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隨著印度經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們開(kāi)始重視年輕女性的教育問(wèn)題，盡管困難重重，但有一群人正在努力讓更多的印度女童能夠上學(xué)。

每年維賈伊·庫(kù)馬爾·巴拉尼都會(huì)跟同事一起走訪(fǎng)村里的每一戶(hù)人家，說(shuō)服家長(zhǎng)們送適齡兒童去學(xué)校上學(xué)，盡管學(xué)校非常簡(jiǎn)陋，教室空間不足，廁所和桌椅也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。他通常會(huì)跟他們說(shuō)一套投資理論。

“上課是免費(fèi)的，午餐免費(fèi)，課本免費(fèi)，就連衛(wèi)生巾也免費(fèi)提供?！卑屠嵫?qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校參觀。這所位于塔爾沙漠邊緣的學(xué)校是一所公立學(xué)校，全校有12名老師，260名學(xué)生?！笆苓^(guò)教育的孩子，將來(lái)會(huì)過(guò)上更好的生活。在這種事情上沒(méi)有人會(huì)騙你們?！?p>

印度的一間小學(xué)，坐在窗邊的女學(xué)生

巴拉尼因?yàn)樵谏衬矫娴臏Y博知識(shí)而被稱(chēng)為“沙漠老師”，他不上課或不到村里走訪(fǎng)的時(shí)候就到拉賈斯坦邦的宮殿或賈沙梅爾城堡里當(dāng)導(dǎo)游。他很容易就能說(shuō)服家長(zhǎng)讓男孩子們到學(xué)校上課，但女孩子們就沒(méi)那么好運(yùn)了。在農(nóng)村地區(qū)，她們通常要幫忙干農(nóng)活，或者幫忙照顧家中更小的弟弟妹妹們。

“父母?jìng)兌枷Ｍ⒆幽鼙M早參加工作”

雖然進(jìn)展緩慢，但情況確實(shí)在改變。非營(yíng)利機(jī)構(gòu)“女童教育”組織致力于利用公共、私人和社會(huì)資源提高印度女童入學(xué)率和教育水平。根據(jù)該組織的數(shù)據(jù)，印度男女受教育比例嚴(yán)重失衡，其中拉賈斯坦邦是問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)，女性識(shí)字率只有52.66%，超過(guò)35萬(wàn)名女孩失學(xué)。在這個(gè)印度西北部省份，只有不到一半的女性可以完成10年級(jí)的學(xué)業(yè)。

在拉賈斯坦邦和印度其他地區(qū)，越來(lái)越多人重視女童上學(xué)問(wèn)題，不過(guò)想要解決這個(gè)問(wèn)題并不容易。巴拉尼所在的學(xué)校幾乎沒(méi)有什么教學(xué)資源，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有體育館，沒(méi)有干凈的自來(lái)水，更沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。盡管印度于2009年開(kāi)始實(shí)施教育法，對(duì)6至14歲的兒童實(shí)行義務(wù)教育，但大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有去上學(xué)。

“因?yàn)榧彝ヘ毨?，父母?jìng)兌枷Ｍ⒆幽鼙M早參加工作?！卑屠峤忉尩?。他正在帶訪(fǎng)客參觀學(xué)校，學(xué)生們都穿著淡藍(lán)色的校服，坐在地板上等待上課。

目前印度約65%的學(xué)生都在這種公立學(xué)校就讀，大部分學(xué)生的成績(jī)令人沮喪。世界銀行最近的一份報(bào)告顯示，在印度農(nóng)村，三年級(jí)學(xué)生中有將近四分之三不會(huì)做兩位數(shù)減法，比如“46減17”，五年級(jí)學(xué)生中也有一半不會(huì)做。自從脫離英國(guó)統(tǒng)治贏得獨(dú)立以來(lái)，印度的學(xué)校發(fā)展一直很緩慢，近年來(lái)，為了提高校園出勤率、國(guó)民識(shí)字率和女童受教育機(jī)會(huì)，印度的公共和私人機(jī)構(gòu)都在努力。

非政府組織Pratham教育基金會(huì)的目標(biāo)是“讓每個(gè)孩子都能去上學(xué)，并且學(xué)好知識(shí)”，“印度圓桌會(huì)議”則宣稱(chēng)，在過(guò)去10年里他們每天建起一間教室，不僅如此，他們還在一個(gè)與世隔絕的部落村莊里建了一間社區(qū)學(xué)校。一個(gè)女子夏令營(yíng)最近開(kāi)始教女孩子使用電腦，還有的機(jī)構(gòu)開(kāi)始發(fā)行債券，以幫助更多女孩子上學(xué)。

當(dāng)然，印度政府也提供了額外的支持，比如提供自行車(chē)方便學(xué)生上學(xué)。同時(shí)政府正在尋找新的合作伙伴，以提高師資水平和學(xué)校教學(xué)條件。盡管如此，還是有越來(lái)越多的孩子從公立學(xué)校退學(xué)，轉(zhuǎn)而跑去一些花費(fèi)更少的私人教學(xué)點(diǎn)。

“讓世人了解到她們的存在”

一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育工作者正在探索新的解決方案。在拉賈斯坦邦西部的賈沙梅爾，一所全新的女子學(xué)校即將建起，這所學(xué)校會(huì)展出和出售地方商品和印度傳統(tǒng)手工制品，是集教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展于一體的場(chǎng)所。學(xué)校準(zhǔn)備建在塵土飛揚(yáng)的塔爾沙漠上，在這里，9.7%的11至14歲女童失學(xué)。

美國(guó)藝術(shù)家邁克爾·道貝正在為這所學(xué)?；I資，他還是印度學(xué)校與醫(yī)院發(fā)展建設(shè)組織CITTA的負(fù)責(zé)人，他指出，印度人并不看重女童教育，而拉賈斯坦邦農(nóng)村地區(qū)的女童整體教育水平在印度基本墊底。早春的時(shí)候，道貝描述了這樣一幅藍(lán)圖：400名女孩將與他們的媽媽還有祖母一起在學(xué)校學(xué)習(xí)和工作，而隔壁就是展示印度著名手工制毯子、圍巾和莎麗的社區(qū)中心。道貝認(rèn)為這種小項(xiàng)目可能會(huì)發(fā)揮全球性影響。

這棟二合一建筑由曼哈頓建筑師黛安·凱洛格負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。如此一來(lái)，女孩子們上課，婦女們則在其他房間制作精美的手工制品。道貝表示，他已經(jīng)取得了包括凱特·絲蓓、巴尼斯紐約精品店和美國(guó)休閑服飾品牌J.克魯在內(nèi)的多家品牌的商業(yè)合作支持，屆時(shí)拼布藝術(shù)家桑托斯·拉蒂將與當(dāng)?shù)貗D女一起工作。

“我會(huì)跟當(dāng)?shù)貗D女合作推出舊花式的拼布，讓世人了解到她們的存在?！崩僬f(shuō)道，“這樣既可以保留她們的傳統(tǒng)藝術(shù)，也能幫助她們獲得經(jīng)濟(jì)能力?！?/p>

CITTA有在印度農(nóng)村興建醫(yī)院和學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，這所學(xué)?，F(xiàn)在有360名學(xué)生（從幼兒園到10年級(jí)）。學(xué)校不僅給孩子上課，還會(huì)教村民一些生活技巧——比如食品營(yíng)養(yǎng)、資金管理和畜牧業(yè)技巧等。道貝和CITTA成員現(xiàn)在在舉行募捐活動(dòng)，目標(biāo)是籌集到30萬(wàn)美元資金，他們希望學(xué)校在未來(lái)5年內(nèi)能夠做到自我維系。

“改變心態(tài)從學(xué)校開(kāi)始”

與此同時(shí)，印度北部的私立女子高中普莉娜女子學(xué)校取得了巨大成功，學(xué)校成立于2003年，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)低廉，當(dāng)?shù)?000名來(lái)自貧窮家庭的女孩也能上得起學(xué)。學(xué)校創(chuàng)始人烏爾瓦希·薩尼在她的新書(shū)《讓女孩用教育改變命運(yùn)——印度普莉娜女子學(xué)校紀(jì)實(shí)》中講述這所學(xué)校如何改變了這5000名女孩及其家庭的命運(yùn)。其中有一個(gè)故事的主人公叫阿爾蒂·辛格，她今年25歲了，擁有碩士學(xué)位，夢(mèng)想是成為一名教授。

印度鄉(xiāng)村的一間露天學(xué)校，等待老師上課的女童

第一次聽(tīng)說(shuō)普莉娜女子學(xué)校時(shí)，辛格心存疑問(wèn)：這個(gè)學(xué)校的老師會(huì)不會(huì)打人？通常在這種鄉(xiāng)村學(xué)校，老師打?qū)W生的事情時(shí)有發(fā)生。辛格從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)考試，所以她的成績(jī)經(jīng)常墊底。她們家有5個(gè)女孩，她最大，媽媽16歲就嫁人，沒(méi)有文化，父親是酒鬼，經(jīng)常打她們母女幾人，而媽媽曾想過(guò)下毒毒死自己跟女兒們，以結(jié)束家暴的痛苦。

盡管辛格很喜歡學(xué)習(xí)，但她覺(jué)得學(xué)校不安全，所以不愿意上學(xué)。之后他們搬家到勒克瑙，一家人住在廢棄的房屋里，晚上去醫(yī)院，因?yàn)獒t(yī)院有空床可以睡覺(jué)。后來(lái)辛格到普莉娜女子學(xué)校上學(xué)，她感覺(jué)生活有了變化?！拔矣辛藲w屬感……在學(xué)校，你可以跟老師談?wù)撃愕膫€(gè)人問(wèn)題，討論我們的生活是學(xué)校生活的一部分?！毙粮裨跁?shū)中說(shuō)道。

薩尼與公立學(xué)校也有密切合作，她經(jīng)常會(huì)被問(wèn)及關(guān)于如何改善印度女童教育的問(wèn)題。在薩尼看來(lái)，學(xué)校幫助這些女孩認(rèn)識(shí)到她們與生俱來(lái)的創(chuàng)傷和貧窮只是第一步，尤其是這個(gè)國(guó)家還按性別、宗教和種姓制度將人分成三六九等。

“改變心態(tài)從學(xué)校開(kāi)始?！彼_尼說(shuō)道，“學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)閱讀、寫(xiě)作和算數(shù)的地方，它是培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)的地方，我們希望這些女孩能過(guò)上美好的生活?！?h3>“我們很快就要有干凈的飲用水了”

印度有超過(guò)13億人口，是世界第二人口大國(guó)，到2030年，印度的年輕勞動(dòng)力儲(chǔ)備量將占世界的25%，中央廣場(chǎng)基金會(huì)前投資經(jīng)理阿什希·達(dá)芬反復(fù)強(qiáng)調(diào)印度教育的緊迫性：“想要成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)，就必須提高學(xué)校質(zhì)量和師資水平。”

22歲的斯坦福大學(xué)生阿沙納·謝羅夫同樣感覺(jué)到緊迫性。她在孟買(mǎi)長(zhǎng)大，在她上的那所私立學(xué)校，只有兩個(gè)女孩上過(guò)電腦課，她是其中之一。她的姐姐在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，當(dāng)時(shí)送了她計(jì)算機(jī)課程和編程的書(shū)。當(dāng)謝羅夫來(lái)到斯坦福大學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)遍地都是，而這種情況不可能發(fā)生在印度。然后她馬上就想到，要去幫助在印度的其他女孩。

回到印度，謝羅夫發(fā)現(xiàn)公立學(xué)校的學(xué)生有些有可能一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到電腦。于是她與校友合作組建了非營(yíng)利組織“女孩代碼營(yíng)”，目的是教印度女中學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦。目前，代碼營(yíng)已經(jīng)為800名女學(xué)生授過(guò)課。謝羅夫現(xiàn)在還在斯坦福大學(xué)讀研究生，她希望能開(kāi)發(fā)出低成本的教育工具，造福類(lèi)似印度這樣的發(fā)展中國(guó)家。

“印度女性在教育方面面臨著很多障礙，”謝羅夫說(shuō)道，“一旦女生來(lái)例假，她們就要回家一星期，然后功課就會(huì)落后于人?；蛘呷绻齻冇行值芙忝?，父母就會(huì)讓她們輟學(xué)在家?guī)Ш⒆樱缓箝_(kāi)始學(xué)習(xí)持家?！?/p>

謝羅夫?qū)τ《裙W(xué)校幾乎不抱信心，對(duì)私立學(xué)校也持懷疑態(tài)度。她提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“在私立學(xué)校，資金是問(wèn)題，這些學(xué)校有可能將精力放在籌集資金，而非保證教學(xué)質(zhì)量上?！?/p>

薩尼對(duì)私人學(xué)校也持有相似的懷疑態(tài)度，“私立學(xué)校不見(jiàn)得就有多好，”薩尼說(shuō)道，“它并不能從根本上解決問(wèn)題?！?/p>

薩尼現(xiàn)在積極參與印度公立學(xué)校的改善工作，她有信心會(huì)迎來(lái)改變，現(xiàn)在也開(kāi)始看到一點(diǎn)端倪，“我不會(huì)放棄公立學(xué)校的?！彼_尼說(shuō)道。

再說(shuō)回巴拉尼最關(guān)心的教室空間和設(shè)備問(wèn)題。除此之外，他還希望學(xué)校能多請(qǐng)一些有資質(zhì)的教師，毫無(wú)疑問(wèn)，全印度都亟需教師。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，到2030年印度將需要大約300萬(wàn)名小學(xué)教師，800萬(wàn)名中學(xué)教師。

公立學(xué)校里，坐在教室里上課的絕大多數(shù)都是男學(xué)生

“如果我們有更多教師，父母也共同努力專(zhuān)注于孩子的教育，我們的教育事業(yè)可以取得更好的成果?！卑屠嵴f(shuō)道。當(dāng)然，該有的設(shè)備還是需要的：比如投影儀、課桌椅、圖書(shū)館、課本、冬天穿的衣服等。

最近他也獲得了好消息：他拿到了一筆期待許久的捐款?！拔覀兒芸炀鸵懈蓛舻娘嬘盟?。”他說(shuō)道。