孫玉涵

【摘要】社會的科學發(fā)展始終需要系統(tǒng)的指導思想理論體系。世界政治格局翻天覆地的變化，1978年的中國改革開放的大浪潮，1991年蘇聯(lián)的解體，一個又一個歷史的大事件滌蕩著傳統(tǒng)政治思想的更迭變換，促進了當代政治哲學指導思想理論體系的發(fā)展和完善。從初中到高中，政治哲學一直貫穿我們的課堂，幫助我們每一位學生建設一個合理的思想上層領域，意義之重大不必多言。就政治哲學課堂及課外的學習過程中遇到的學習的難點進行了探討。

【關鍵詞】高中政治哲學學習難點一、哲學的作用與意義

1.哲學的作用

（1）哲學可以指導人們更好地藝術。

（2）哲學可以指導人類的實踐活動，有利于人們對世界的思考。

（3）哲學能在人類的路途上起前行的引導作用，指導人們正確地認識世界。

（4）哲學是一定社會和時代的精神反映，真正的哲學是自己時代的精華，它正確反映了時代的任務和要求，它可以正確總結和概括時代的實踐經(jīng)驗和認識成果，因而也可以通過對舊制度和舊思想的批判更新人的觀念，解放人的思想。真正的哲學可以預見和指明社會前進方向，指導人們追求美好未來，引導人們更好地規(guī)劃未來。

2.哲學的意義

（1）從理論意義上講。哲學是關于世界觀的理論，它揭示的是事物發(fā)展變化的規(guī)律。世界上的事物很是復雜。所以哲學的意義就在于，任何事物的運動、規(guī)律都逃不出它的范圍，哲學可以很好地概括這些規(guī)律。學好哲學，掌握了一般規(guī)律，有利于認識事物的特殊規(guī)律。哲學也是科學的世界觀和方法論，它揭示了自然界的最一般的規(guī)律，是指導人們認識世界，從而改造世界的最基本的思想。如果我們不學習哲學，不研究哲學，就不能很好地理解政治經(jīng)濟學和社會主義，也不能在實踐中更好地發(fā)展這兩門理論。當代社會，日后我們想要建設有中國特色的社會主義，那么就需要將哲學的基本原理同中國現(xiàn)代化建設相結合。不認真學習哲學，也就是說在很大程度上也不能建設有中國特色的社會主義。

（2）從現(xiàn)實意義上講。想要實現(xiàn)中國夢的奮斗的偉大目標，必須借助哲學思想。鄧小平同志曾經(jīng)說過：要冷靜地總結過去與認真地思考未來。總結經(jīng)驗是一個由感性認識上升到理性認識的過程，是一個實踐認識的過程。要真正實事求是地總結人民群眾在實踐中的歷史活動，必須做到不因成績巨大而產(chǎn)生失誤；在處理兩難選擇的問題時，既要果斷又要瞻前顧后，使之對全局產(chǎn)生有利的影響，并可以為今后的發(fā)展提供有力的條件。

所有這些，都離不開哲學這個偉大的認識工具。

二、政治哲學學習的難點

1.價值觀

（1）價值觀判斷和選擇。價值觀判斷和價值觀選擇會受到很多條件的影響，比如時間、空間等。把握價值觀判斷和價值觀選擇的社會歷史性，有助于我們正確評價歷史和正確的面對歷史，防止簡單化和片面化情況的產(chǎn)生；有助于我們的價值觀與時俱進，從而在一些事情上做出正確的判斷，進行正確的選擇。

（2）不同的人價值觀判斷和價值觀選擇各不相同。第一，社會地位不同，價值觀判斷和價值觀選擇也就不同。第二，認識事物的角度不同，價值觀判斷和價值觀選擇也就不同。第三，站在不同的立場上，就會有不同的價值觀，就會作出不同的選擇。

（3）人生價值。第一，人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于人對社會的奉獻。人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。第二，人生的價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面。同時也是社會價值與自我價值的統(tǒng)一體現(xiàn)。第三，評價一個人的價值，主要是看他的貢獻。人的貢獻體現(xiàn)在很多方面，但是最根本體現(xiàn)對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。

2.個人與社會相統(tǒng)一

（1）個人與社會相統(tǒng)一原理。只有社會發(fā)展人才可以更好的發(fā)展。同樣人的發(fā)展才可以推動社會的發(fā)展。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展。

（2）個人與社會相統(tǒng)一方法論。在個人與社會的統(tǒng)一中，實現(xiàn)人生的價值，正確處理好個人與集體、個人與社會的關系?？梢栽诤艽蟮某潭壬蠟樯鐣倪M步發(fā)揮個人的聰明才智。

3.理想和人生價值的實現(xiàn)

（1）理想是人生的奮斗目標，也是推動人們前進的巨大動力。一個人有了崇高的理想，就有了堅定正確的方向，就會鍥而不舍的追求自己的方向，從而在追求理想的過程中，實現(xiàn)人生的價值。

（2）社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主題。在當代，只有踐行社會主義核心價值體系，才可以創(chuàng)造出自己永恒的價值，才可以創(chuàng)再出輝煌的成就。

三、更好地學習哲學難點的方法

1.熟讀原理，理解原理

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。想要學好哲學，那么必須要有一個入門的過程，我們作為學生最基本的就是熟讀哲學原理，這是學好哲學的第一步。這也是透徹的理解哲學含義的前提。

2.用巧用活辨析題

哲學培養(yǎng)的是我們的辯證思維能力，我們對哲學原理的分析過程，就是對辯證的思維的訓練過程。例如辯證法就要求我們學會用全面的、矛盾的觀點看問題，杜絕片面的分析問題。實際上，哲學的難點就難在，沒有社會閱歷的學生們不會使用辯證觀點去分析、理解、看待一個社會問題或者是現(xiàn)象。但是如果用好辨析題便可以解決這些問題。因為辨析題本身最大的特點，就是通過運用辯證的觀點，透徹的分析一些問題。

3.多角度材料分析題

哲學的另一個難點就是，同一組材料有不同的分析切入點，比如同一個問題你可以從唯物論的角度進行分析，也可以從辯證法的角度分析。所以我們可能認為很難，我們很難把握這樣的問題。從實踐的角度來看，我們對材料分析題的把握不夠透徹，所以我們學生要根據(jù)當前國內外形勢，有意識地引導自己去分析訓練，通過這個辦法來解決問題，從而突破難點。

4.快速分析法

所謂快速分析，就是指用大量的辨析題和多角度材料分析題進行快速分析的方法，所以我們可以在平時的練習過程中組織一些道辯證題或一些多角度材料分析題，我們可以進行限時的分組討論然后我們自己再回答相應的問題，最后由教師糾正錯誤。一般來說需要我們在很短的分析出題目的摘要。

這樣的訓練過程既可以培養(yǎng)我們的辯證思維能力，同時也可以提高我們快速反應及解題能力，對我們理解哲學的重要思想有著非常直接的關系。

同時，大量的實踐表明，教師在教學過程中如果能結合我們的實際情況，并合理的設計課堂，這在很大程度上可以解決我們在哲學學習過程中的疑惑點，從而突破哲學教學的理論重點和難點。有利于我們將理論知識聯(lián)系到自己的生活實際、思想實際情況中來，從而也使哲學課的課堂變得更加有生機和活力。

四、結語

著眼現(xiàn)在，當前面臨的各種挑戰(zhàn)，為了提升民族文化素質和精神境界，我們青少年也必須提高思想道德素質，豐富自己的精神世界，在弘揚中華文化的過程中要突破難點，提升自己。

科學給人以知識，哲學給人以智慧。高中的政治哲學相比其他學科看似枯燥無味，但興趣是最好的老師！從蘇格拉底到叔本華，從釋迦摩尼到泰戈爾，哲學的智慧無時無刻不在影響著我們，激勵著我們認識自己，認識我們所處的時代，認識我們這片天空下和天空之外的一切存在。

參考文獻：

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