tzy3zf89dtwtqVJ-TbMbIKVtBdw_M26p71rsA2l1ITeItDYYl997

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[2]李慶文.惜書·愛館·敬人——當(dāng)代圖書館人的三種境界[J].河北科技圖苑，2012（02）：36-38.

[3]湯樹儉.當(dāng)代圖書館人身份意識(shí)的困惑[J].圖書館理論與實(shí)踐，2009（08）：35-38+51.

[4]原宏盛.科研：現(xiàn)代圖書館深層價(jià)值的勇敢追求[J].圖書館理論與實(shí)踐，2014（03）：43-45.

[5]陳一平.論新技術(shù)條件下圖書館工作人員的素質(zhì)[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力，2016（09）：44-46.endprint