苗家山寨一朵花
——記湖南吉首市矮寨鎮(zhèn)老年學校

□ 吉首市矮寨鎮(zhèn)黨委、政府吉首市老年大學 鄒善崇 陶小梅

苗家山寨一朵花
——記湖南吉首市矮寨鎮(zhèn)老年學校

□ 吉首市矮寨鎮(zhèn)黨委、政府吉首市老年大學 鄒善崇 陶小梅

吉首市矮寨鎮(zhèn)老年學校坐落在風景秀麗的國家重點風景名勝區(qū)矮寨大橋下的坪朗村。坪朗村民風淳樸，民俗文化特色濃郁，曾獲評“湖南省特色旅游名村”、“中國少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)”和“全國文明村鎮(zhèn)”等。矮寨鎮(zhèn)黨委政府為適應老齡化社會的需求，認真貫徹落實湘西州委州政府關(guān)于“將老年教育向社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村延伸”的指示精神，豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人的晚年生活，滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人“老有所教，老有所學，老有所樂，老有所為”的愿望，通過調(diào)研和實地考察，依托得天獨厚的傳統(tǒng)民族民間文化資源，于2016年春在坪朗村創(chuàng)建了矮寨鎮(zhèn)老年學校。

雖然建校才一年多時間，但在各級黨委、政府和相關(guān)部門的關(guān)心、重視和支持下，這所學校做到了“七有”，即有班子、有經(jīng)費、有場地、有品牌、有師資、有活動、有成果，成為一所頗具苗族特色的農(nóng)村老年學校，被湘西州委州政府列為2017年7月在吉首舉辦的第五期全國老年大學校長研修班的考察參觀現(xiàn)場，受到了來自全國各地的參加研修班的專家學者和校長們的好評和贊揚。

一、發(fā)揮政府主導作用，奠定辦學堅實基礎(chǔ)

（一）建立領(lǐng)導班子。矮寨鎮(zhèn)黨委政府對老年教育十分重視和關(guān)心，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長分別兼任名譽校長、校長，分管副鎮(zhèn)長及村支部書記、村副主任兼任副校長，鎮(zhèn)、村有關(guān)負責人任校務委員。同時，市老年教育領(lǐng)導小組、市委老干部局參與對老年學校的工作指導，市老年大學參與對該鎮(zhèn)老年學校的辦學業(yè)務指導。為保證老年學校教學管理工作正常運轉(zhuǎn)，改善教學條件，加快教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以鎮(zhèn)政府為主導，鎮(zhèn)財政、教育、文體、衛(wèi)計、老齡等部門協(xié)同配合，為鎮(zhèn)老年學校統(tǒng)籌解決了辦學經(jīng)費2萬多元，并計劃將鎮(zhèn)老年學校教育經(jīng)費納入鎮(zhèn)財政預算。

（二）搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。坪朗村黨支部、村委會為老年學校提供室內(nèi)外活動場地1600平方米，學校現(xiàn)有教室兩間，辦公室一間，圖書室一間，配有電腦、音響，教學苗鼓30面，織繡工具20多套，武術(shù)器械（棍、刀、叉）40余件。

（三）配備較強的師資力量。矮寨鎮(zhèn)老年學校精心組建了一支熱愛老年教育，專業(yè)技能強、教學經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍，任聘的教師多為具備專業(yè)知識的人才。有連續(xù)三屆參加“全國少數(shù)民族體育運動會”的第二代苗族鼓王、“湘西苗族鼓舞”非遺項目國家級代表性傳承人石順民；有曾榮獲湘、鄂、渝、黔四省邊區(qū)民歌演唱大獎，“湘西苗歌”非遺項目省級代表性傳承人吳臘保；有曾在中央電視臺農(nóng)業(yè)頻道表演自創(chuàng)“武術(shù)鼓”節(jié)目的青年“苗拳師”施洪珍；受聘的苗族刺繡編織教師的技藝都很精湛，受到老年學員的稱贊。

（四）市老年大學精心指導。吉首市老年大學為營造全社會共同關(guān)心支持老年教育的良好氛圍，積極參與創(chuàng)建矮寨鎮(zhèn)老年學校的工作。市老年大學和矮寨鎮(zhèn)老年學校一道在困難中不懈探索，在探索中不斷前行，為矮寨鎮(zhèn)老年學校的創(chuàng)辦和興旺發(fā)揮了主導作用，作出了積極貢獻。

二、設(shè)置民族特色課程，提高學校文化品位

（一）科學設(shè)置特色課程。矮寨鎮(zhèn)屬純苗區(qū)，為適應老年學員的生活習俗，辦出民族地區(qū)農(nóng)村老年學校的民族特色，矮寨鎮(zhèn)老年學校開設(shè)了苗鼓班、苗歌班、苗舞班、苗繡班、苗拳班等，形成了以苗族傳統(tǒng)文化活動項目為主體的保護傳承體系，深受老年學員的歡迎。

（二）靈活安排上課時間。老年學校的學員，大多數(shù)都是留守家庭的老人，他們白天不是在田地勞作，就是在家?guī)O子孫女。根據(jù)具體情況，學校每月安排4天教學活動，忙時少學，閑時多學，傳統(tǒng)節(jié)日到來時增加幾個課時，給予他們展示教學成果的機會。

（三）認真搞好“三個結(jié)合”。矮寨鎮(zhèn)老年學校教學中堅持三個結(jié)合。一是理論與實際相結(jié)合。專門組織專業(yè)班學員聽取州、市老專家、學者的專題講座，分期分批組織學員參觀“乾州湘西百工坊”、“湘西民族工藝品非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園”的刺繡、編織，觀看國際鼓文化節(jié)大賽，開闊學員眼界，增加專業(yè)知識。二是民族特色與非物質(zhì)文化傳承相結(jié)合。苗鼓是苗家兒女的喜慶工具，在生產(chǎn)和生活中占據(jù)了不可替代的地位。苗歌是苗族人民用歌樂形式來交流思想感情的一種傳統(tǒng)方式。苗族人民無文字，他們的文化傳承歷來是以唱苗歌的形式來體現(xiàn)。苗拳是苗族武功的俗稱，歷史上用來與外來入侵者斗爭及自己強身健體。苗繡是苗族婦女用美麗的刺繡花裝飾自己，對生活充滿幸福的憧憬而作。矮寨鎮(zhèn)老年學校將教學內(nèi)容與苗鼓、苗歌、苗舞、苗拳、苗繡這些具有濃厚民族特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相結(jié)合，快樂自己，傳于后人。三是課堂教學與課外活動相結(jié)合。課外活動成為課堂教學的延伸和補充。苗鼓課后，學鼓、練鼓、傳承鼓，由20多個老年學員在校外帶動近300人學會；苗歌歌手由10余個學員帶動校外人員40多個；在老年學校苗繡刺繡學員的帶動下，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)了500多個刺繡能手。在教學實踐中，學校還為矮板村和本村老人進行腰鼓、武術(shù)培訓，讓不上老年學校的人享受精神文化生活的快樂。

三、老年學員余熱生輝，為黨和社會發(fā)揮正能量。

（一）為留守兒童送溫暖獻愛心。矮寨鎮(zhèn)坪朗村有20多個留守兒童，老年學校的苗鼓教師石金崎帶領(lǐng)幾位苗鼓班學員，利用寒暑假和晚上，把這些留守兒童集中起來，為他們培訓苗鼓技藝。老年學員的無私奉獻，讓這些留守兒童感受到了家的溫馨，感受到了黨和社會的溫暖。村民們每天看到留守兒童聚在一起學習苗鼓的場面，都贊嘆不已：“老年學校的學員真不錯！”

（二）為豐富山寨文化生活服務。矮寨鎮(zhèn)老年學校寓教于樂，經(jīng)常組織學員開展以苗鼓、苗歌、苗舞、苗拳為主要內(nèi)容的活動。今年學員們組織村民舉行了兩次較大的文藝晚會，使苗家山寨充滿歡樂。學員們還先后多次參加州、市大型的傳統(tǒng)民族節(jié)日活動，在苗族“百獅會”、“四月八”、“趕秋節(jié)”中，學員們積極參加苗鼓、苗歌、苗舞、苗族武術(shù)表演。苗鼓班學員參加了多次攔門迎賓，接待從中央、部、省來坪朗村考察工作的領(lǐng)導，給客人們留下深刻而美好的印象。

（三）為精準脫貧作貢獻。老年學員通過老年學校的學習，在贏得了社會好評的同時，也獲得了經(jīng)濟效益。苗鼓班的老年學員參加迎賓、開業(yè)慶典、婚嫁等社會活動，平均每人每年收入達5000元左右。苗繡班學員在家?guī)O的同時，為刺繡廠繡花，每人每年為家庭增收上萬元，也為打造旅游產(chǎn)品盡了一份心。正是這樣，矮寨鎮(zhèn)老年學校有效地把學習成果轉(zhuǎn)化成生活中的有用技術(shù)，使這些技術(shù)不斷地產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益，為精準脫貧作出了貢獻?！?/p>