學(xué)生體質(zhì)變化趨勢對體育教學(xué)改革的影響與思路分析

王雪濤

(黑龍江省綏化市綏棱縣少年兒童業(yè)余體育學(xué)校 黑龍江綏化 152200)

學(xué)生體質(zhì)變化趨勢對體育教學(xué)改革的影響與思路分析

王雪濤

(黑龍江省綏化市綏棱縣少年兒童業(yè)余體育學(xué)校 黑龍江綏化 152200)

學(xué)生是祖國的未來，國家對學(xué)生的生活環(huán)境一直十分重視，生活條件相較于過去有了很大的提高，物質(zhì)生活得到了良好的改善，但正是因為這種改變，很多孩子的飲食條件大大改善，油炸食品、飲料、肉食的食用量也在不斷增多，這使得很多孩子越來越胖，體質(zhì)不斷下降。從原因來看，除了孩子們的自制能力較差外，還有家長的縱容與對飲食搭配的不夠注意。教學(xué)管理部門與教師對此都要給予充分的重視，以學(xué)生為中心，展開體育教學(xué)的改革，在這樣的背景下，如何開展體育教學(xué)成為擺在教學(xué)改革者面前的首要問題。

學(xué)生體質(zhì) 變化趨勢 體育教學(xué) 影響

物質(zhì)條件的提高，成長環(huán)境的復(fù)雜化使得很多孩子毫無節(jié)制，暴飲暴食，健康觀念不足，很多大學(xué)生對書本已經(jīng)失去了興趣，完全沉浸在手機、電腦、游戲中，完全忽略了體育鍛煉的價值，學(xué)生的健康運動習(xí)慣不好，同時教師對學(xué)生的體育鍛煉不夠重視，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性，無法實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

1 目前學(xué)生體質(zhì)變化趨勢

我國是體育大國，在很多體育項目上都走在世界的前沿，但這是過去，現(xiàn)在我國的體育事業(yè)正呈下滑趨勢，尤其是體育學(xué)生的體質(zhì)情況，讓人擔(dān)憂，很多檢查都不達(dá)標(biāo)，這些變化對體育教學(xué)改革的有較大的影響。下文就具體分析當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)的變化情況。

1.1 體質(zhì)現(xiàn)狀

相關(guān)部門為了掌握學(xué)生的體質(zhì)變化情況，采取了調(diào)查分析的方法，從得到的數(shù)據(jù)來看，我國的學(xué)生體重控制在正常范圍內(nèi)的比例在逐年下降，已經(jīng)達(dá)不到50%了，而且部分學(xué)生還存在肥胖的問題，導(dǎo)致近視、心肺問題逐漸嚴(yán)重，尤其是近視問題十分嚴(yán)重，年齡呈現(xiàn)幼齡化，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)與生活。從體質(zhì)情況來看，琳瑯滿目的零食在挑戰(zhàn)孩子的抵抗力，而且現(xiàn)在以瘦為美，很多女孩子又過于追求瘦身，瘦的不夠健康，這都導(dǎo)致學(xué)生的體質(zhì)情況日益下降。

1.2 學(xué)生體質(zhì)變化的客觀發(fā)展趨勢

從目前學(xué)生的體質(zhì)情況來看，學(xué)生體質(zhì)情況逐年下降，尤其是體重、心肺問題、近視等情況，體重不用說，胖子數(shù)量逐年增多，女孩子則是過于追求紙片人。通過對肺活量的檢測發(fā)現(xiàn)，孩子們的肺活量指數(shù)迅速下降，一半以上都不合格，尤其是女生，肺活量不合格的比例竟然高達(dá)60%以上。近視更不用看什么數(shù)據(jù)，我們只要在學(xué)生生活的范圍內(nèi)一看，就不難發(fā)現(xiàn)近視的數(shù)量逐年增多，而且幼齡化，眼鏡成為很多學(xué)生的必備品。從這些數(shù)據(jù)與情況不難看出，學(xué)生對鍛煉的不重視，缺乏鍛煉，尤其是有氧運動不足。但實際上學(xué)生的基礎(chǔ)根底并不差，只要進(jìn)行合理的安排，加強鍛煉，還是可以提升的。

2 影響學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的因素

2.1 學(xué)生、家長體育鍛煉意識較差

受到應(yīng)試教育的影響，越來越多的學(xué)生將精力都投入到課本中，家長也為了讓孩子可以考入好的大學(xué)，忽略了體育鍛煉。更有很多家長為了讓孩子考個好成績，一直增加營養(yǎng)，導(dǎo)致孩子過胖，體質(zhì)逐年下降，這都制約體育教學(xué)的發(fā)展。

2.2 學(xué)生課余時間少，體育鍛煉時間不足

學(xué)校為了增加升學(xué)率，孩子為了考個好成績，家長為了讓孩子上個好學(xué)校，一直都以卷子上的分衡量孩子的好壞，甚至為了讓孩子成績提高，將孩子很多時間占用，逼著孩子學(xué)習(xí)，孩子根本沒有時間進(jìn)行鍛煉，課余時間大部分孩子為了改卷子，很多同學(xué)都失去了這段時間的自由支配權(quán)，這都嚴(yán)重阻礙學(xué)生體質(zhì)的提高。

2.3 公共體育設(shè)施的缺失

公共設(shè)施成為青少年體育鍛煉的重要場所，也是德育教育的基地，但受到多種因素的制約，我國面向大眾開放的公共設(shè)施很少，多數(shù)都是用于本單位職工使用。這使得即使假期孩子也無法參加運動。

2.4 師資條件不足，影響孩子體質(zhì)提高

一直以來，體育教學(xué)都不夠受到重視，很多教師甚至不是專業(yè)院校畢業(yè)的，同時在教學(xué)中為了避免擦碰，很多教師都限制運動的范圍與人數(shù)，這嚴(yán)重制約學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展。

3 學(xué)生體質(zhì)變化趨勢對體育教學(xué)改革的影響

3.1 當(dāng)前高校體育教學(xué)存在的問題

目前，我國很多高校體育教學(xué)都存在諸多問題。從教師的原因來看，主要就是沒有激發(fā)孩子對體育的興趣，沒有形成全方位的教學(xué)體系，在體育教學(xué)過程中，沒有結(jié)合學(xué)生的興趣，采用的都是過去的教學(xué)方式方法。在進(jìn)行體育教學(xué)過程中，教師將關(guān)注的焦點放在學(xué)生對技能的掌握上，完全忽略了學(xué)生體質(zhì)健康理念的培養(yǎng)。另一方面，在體育教學(xué)中沒有堅持與時俱進(jìn)，與時代的發(fā)展脫節(jié)，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。除此之外，在整個體育教學(xué)過程中缺乏問題的反饋機制，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題無法及時了解，無法及時反饋到教師與學(xué)校手中，這導(dǎo)致教師與學(xué)校對學(xué)生的問題無法及時了解，就無法在第一時間解決問題，無法掌握學(xué)生的體質(zhì)變化情況。

3.2 學(xué)生體質(zhì)變化趨勢對教學(xué)改革的影響

從上文的分析中可以看到，學(xué)生體質(zhì)變化必然會影響到體育事業(yè)的發(fā)展，必然會影響到體育教學(xué)的改革事業(yè)。具體來說，主要有以下幾點影響。

第一，為體育教學(xué)改革提供方向。

體育教學(xué)的改革是針對學(xué)生進(jìn)行的，其最主要的目的就是為了改善學(xué)生的體質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的體質(zhì)。

第二，為教學(xué)改革提供了主要的內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容直接決定教學(xué)改革的成敗，唯有完善得當(dāng)?shù)膬?nèi)容才可以確保改革的順利進(jìn)行，才能更好地提升學(xué)生的運動能力與技能。從學(xué)生體質(zhì)變化情況來看，必須要從實際的問題出發(fā)，為整個體育教學(xué)的改革發(fā)展提供全方位的支持。

第三，體質(zhì)變化趨勢為教學(xué)改革提供充分保障。

體育教學(xué)改革工作是以學(xué)生的體質(zhì)為基礎(chǔ)的，因此，學(xué)生體質(zhì)變化的趨勢對整個體育教學(xué)的改革都有一定的影響，唯有了解學(xué)生體質(zhì)的變化趨勢，才能確保改革的順利進(jìn)行，才能更好地推動體育事業(yè)的發(fā)展。

4 新形勢下體育教學(xué)改革的思路

體育教學(xué)改革要想順利進(jìn)行，要想保證改革的質(zhì)量，就必須要以學(xué)生的體質(zhì)情況為前提，通過掌握學(xué)生的身體素質(zhì)情況，進(jìn)而為體育教學(xué)改革提供全方位的支持。

4.1 樹立“健康體育”的核心體育教學(xué)理念

體育教學(xué)一直是教學(xué)的重要組成部分，在過去的體育教學(xué)活動開展中，無論教師或者是學(xué)生，都以技能學(xué)習(xí)為主，對體育的長遠(yuǎn)價值認(rèn)識不足。通過對學(xué)生體質(zhì)變化的了解，有針對性地幫助學(xué)生樹立健康成長的理念、全面成長的體育學(xué)習(xí)意識，讓我國的學(xué)生在成長過程中，都對健康有更加清楚的認(rèn)知，對健康體育有更加清楚的認(rèn)知。

4.2 豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新體育教學(xué)活動

體育教學(xué)改革要想順利進(jìn)行，就必須要重視整個體育教學(xué)開展的質(zhì)量，與學(xué)生的成長特點相結(jié)合，運用現(xiàn)代化的技術(shù)來完善體育教學(xué)的內(nèi)容與形式、創(chuàng)新教學(xué)方法進(jìn)行體育教學(xué)。技術(shù)的發(fā)展使得教育方法不斷改進(jìn)，多媒體教學(xué)已經(jīng)十分普及，合理地布置教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合固定的主題，不斷地創(chuàng)新教學(xué)活動與教學(xué)發(fā)展，同時要結(jié)合學(xué)生的不同素質(zhì)進(jìn)行不同的體育項目教學(xué)，合理搭配，提升學(xué)生的體質(zhì)。

4.3 激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)生是體育教學(xué)的改革，要改變過去灌輸式的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動參與到體育教學(xué)中，在教學(xué)內(nèi)容的安排上也要多多地聽取學(xué)生的意見，根據(jù)學(xué)生的興趣來安排教學(xué)活動，創(chuàng)新師生關(guān)系，實現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)的提高。

4.4 改革教學(xué)反饋機制，實現(xiàn)動態(tài)管理

要想掌握學(xué)生體質(zhì)的變化，就必須要建立反饋機制，及時了解學(xué)生的體育變化，實行動態(tài)管理，縮短問題與解決問題之間的時間。

5 結(jié)語

綜上所述，學(xué)生體質(zhì)變化對體育教學(xué)改革的影響是毋庸置疑的，要想更好地達(dá)到改革目標(biāo)，就必須要從多方著手，促進(jìn)體育改革的深入，促進(jìn)我國學(xué)生體質(zhì)的提高，實現(xiàn)健康體育的目標(biāo)。

[1]王傳方.影響高校體育教學(xué)信任環(huán)境的因素分析與探討[J].成都師范學(xué)院學(xué)報，2017(1)：11-15.

[2]王蕊.學(xué)生體質(zhì)變化趨勢對體育教學(xué)改革的影響與思路分析[J].體育科技，2016(4)：110-111.

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G807

A

2095-2813(2017)05(b)-0168-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.14.168