高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新①

紀(jì)海鷹

（西南民族大學(xué)體育學(xué)院 四川成都 610041）

在當(dāng)前素質(zhì)教育不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，在高校教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)也越來越重要，而羽毛球教學(xué)能夠使這一目標(biāo)得以較好的實(shí)現(xiàn)。在高校羽毛球教學(xué)過程中，通過合理有效地進(jìn)行教學(xué)，不但能夠使學(xué)生掌握羽毛球技術(shù)，更重要的是能夠提升其身體素質(zhì)，所以,科學(xué)有效地開展羽毛球教學(xué)具有重要作用及意義。在實(shí)際教學(xué)過程中，羽毛球教師應(yīng)當(dāng)對(duì)羽毛球教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，從而提升教學(xué)效果，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的培養(yǎng)，促進(jìn)其更好的發(fā)展。

1 當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)目標(biāo)

首先，高校羽毛球教學(xué)的目標(biāo)就是提升學(xué)生羽毛球技術(shù)能力。在高校羽毛球教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生羽毛球能力的形成而言，其所指的就是學(xué)生身體能力及心理能力兩者綜合而形成的一種品質(zhì)，對(duì)高效學(xué)生而言，十分重要的一項(xiàng)作用就是能夠?yàn)樗刭|(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)奠定較好基礎(chǔ)，而羽毛球教學(xué)的目的就是提升其羽毛球隨機(jī)數(shù)能力，使學(xué)生能夠掌握各種羽毛球技巧，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提升十分有利。

其次，高校羽毛球小學(xué)的根本目標(biāo)就是使學(xué)生身體素質(zhì)得以提升。就當(dāng)前高校教育教學(xué)實(shí)際情況而言，很多學(xué)生由于缺乏運(yùn)動(dòng)而身體素質(zhì)均比較差，因而提升學(xué)生身體素質(zhì)也就十分必要。而對(duì)于羽毛球教學(xué)而言，其能夠提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，可使學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力得以有效提升，并且對(duì)學(xué)生普遍適用，因而在高校教育中有著廣泛應(yīng)用，在提升學(xué)生身體素質(zhì)及能力方面發(fā)揮著不可替代的作用[1]。

2 當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)中存在的問題

2.1 未充分重視羽毛球教學(xué)

在當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)過程，存在的首要問題是學(xué)校與教師對(duì)于羽毛球教學(xué)均未能夠充分重視。很多學(xué)校與教師均認(rèn)為羽毛球教學(xué)并不重要，認(rèn)為屬于可有可無的課程內(nèi)容，對(duì)于羽毛球教學(xué)的重要作用及意義并未能夠充分認(rèn)識(shí)，在實(shí)際教學(xué)中投入精力及時(shí)間也就比較少，導(dǎo)致羽毛球教學(xué)效果不理想。另外，在很多高?？磥恚诟咝＝逃袘?yīng)當(dāng)將專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能訓(xùn)練作為重點(diǎn)內(nèi)容，在這種理念影響下對(duì)羽毛球教學(xué)也就往往忽略，所設(shè)置羽毛球課時(shí)比較少，并且相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)置及教學(xué)器材方面投入均比較少，從而對(duì)羽毛球教學(xué)效果產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致實(shí)際教學(xué)效果比較差，不利于學(xué)生羽毛球技術(shù)水平及素質(zhì)提升。

2.2 高校羽毛球教學(xué)形式比較單一

在當(dāng)前高校羽毛球課程教學(xué)中，存在的另外一個(gè)問題就是課堂教學(xué)形式比較單一，其教學(xué)內(nèi)容比較枯燥乏味。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師通常都是先將動(dòng)作要領(lǐng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范，然后讓學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)，在每節(jié)課課堂教學(xué)中基本均選擇這種教學(xué)形式。由于教學(xué)形式比較單一，教學(xué)內(nèi)容比較枯燥乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也就比較低，對(duì)教師所講授知識(shí)內(nèi)容缺乏興趣，在實(shí)際課堂教學(xué)中也就會(huì)缺乏主動(dòng)性與積極性，也就無法較好地學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)，隨著時(shí)間的不斷增長，對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也就失去興趣，這對(duì)學(xué)生羽毛球技術(shù)水平提升及身體素質(zhì)增強(qiáng)均十分不利。

2.3 師資隊(duì)伍力量比較差

對(duì)于我國羽毛球運(yùn)動(dòng)而言，其起步比較晚，專業(yè)羽毛球技術(shù)人員比較少，專業(yè)羽毛球教師人數(shù)也就更少，因而在實(shí)際教學(xué)中缺乏專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)。就當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)實(shí)際情況而言，大部分教師均屬于其他體育專業(yè)兼職教師，這些教師雖然具備一定體育知識(shí)與體育技能，但是缺乏專業(yè)羽毛球知識(shí)，并且缺乏熟練羽毛球技術(shù)，從而導(dǎo)致羽毛球教學(xué)效果很難得到較大程度提升，也就無法使學(xué)生羽毛球技術(shù)水平得以有效提升[2-3]。

3 高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新有效途徑及策略

3.1 創(chuàng)新羽毛球教學(xué)理念

在高校羽毛球教學(xué)過程中，為能夠使傳統(tǒng)教學(xué)得以改變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，其首要任務(wù)就是創(chuàng)新羽毛球教學(xué)理念。在實(shí)際教學(xué)過程中，學(xué)校與教師應(yīng)對(duì)羽毛球教學(xué)加強(qiáng)重視，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到羽毛球教學(xué)在學(xué)生整體發(fā)展中的重要作用與意義，在此基礎(chǔ)上才能夠在實(shí)際教學(xué)中投入更多時(shí)間和精力，學(xué)校也就能夠?qū)ο嚓P(guān)教學(xué)器材及教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施加強(qiáng)建設(shè)，從而為更好地開展高校羽毛球教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。在對(duì)羽毛球教學(xué)充分認(rèn)識(shí)及重視的基礎(chǔ)上，羽毛球教師也能夠?qū)τ鹈蚪虒W(xué)進(jìn)行深入研究，這對(duì)更好地開展羽毛球教學(xué)十分有利。另外，在實(shí)際教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)注意積極突出學(xué)生主體地位，使以往教師占據(jù)課堂主體的情況得以改變，從而真正地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，使羽毛球教學(xué)質(zhì)量與水平能夠得到有效提升。

3.2 創(chuàng)新羽毛球教學(xué)形式

在高校羽毛球教學(xué)過程中，為能夠使以往教學(xué)情況得以改變，還應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)方法與方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而使單一性教學(xué)方式得以改變，使課堂教學(xué)形式更加具有多樣性和靈活性特點(diǎn)，也就能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以有效提升，使其更好地參與課堂教學(xué)中，能夠更好地學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)及知識(shí)。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，教師可對(duì)多媒體教學(xué)方式進(jìn)行合理運(yùn)用，利用多媒體視頻展示羽毛球理論知識(shí)和擊球動(dòng)作，可將教學(xué)內(nèi)容更加直觀形象地向?qū)W生展示，從而使學(xué)生能夠更好地掌握相關(guān)羽毛球技術(shù)，使羽毛球技術(shù)水平及能力得以有效提升。另外，教師與學(xué)生之間還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通交流，從而使彼此之間能夠更好的了解，在教師充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，才能夠選擇更加科學(xué)合理的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，從而保證羽毛球教學(xué)能夠得到更加理想的效果，推動(dòng)教學(xué)得以更好的發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新過程中，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)也是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，在保證具備較強(qiáng)師資力量的基礎(chǔ)上，才能夠?yàn)橛鹈蚪虒W(xué)提供良好支持與保證。所以，在高校羽毛球?qū)嶋H教育教學(xué)過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)羽毛球教師加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極提升教師的專業(yè)技術(shù)水平及專業(yè)知識(shí)水平，從而為更好地開展羽毛球教學(xué)奠定較好基礎(chǔ)。另外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)羽毛球?qū)I(yè)教學(xué)人才，不斷充實(shí)羽毛球教師隊(duì)伍，使羽毛球教師隊(duì)伍專業(yè)性能夠得以增強(qiáng)，使其整體素質(zhì)得以提升，從而使師資隊(duì)伍建設(shè)能夠得到理想的效果，進(jìn)而保證羽毛球教學(xué)得以更好的開展[3-4]。

4 結(jié)語

在當(dāng)前高校教育教學(xué)階段，羽毛球教學(xué)逐漸占據(jù)越來越重要的地位，在提升學(xué)生身體素質(zhì)以及促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展方面發(fā)揮著十分重要的作用，因而有效開展羽毛球教學(xué)屬于高校教育中的重要任務(wù)。作為高校羽毛球教學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)在對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀積極分析的基礎(chǔ)上，從各個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，從而使羽毛球教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平能夠得以有效提升，促進(jìn)羽毛球教學(xué)得以更好的發(fā)展。