袁 琳

(成都體育學(xué)院 四川 成都 610000)

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試論啦啦操比賽中運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力的重要性

袁 琳

(成都體育學(xué)院 四川 成都 610000)

本文通過文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、觀察法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等方法對啦啦操比賽中表現(xiàn)力的重要性進(jìn)歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)啦啦操是一種感染力很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一套完整的啦啦操能夠在比賽中完美呈現(xiàn)，獲得肯定，除要求動(dòng)作難度和編排設(shè)計(jì)外，更重要的是運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)力，它是該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的色彩與靈魂所在，并直接影響了評委的評判。

啦啦操；運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力；重要性

1 前言

啦啦操于1877年起源于美國，在2002年引入我國，它是一項(xiàng)充滿陽光、時(shí)尚和團(tuán)隊(duì)精神的大眾體育運(yùn)動(dòng)，因此在我國大、中小學(xué)中受到青少年廣泛的喜愛。

啦啦操運(yùn)動(dòng)是在音樂的襯托下通過隊(duì)員身體動(dòng)作的完美完成及高超的技能展示，集中體現(xiàn)青春活力，健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求榮譽(yù)的最高境界。目前，啦啦操教學(xué)與訓(xùn)練中大都著重難度動(dòng)作技術(shù)的訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在難度本身的反復(fù)練習(xí)上，而忽視了運(yùn)動(dòng)員在舞蹈中表現(xiàn)力是否達(dá)到了相應(yīng)的要求。

為了解決此類問題本文通過對體育院校健美操運(yùn)動(dòng)員和專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和研究，在啦啦操比賽、演出中的表現(xiàn)力對整個(gè)比賽效果的影響，來提高人們對其重視度的提高，從而為提高啦啦隊(duì)整體水平提供理論依據(jù)。

2 影響比賽成績因素的探究

啦啦操通過得分高低評定勝負(fù)，比賽規(guī)則的評判標(biāo)準(zhǔn)是決定啦啦操比賽的重要因素。本研究建立在以往整體研究項(xiàng)目特點(diǎn)、宏觀把握制勝規(guī)律的基礎(chǔ)上，從規(guī)則層次出發(fā)，微觀分析啦啦操制勝因素。從難度動(dòng)作、編排設(shè)計(jì)以及表現(xiàn)力對啦啦操制勝因素進(jìn)行總結(jié)和分析。對其中的重要變化因素進(jìn)行權(quán)重比較，剖析并總結(jié)啦啦操的制勝因素。

2.1 難度動(dòng)作的影響。在比賽中，難度動(dòng)作無疑是評判舞蹈啦啦操技術(shù)技能價(jià)值的重要依據(jù)，與此同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)為了提高競爭力而加大難度動(dòng)作，卻忽略運(yùn)動(dòng)員本身的接受能力，造成難度重質(zhì)量輕的現(xiàn)象，裁判也不會(huì)給出好的成績。

2.2 編排設(shè)計(jì)的影響。一般來說，在啦啦操比賽中技術(shù)動(dòng)作看做動(dòng)態(tài)視覺的形象表達(dá)，而視覺上的效果和理念就需要編排設(shè)計(jì)來體現(xiàn)。動(dòng)作連接的巧妙性、流暢性以及多樣性是評價(jià)連接動(dòng)作價(jià)值的標(biāo)。立志高遠(yuǎn)的連接動(dòng)作，會(huì)給評委流暢順滑、耳目一新的美感。而動(dòng)作組合中的主要編排設(shè)計(jì)元素是線的變化、整合。

2.3 表現(xiàn)力的影響。啦啦操運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力是對整個(gè)作品在觀眾面前的呈現(xiàn)方式加以總結(jié)，是將作品以專業(yè)理念劃分類別的界限，也是啦啦操表演的評分準(zhǔn)則之一。

3 表現(xiàn)力重要性的探究

通過調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn)，啦啦操比賽中表現(xiàn)力在比賽成績中占了相當(dāng)大的一部分，比例成套設(shè)計(jì)、舞蹈內(nèi)容成績再好，表現(xiàn)力不達(dá)標(biāo)，也不會(huì)取得好的成績。經(jīng)過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)力主要有肢體語言、情感表現(xiàn)、音樂配合、服裝搭配方面，針對此情況，做了進(jìn)一步的探究。

3.1 肢體語言表現(xiàn)力。在啦啦操作品中是以動(dòng)作為主要的表現(xiàn)手段，它著重變現(xiàn)了語言文字或其它藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的人們內(nèi)在的、深層的情感世界。

3.2 情感表現(xiàn)力。啦啦操是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，在情感中也能的到極致的體現(xiàn)。作為藝術(shù)中的根基部分，其中情感也是編排需要的重要因素，運(yùn)動(dòng)員所有的形態(tài)動(dòng)作與肢體語言，必須根據(jù)作品所需要的情感來創(chuàng)作。

3.3 音樂表現(xiàn)力。音樂從某個(gè)方面講，它是舞蹈的靈魂，一個(gè)再美的表演沒有和諧的音樂配合也是蒼白無力的。

3.4 服裝表現(xiàn)力。舞臺(tái)服裝隨著現(xiàn)代舞臺(tái)上燈光的美學(xué)和時(shí)代的法杖，已經(jīng)成為了一門很具有藝術(shù)創(chuàng)造性，這些服裝是起源于生活，但又有區(qū)別與生活的。

4 提高表現(xiàn)力方法

4.1 提高學(xué)生理解能力，把握作品的感情基調(diào)。想要提高表現(xiàn)力，首先要增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，把我作品的情感基調(diào)，為有效開展舞蹈訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)啦啦操的同時(shí)還要了解其他舞蹈的感情基調(diào)，了解他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，明白自己所要表現(xiàn)的是哪一種情感。才能在表演中得到情感上的共鳴，促進(jìn)舞臺(tái)表現(xiàn)力的提升，彰顯舞蹈的藝術(shù)魅力，提高舞臺(tái)表演效果。

4.2 增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)生表現(xiàn)力。要讓學(xué)生規(guī)范動(dòng)作和流暢性的同時(shí)，風(fēng)要注重學(xué)生藝術(shù)方面的修養(yǎng)，可以規(guī)范安排和鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，增進(jìn)對舞蹈的理解，使學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，從而將這種經(jīng)驗(yàn)更好地展示舞蹈的藝術(shù)魅力。

5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論。啦啦操表演是通過形體和動(dòng)作為主要的表現(xiàn)手段，在比賽時(shí)擁有豐富的面部表情、完美的技術(shù)動(dòng)作、優(yōu)美的身體姿態(tài)、動(dòng)作與音樂的融合富有內(nèi)涵的激情能夠讓裁判在表演獲得情感上的共鳴。為了讓啦啦操在比賽中得到提升，運(yùn)動(dòng)員不僅僅是要在動(dòng)作技巧和編排設(shè)計(jì)上下功夫，也應(yīng)在表現(xiàn)力方面著重培養(yǎng)。

5.2 建議。啦啦操比賽中運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力是表演是否成功關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建議更多的學(xué)生和教練在強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作技術(shù)，技巧的傳授與掌握的同時(shí)，也要注意啦啦操表現(xiàn)力的培養(yǎng)，在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的啦啦操表現(xiàn)力，以提高啦啦操運(yùn)動(dòng)員在比賽中的感染力。

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