趙永樂

習(xí)近平總書記在十九大報告中多次強調(diào)，要堅持社會主義核心價值體系。他指出，要“發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣?！眹乙兄袊瘢褡逡兄袊?，每一個國民都要有中國精神，作為國民精英的人才更要有中國精神。新時代中國人才的中國精神就是中國人才精神。要凝煉中國人才精神，就必須堅定文化自信，鑄造新時代的人才核心價值觀。有了新時代的人才核心價值觀，中國人才就有了靈魂，有了脊梁，方能倍顯中國人才精神，迎來中國人才大發(fā)展和國際人才大集聚的新高潮。

一、人才自信說到底是人才文化自信

綜合國力的競爭說到底是人才的競爭，人才競爭的背后則是制度的較量，而決定人才競爭和制度較量勝負(fù)的則是看一個國家是否擁有更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的文化自信。習(xí)近平總書記多次強調(diào)指出，“我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信”。改革開放30多年來，特別是大力實施人才強國戰(zhàn)略以來，我國人才事業(yè)蓬勃發(fā)展，人才體制改革持續(xù)深化，人才精神面貌煥然一新，人才質(zhì)量大幅度提升，海外人才吸引力度不斷加強，人才活力和效能愈加彰顯。經(jīng)過多年的選擇和實踐，以人才強國為戰(zhàn)略的人才發(fā)展道路已經(jīng)打通，中國特色社會主義人才理論特別是習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要指示精神已經(jīng)成為指導(dǎo)我國人才事業(yè)發(fā)展的正確理論，覆蓋人才發(fā)展和人才治理全方位的具有中國特色的人才制度已經(jīng)初步形成體系。我們完全有理由堅定我們的人才道路自信、人才理論自信和人才制度自信。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要進(jìn)一步堅定人才的文化自信，鑄造社會主義人才核心價值觀。

在人才的各種自信中，人才文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。不論是在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，還是在黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化中，都表現(xiàn)出豐盛的人才文化和強烈的人才意識，孕育著中華民族獨有的人才價值體系。在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗過程中，人才文化始終是中國特色社會主義文化不可或缺的重要組成部分，也同樣始終是我國人才道路、人才理論和人才制度的基礎(chǔ)和靈魂。人才價值體系位居我國人才文化的核心位置。堅定人才文化自信是堅定人才道路自信、人才理論自信和人才制度自信的題中應(yīng)有之義，加快建構(gòu)具有全球競爭力的中國特色社會主義人才文化體系、鑄造社會主義人才核心價值觀已經(jīng)成為一項刻不容緩的重大任務(wù)。

盡管中國特色社會主義人才道路的開辟、人才理論的形成和人才制度的初步確立，使得我國在全球范圍內(nèi)積累了具有一定競爭力的人才優(yōu)勢；盡管我國人才文化博大精深，為人才道路的開辟、人才理論的形成和人才制度的初步確立奠定了厚實的基礎(chǔ)；但是我們不能不看到，人才文化依然是諸人才自信中的短板所在，不能滿足人才發(fā)展的需求和人才國際競爭的需求，仍然需要全黨上下、全國上下有組織、有意識地下大力氣去弘揚和繁榮人才文化。如果我們不能補齊人才文化的短板，那么就會導(dǎo)致嚴(yán)重的人才浪費和流失，最終使我國在全球競爭中好不容易積累起來的現(xiàn)有人才優(yōu)勢喪失殆盡。所以，我們必須充分認(rèn)識堅定人才文化自信的重要性與緊迫性，加速提升我國人才文化軟實力，用我們強大的人才核心價值體系為堅定人才道路自信、人才理論自信和人才制度自信彰顯魂與魄。

二、中國人才文化代表著中華民族獨特的價值標(biāo)識

探根求初，中國人才文化的來源可以追尋到5000多年文明發(fā)展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從禪讓制度到尚賢文化，從呂尚的“得賢將者兵強國昌”到董仲舒的“任賢者，國家之興也”再到李世民的“為政之要，惟在得人”，從孔子的“因材施教”到孫中山的“培養(yǎng)人才，實為當(dāng)今急務(wù)”，從墨子、諸葛亮的人才標(biāo)準(zhǔn)到孟子的人才鑒別方法再到王充、劉劭、劉知己、魏源等人的人才分類……人才思想豐富多彩。由歷代名士的人才主張轉(zhuǎn)化為今天眾多的成語名句，諸如“德才兼?zhèn)洹薄扒筚t若渴”“見賢思齊”“尚賢使能”“唯才是舉”“量才錄用”“禮賢下士”“伯樂相馬”“知人善任”“百年樹人”“人盡其才”“楚才晉用”“毛遂自薦”“千斤買骨”“人才救世”“才重于財”“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”“人皆可為堯舜”等等。這些精彩的傳統(tǒng)文化思想積淀為我們今天的人才文化提供了豐富的營養(yǎng)和有益的啟示。

在新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)時期，我黨非常重視人才工作和人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了大批革命領(lǐng)袖，造就了軍事、政工、文化、地方工作、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、知識分子、革命青年和黨外人士等各路人才大軍，凝煉出共產(chǎn)主義革命理想、大無畏的英雄氣概和不怕犧牲、前仆后繼的奮斗精神。在毛澤東思想的革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、革命斗爭的戰(zhàn)略和策略理論、黨的建設(shè)理論中，不僅都蘊涵著豐富多彩的人才思想，而且還為武裝廣大人才精神打造出深厚的人才文化。特別是在思想政治工作和文化工作理論中，關(guān)于領(lǐng)袖、干部、共產(chǎn)黨員、指揮員、知識分子、工作人才、英雄、勞模、積極分子、黨外人士、開明士紳等特定對象的論述和政策，更是凸顯強勁的人才文化色彩。毛澤東同志甚至提出“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊”的科學(xué)論斷。我們今天所大力倡導(dǎo)的“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“雷鋒精神”“大慶精神”“兩彈一星精神”，其實在很大程度上也是蘊涵著深刻價值理念的人才精神。我黨在團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭中孕育的人才思想、文化和精神，為我們今天的人才文化奠定了堅實的思想基礎(chǔ)、文化方向和價值標(biāo)識。

改革開放30多年來，我國人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了繁榮時期，人才文化也進(jìn)入興盛時期。鄧小平早在1977年就指出，“一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才?！北臼兰o(jì)以來，中央提出人才強國戰(zhàn)略和黨管人才原則，作出《關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》，頒布《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》，既從頂層上對我國人才發(fā)展進(jìn)行了設(shè)計，又從文化上對人才事業(yè)進(jìn)行了創(chuàng)造。中國人才道路、中國人才模式能夠奇跡般地出現(xiàn)在中國的大地上，這本身就充分地證明了中國人才文化是一種先進(jìn)的文化，是一種有生命力的文化，是一種代表人類文明發(fā)展進(jìn)步方向的文化。endprint

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就人才工作發(fā)表了一系列重要講話，他強調(diào)：人才是富國之本、興邦大計，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在人才；聚天下英才而用之，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才；要讓創(chuàng)新人才得到合理回報，既要用事業(yè)激發(fā)其創(chuàng)新勇氣和毅力，也要重視必要的物質(zhì)激勵，使他們“名利雙收”；向用人主體放權(quán)，為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得其所、盡展其長；對待特殊人才要有特殊政策，不求全責(zé)備，不論資排輩，不要都用一把尺子衡量；廣大知識分子要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)社會、報效人民，為全面建成小康社會提供人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐；樹立強烈的人才意識，大興識才愛才敬才用才之風(fēng)，做好團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)工作，真誠關(guān)心人才、愛護(hù)人才、成就人才，激勵廣大人才為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。這一系列講話，既豐富和發(fā)展了中國特色人才理論，更浸潤和體現(xiàn)了鮮活的人才文化精神，為加快人才強國建設(shè)、聚天下英才而用之從理論上指明了正確方向，從文化上提供了根本遵循。

三、加快建設(shè)社會主義人才核心價值體系

緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實“五大發(fā)展理念”，堅定人才文化自信，充分肯定和踐行我國人才文化的價值，夯實我國人才文化基礎(chǔ)，補齊人才文化軟實力短板，加快構(gòu)建具有新時代中國特色的大國人才文化，以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)來推進(jìn)社會主義人才核心價值體系建設(shè)，鑄造在全球具有強大感召力、凝聚力和引導(dǎo)力的人才核心價值觀。

一是在國家層面上，要倡導(dǎo)尊才、崇創(chuàng)、開發(fā)、匯聚。這八個字既是建設(shè)中國大國人才文化的目標(biāo)，也是對我國社會主義人才核心價值體系起統(tǒng)領(lǐng)作用的基本理念。要在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)尚，崇德向善，見賢思齊，樹立強烈的人才意識，大興識才愛才敬才用才之風(fēng)，讓人才價值得到充分尊重和實現(xiàn)。崇尚創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)造、崇尚創(chuàng)業(yè)，破除因循守舊、安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)的保守思想，為人才的“三創(chuàng)”提供肥沃的文化土壤，努力形成探索進(jìn)取、自強不息的社會風(fēng)尚。加快建設(shè)人才強國，遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律，形成“人才資源優(yōu)先開發(fā)”“人才投入優(yōu)先保證”“高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的共識。樹立全球視野和戰(zhàn)略眼光，強化“綜合國力競爭說到底是人才競爭”的認(rèn)識，堅持人才開放發(fā)展，擴(kuò)大人才國際合作交流，增強匯聚世界高層次人才的國際競爭力，提高全球配置人才的能力，使我國成為各國青年向往之地，聚天下英才而用之。

二是在社會層面上，要倡導(dǎo)平等、競爭、寬容、激發(fā)。這八個字既是我國社會人才發(fā)展的基礎(chǔ)條件，也是我國社會人才開發(fā)和激發(fā)活力的基本原則。充分保障人才的成才權(quán)、發(fā)展權(quán)和創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)權(quán)，同時充分保障用人主體的用人自主權(quán)；既要保證在成才、展才面前人人平等，還要保證每個人才和各類用人主體在競爭面前地位平等，使各方面人才各得其所、盡展其長。充分發(fā)揮市場在人才資源配置過程中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，倡導(dǎo)競爭，平等競爭，公平競爭，使人才在競爭中捶打磨煉成長，使用人主體在競爭中匯集優(yōu)秀人才。在全社會大力弘揚敢為人先、敢冒風(fēng)險的精神，尤其是用人主體更要容許試錯、寬容失敗，要撫慰挫折、支持奮斗，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，在挫折中求得新生。著力破除一切束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，運用事業(yè)激發(fā)和必要的物質(zhì)激勵等方法和手段，最大限度地激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的動機(jī)、愿望、熱情和活力，讓有真才實學(xué)、做出重要貢獻(xiàn)的人才得到合理回報，有成就感、獲得感，實現(xiàn)“名利雙收”。

三是在人才個人層面上，要倡導(dǎo)奮斗、求真、合作、奉獻(xiàn)。這八個字既是國家、社會對我國人才培育出的共同情感和價值、共同的理想和精神，也是大國人才所必須踐行的時代精神。中國人才要有強烈的事業(yè)心、堅強的意志力和鍥而不舍的“安專迷”精神，既要善于學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)，又要能立志高遠(yuǎn)、自主創(chuàng)新，腳踏實地，艱苦奮斗，勇于拼搏，不驕不餒，矢志不渝，自強不息。要有揚清激濁的良知和勇氣，大力弘揚理性精神，不為金錢和虛榮所誘惑，勇攀科學(xué)高峰，堅守學(xué)術(shù)誠信，襟懷坦蕩，嚴(yán)于律己，實事求是，追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)求實。樹立高度的大局意識和團(tuán)隊合作精神，不求全責(zé)備，不論資排輩，寬以容人，厚以載物，尊重他人，提攜后輩，向心集體，善于合作，互助共享。發(fā)揚具有中華民族傳承的科學(xué)家精神、企業(yè)家精神、工匠精神，堅定中國特色社會主義“四個自信”，以祖國富強、民族復(fù)興、人民幸福為畢生追求和動力，將個人理想與社會需求緊密結(jié)合，志在興國，忠于事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)。

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”這是何等的英雄氣概！在我國不斷開創(chuàng)中國新時代特色社會主義事業(yè)新局面、大力實施人才強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻，尤其需要這種“自信”的英雄氣概。這種英雄氣概就是中國特色的文化自信，就是用新時代人才核心價值觀武裝起來的廣大人才的人才自信。

[作者系水利部人力資源研究院副院長、中國（南京）人才發(fā)展研究中心常務(wù)副主任，教授，博士生導(dǎo)師，廣西人力資源和社會保障客座研究員]endprint