數(shù) 字

數(shù) 字

31和258

為貫徹落實中央關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的部署，我省開展示范點建設，通過突出“一地一品牌、一點一特色”，力求用示范點的集群效應引領推動“兩學一做”常態(tài)化制度化。目前共確立省級示范點31個、基層單位示范點258個。

示范點是根據(jù)地區(qū)部門單位職能定位、區(qū)域特點和工作基礎等方面綜合考量，按照“申報推薦、實地考察、擇優(yōu)確定”的步驟，經(jīng)反復比選、綜合論證后遴選確定。省委要求，各級示范點應先行一步、走在前面，在“學、做、改、融、促”五方面作好示范，為推進全省學習教育常態(tài)化制度化探索經(jīng)驗、提供借鑒。

56萬

1996年，我省啟動實施易地扶貧搬遷工程。20多年來，已有95.8萬群眾搬出山莊窩鋪，融入現(xiàn)代文明?！笆濉逼陂g，還有56萬群眾需要搬遷。黨的十八大以來，省委、省政府將易地扶貧搬遷作為“一把手”工程，高位推動、持續(xù)發(fā)力，成立專門機構(gòu)，層層壓實責任，建立綠色通道，從雁北到晉南，從呂梁山腳到太行山麓，隨著一處處移民安置點的開工建設，三晉大地奏響了加快易地扶貧搬遷步伐、補齊小康短板的最強音。

55枚

為配合行政審批制度改革、推進簡政放權(quán)，提高工作效率和為人民群眾服務水平，加快建立“依法審批、公開公正、便民高效、嚴格監(jiān)管”的行政審批和基本公共服務管理機制，省人力資源和社會保障廳于近日研究決定，再次封存包括“山西省人力資源和社會保障廳內(nèi)部審計專用章”在內(nèi)的11枚印章。

至此，連同首批封存的44枚印章，省人社廳共封存各類印章55枚，保留使用的印章從封存前的91枚減少至目前的36枚。