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      新形式下高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

      2017-11-27 13:58牛穎
      學(xué)周刊 2017年34期
      關(guān)鍵詞:高職大學(xué)生新形勢(shì)對(duì)策

      牛穎

      摘 要:大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),大學(xué)生的健康發(fā)展直接關(guān)系著國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展與長(zhǎng)治久安,在高職院校開展軍訓(xùn)工作,有助于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,同時(shí)還可以培養(yǎng)大學(xué)生的吃苦耐勞精神,讓大學(xué)生掌握一定的軍事技能,以便能夠在國(guó)家需要時(shí)參軍報(bào)國(guó)。

      關(guān)鍵詞:新形勢(shì);高職大學(xué)生;軍訓(xùn)工作;存在的問(wèn)題;對(duì)策

      中圖分類號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9132(2017)34-0023-02

      DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.010

      大學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),他們代表的是國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力,他們有非常大潛力,這股潛力能夠維持國(guó)家的長(zhǎng)治久安,更能夠促進(jìn)國(guó)家綜合實(shí)力的提高,極大地發(fā)展了國(guó)家的經(jīng)濟(jì),而且每年都有很多的有志大學(xué)生報(bào)名參軍,保家衛(wèi)國(guó),正是有著這一批批的大學(xué)生,我國(guó)的國(guó)防力量才得以迅猛發(fā)展,才能夠國(guó)富民強(qiáng),徹底擺脫“東亞病夫”的罵名,才能夠使中國(guó)巍然矗立在世界之巔。

      高職大學(xué)生作為我國(guó)有志青年中非常重要的一部分,他們的發(fā)展直接關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興。在高校中對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)工作,不斷可以升華他們的思想,讓他們能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,還有助于培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念,同時(shí)還可以強(qiáng)健體魄,讓他們能夠有足夠的精力和體力來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),從而為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

      一、在高職大學(xué)生中開展軍訓(xùn)工作的重要意義

      時(shí)代在發(fā)展,世界在進(jìn)步,隨著時(shí)代的發(fā)展,各國(guó)的綜合國(guó)力都在不斷提升,科學(xué)技術(shù)水平也得到了顯著的提高,國(guó)家間國(guó)防力量的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍嫉母?jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),因此我國(guó)也在不斷的建設(shè)現(xiàn)代化軍隊(duì),提高軍隊(duì)建設(shè)中的科學(xué)技術(shù)含量,提高現(xiàn)代條件下的總體作戰(zhàn)能力和水平,使之具有適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的實(shí)戰(zhàn)能力和威懾能力,隨著我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的建設(shè),國(guó)家越來(lái)越需要有知識(shí)、有技術(shù)、有能力的大學(xué)生報(bào)名參軍,不斷強(qiáng)化國(guó)防力量,而在高職大學(xué)生中開展軍訓(xùn)工作,有著非常重要的理論意義和實(shí)踐意義。

      一方面大學(xué)生的軍訓(xùn)工作是正規(guī)的履行服兵役義務(wù),是接受國(guó)防教育的重要形式,可以拓展大學(xué)生的軍事技能和軍事理論知識(shí),同時(shí)還可以激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)情懷,提高大學(xué)生的國(guó)防觀念,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

      另一方面大學(xué)生軍訓(xùn)可以將眾多的軍事理論和軍事技能知識(shí)列入教學(xué)大綱,讓大學(xué)生在軍訓(xùn)期間掌握一定的軍事思想,同時(shí)開設(shè)軍事技能訓(xùn)練課程,可以強(qiáng)健學(xué)生們的體魄,讓學(xué)生們掌握射擊的動(dòng)作要領(lǐng),掌握戰(zhàn)術(shù)基本原則,學(xué)會(huì)單兵戰(zhàn)術(shù)的基本動(dòng)作和識(shí)圖的基本要領(lǐng),增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,以便能夠在國(guó)家需要時(shí)報(bào)名參軍,保家衛(wèi)國(guó)。

      二、新形式下高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作存在的問(wèn)題

      (一)學(xué)校方面與部隊(duì)方面缺乏有效溝通

      高職大學(xué)生的軍訓(xùn)工作,主要是學(xué)校提供場(chǎng)地、醫(yī)療、后勤等工作,而部隊(duì)則需要負(fù)責(zé)學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間、強(qiáng)度等等。在大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)期間,校方與部隊(duì)之間基本很少聯(lián)系,缺乏有效的溝通,這就使得軍訓(xùn)工作非常隨意,學(xué)校與部隊(duì)各干各的,非常不利于軍訓(xùn)工作的有效開展。

      (二)個(gè)別軍訓(xùn)教官的素質(zhì)有待提高

      高職大學(xué)生大多都已經(jīng)十八九歲,已經(jīng)屬于成年人,有著自己明辨是非的能力,因此在軍訓(xùn)過(guò)程中教官的言行舉止要非常注意,否則會(huì)影響到國(guó)家軍隊(duì)在大學(xué)生心目中的偉大形象,但軍隊(duì)里也會(huì)有個(gè)別的素質(zhì)不高的教官,這些教官的不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)和行為會(huì)直接影響學(xué)生們對(duì)軍隊(duì)的看法,使得軍訓(xùn)工作產(chǎn)生反作用。

      (三)軍訓(xùn)的訓(xùn)練效果不大

      雖然國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容有很多,但由于時(shí)間、學(xué)校方面、學(xué)生自身原因以及其他多方面因素的限制,但現(xiàn)如今的高職院校的軍訓(xùn)課程卻非常單調(diào),嚴(yán)重的背離了國(guó)家軍訓(xùn)的要求,理論課程很少,有的學(xué)校甚至都沒(méi)有軍事理論課程,而且軍事技能訓(xùn)練也非常無(wú)趣、乏味,就是最基本的站軍姿、踢正步和練隊(duì)列,基本沒(méi)有其他多余的軍事技能訓(xùn)練,這就導(dǎo)致了軍訓(xùn)的效果非常不明顯。

      三、解決高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策

      (一)學(xué)校與部隊(duì)?wèi)?yīng)積極配合軍訓(xùn)工作

      高職大學(xué)生的軍訓(xùn)工作是國(guó)家國(guó)防建設(shè)的重要組成部分,是學(xué)校、部隊(duì)與學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校與部隊(duì)都應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,鼓勵(lì)配合大學(xué)生的軍訓(xùn)工作。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要多溝通、多交流,努力克服軍訓(xùn)工作中遇到的問(wèn)題,切實(shí)提高軍訓(xùn)工作的質(zhì)量,讓大學(xué)生在軍訓(xùn)的過(guò)程中真正提升自身的思想意識(shí),努力提高自身的軍事技能。

      (二)挑選綜合素質(zhì)較高的軍訓(xùn)教官

      正所謂:“打鐵還需自身硬?!备呗毚髮W(xué)生大多都有分辨是非的能力,因此教官要想順利地開展軍訓(xùn)工作,就必須要以身作則、嚴(yán)于律己,同時(shí)還需要知識(shí)豐富、多才多學(xué),只有這樣教官才能在言行舉止上感染學(xué)生、影響學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)教官產(chǎn)生崇拜心理,激發(fā)大學(xué)生心中的參軍熱情,同時(shí)還提高大學(xué)生參軍軍訓(xùn)的熱情,讓大學(xué)生以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行軍事訓(xùn)練工作,在軍事訓(xùn)練過(guò)程中不斷地完善自我、升華自我,立志參軍,報(bào)效祖國(guó)。

      (三)切實(shí)提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量

      為了提高學(xué)生們對(duì)軍訓(xùn)應(yīng)有的熱情,使軍訓(xùn)的實(shí)用性更好,將軍訓(xùn)的工作效果充分發(fā)揮出來(lái),今后學(xué)校需要切實(shí)提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō),學(xué)校與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須要加強(qiáng)對(duì)軍訓(xùn)工作的重視程度,在管理方面要加強(qiáng)溝通。學(xué)生要認(rèn)真地履行自身應(yīng)盡的義務(wù),努力做好大學(xué)生的軍訓(xùn)工作,從而切實(shí)提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量,使學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 夏培惠.新形式下高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J].瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016(3):44-47.

      [2] 紀(jì)靜.高職院校法治教育的問(wèn)題及對(duì)策研究[D].河北師范大學(xué),2015.

      [3] 李驥,曹建斌.高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作存在的問(wèn)題和對(duì)策分析——以S高職校為例[J].輕工科技,2014(11):154-155.

      [4] 史玉祥.民辦高職院校共青團(tuán)組織建設(shè)研究[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué),2014.

      [ 責(zé)任編輯 杜建立]

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