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      幼兒園英語教師現(xiàn)狀調(diào)查
      ——以咸陽市幼兒園為例

      2017-11-25 08:19:12寇苗苗盧春歌
      長(zhǎng)江叢刊 2017年28期
      關(guān)鍵詞:咸陽市幼教學(xué)歷

      寇苗苗 盧春歌

      幼兒園英語教師現(xiàn)狀調(diào)查
      ——以咸陽市幼兒園為例

      寇苗苗 盧春歌

      隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,作為一門國(guó)際通用語言的英語變得越來越重要,學(xué)習(xí)英語的人也越來越多,并且漸漸呈現(xiàn)低齡化。幼兒無論從認(rèn)知上或者心理上都具備了學(xué)習(xí)英語的能力。因而,咸陽市的幼兒園也逐漸開展了幼兒英語教育,并在已有理論指導(dǎo)下取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。但現(xiàn)如今咸陽市很多幼兒園還沒能充分認(rèn)識(shí)幼兒英語的重要性,關(guān)注幼兒英語教育對(duì)于咸陽市幼兒英語教師的發(fā)展有十分重要的意義。

      幼兒園 幼兒英語教師 現(xiàn)狀 對(duì)策

      一、問題提出

      隨著全球化發(fā)展,英語作為一門國(guó)際通用語言也愈發(fā)的重要,我國(guó)現(xiàn)如今的英語教育越來越低齡化,孩子從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語,而且英語教育越來越成為社會(huì),家庭和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。全國(guó)各個(gè)城市的幼兒園都普遍開展了幼兒園英語教育,咸陽市的幼兒園也不例外。相對(duì)于發(fā)達(dá)的城市,咸陽市幼兒英語教育根底較薄弱,而且發(fā)展也較為遲緩。本文通過對(duì)咸陽市幼兒園英語教育狀況的調(diào)查研究,充分分析了所存在的問題,找出了具體的原因,并且提出了相應(yīng)的意見,為了喚起社會(huì)、教育部門以及幼兒園在教育革新實(shí)踐當(dāng)中對(duì)幼兒英語的注重,與此同時(shí)也為今后幼兒英語教育提供方法和思路。

      二、幼兒園英語教師現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析

      (一)教師的年齡

      調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從教師的年齡角度觀察,有88%教師的年齡不到30歲,只有12%的教師是超過30歲的。這一數(shù)據(jù)表明,目前咸陽市幼兒英語教師的大都是青年教師。這也表明,幼兒園英語教師隊(duì)伍總體年齡結(jié)構(gòu)趨向于年輕化。不可否認(rèn)的是,幼兒教育事業(yè)確是青春事業(yè),年輕是從事這一事業(yè)的資本,特別是在第一線工作的幼兒教師,等稍微年齡大一點(diǎn),想要再在第一線工作的確有一定困難,但這的確是不能回避的事實(shí)。

      (二)教師的性別

      咸陽市幼兒園的幼兒英語教師98%都是女教師,男性教師特別特別的少,只占了2%。幼兒教師性別比例失調(diào)特別嚴(yán)重。這也是我國(guó)目前幼兒園廣泛存在的幼兒教師性別比例嚴(yán)重失調(diào)的問題。況且要在近期內(nèi)改變這一現(xiàn)狀,困難重重。一是由于人們普遍認(rèn)為女性會(huì)在語言學(xué)習(xí)方面有較大優(yōu)勢(shì),學(xué)外語的女性會(huì)明顯比男性多得多,二是由于對(duì)幼兒教育的不正確認(rèn)識(shí),男性在畢業(yè)找工作時(shí)很少會(huì)愿意去幼兒園工作。

      (三)教師的學(xué)歷

      咸陽市幼兒英語教師的學(xué)歷主要分為中專、大專、本科及以上學(xué)歷這三種。大專畢業(yè)的幼兒英語教師占調(diào)查總?cè)藬?shù)的52%,本科及以上的學(xué)歷的幼兒英語教師占調(diào)查總?cè)藬?shù)的27%,還有21%的幼兒英語教師是中專及以下的學(xué)歷,從調(diào)查的結(jié)果來看,咸陽市被調(diào)查的幼兒英語教師學(xué)歷層次??凭佣?,幼兒英語教師的學(xué)歷層次總體上來說還是偏低。

      (四)教師的專業(yè)

      在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),幼兒園英語教師的專業(yè)主要幼教專業(yè)畢業(yè)的教師和英語專業(yè)畢業(yè)的教師,幼教專業(yè)的占了37%,英語專業(yè)占了63%。英語專業(yè)畢業(yè)的教師。她們英語水平和能力都要比幼教專業(yè)畢業(yè)的教師要好很多。雖然他們的英語水平較高,英語口語和發(fā)音也較為規(guī)范,能為孩子提供很好的模仿對(duì)象和給孩子做出榜樣,但是他們并沒有學(xué)習(xí)過幼教專業(yè)知識(shí),不了解孩子的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),教學(xué)過程明顯成人化,沒有考慮到孩子的特點(diǎn)。但是幼教專業(yè)畢業(yè)的老師卻普遍英語水平較差,在教學(xué)活動(dòng)中存在較大的缺陷,對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)不能確保進(jìn)行正確隨機(jī)的輸入。

      三、改善幼兒英語教師所存在問題的對(duì)策

      (一)改善教師性別比例

      教師性別結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重的不平衡是現(xiàn)如今咸陽市幼兒園最大的問題之一,幼兒園的教師,保育員甚至到管理階層大都是女性,男性也可說是少之又少,幼兒園教師女性化的現(xiàn)狀在社會(huì)上也是不足為奇。幼兒園男教師的缺失對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及幼兒教育的發(fā)展都有不好的影響,社會(huì)對(duì)幼兒教育和對(duì)男性從事幼兒教育的不科學(xué)認(rèn)識(shí)是造成這一狀況主要的原因,筆者認(rèn)為可以通過營(yíng)造良好的教育環(huán)境、強(qiáng)調(diào)幼教知識(shí)的普及宣傳、加強(qiáng)政策引導(dǎo)作用、注重男幼教的培養(yǎng),吸引男性加入到幼教行業(yè),優(yōu)化幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)。

      (二)優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)

      從年齡上說,幼兒園英語教師隊(duì)伍總體年齡結(jié)構(gòu)趨向于年輕化。不可否認(rèn)的是,幼兒教育事業(yè)確是青春事業(yè),年輕可能是從事這一事業(yè)的資本,特別是在第一線工作的幼兒教師,等稍微年齡大一點(diǎn),想要再在第一線工作的確有一定困難,這是不可回避的事實(shí)。所以,教育行政部門、幼兒園園長(zhǎng)、師范學(xué)校等有不可推卸的責(zé)任就是去幫助每一位教師設(shè)計(jì)好職業(yè)生涯,為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,促使他們繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力。立足于當(dāng)前,找準(zhǔn)定位,有自己的理想和目標(biāo),消除對(duì)未來的擔(dān)憂,增加工作的動(dòng)力。

      (三)提高教師學(xué)歷和專業(yè)水平

      從教師的學(xué)歷和專業(yè)方面,幼兒英語教師資格制度可能是一個(gè)切實(shí)可行的辦法,教師可以通過考核來獲得相關(guān)的資格證書,而且根據(jù)實(shí)際情況,我國(guó)幼兒英語教育有明確的規(guī)定,在條件允許的地區(qū),要開設(shè)幼兒英語教育,必須有對(duì)應(yīng)的教師資格制度。為了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求,我們可以對(duì)幼兒英語教師實(shí)行教師資格考核制度,通過考核才能進(jìn)行相應(yīng)的幼兒英語教學(xué)。這樣就可以保證幼兒英語教師師資的質(zhì)量。

      陜西師范大學(xué)教育學(xué)院)

      寇苗苗(1993-),女,陜西咸陽人,碩士研究生,研究方向:學(xué)前教育;盧春歌(1993-),女,河南焦作人,碩士研究生,研究方向:學(xué)前教育。

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