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      探析高校學(xué)生黨員檔案管理的方法與途徑

      2017-12-01 09:28:12蘇文英
      長(zhǎng)江叢刊 2017年13期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生黨員入黨黨組織

      蘇文英

      探析高校學(xué)生黨員檔案管理的方法與途徑

      蘇文英

      闡述了高校學(xué)生黨員檔案是記錄大學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)的重要依據(jù),分析了目前高校對(duì)黨員檔案管理存在的問(wèn)題,提出了新形勢(shì)下高校學(xué)生黨員檔案管理的方法和途徑。

      學(xué)生黨員 檔案管理 方法 途徑

      高校學(xué)生黨員檔案又稱(chēng)入黨材料,是申請(qǐng)入黨的學(xué)生自遞交入黨申請(qǐng)書(shū)以后,黨組織對(duì)其進(jìn)行考察的過(guò)程中形成的一系列與黨員發(fā)展相關(guān)的文字材料,它記錄了學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作和生活的變化歷程,同時(shí)也見(jiàn)證了學(xué)生黨員思想政治品質(zhì)的成長(zhǎng)過(guò)程,做好高校學(xué)生黨員檔案管理,對(duì)于全面摸清黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀、規(guī)范黨員隊(duì)伍教育管理、保持和發(fā)揚(yáng)黨員的先進(jìn)性、增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力意義重大。不僅有利于強(qiáng)化高校學(xué)生黨建工作,而且提升了學(xué)生檔案工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平,為新形勢(shì)下社會(huì)選拔人才提供重要依據(jù)。

      隨著社會(huì)的發(fā)展,各個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,目前中組部研發(fā)的“全國(guó)黨員信息系統(tǒng)(基層版)”信息管理平臺(tái)為黨員檔案管理提供了方便,只要通過(guò)這個(gè)平臺(tái),各級(jí)組織部門(mén)就可以將學(xué)生黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)到所要去的組織部門(mén),方便快捷,而且沒(méi)有中間環(huán)節(jié),一般不會(huì)出錯(cuò)。各個(gè)高校一般都按照本校發(fā)展黨員的傳統(tǒng)做法結(jié)合目前形勢(shì)制定自己的管理辦法,這些辦法雖然規(guī)范了本校的檔案管理,但在其它院?;騿挝痪筒贿m應(yīng),導(dǎo)致在黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。

      一、學(xué)生黨員檔案管理存在的問(wèn)題

      (一)學(xué)生黨員檔案管理意識(shí)不強(qiáng)

      高校學(xué)生黨員檔案管理主要依托學(xué)院基層黨委、黨務(wù)工作人員或各個(gè)學(xué)生黨支部書(shū)記。黨務(wù)工作人員責(zé)任心不強(qiáng),思想重視程度不夠,導(dǎo)致黨員檔案歸檔不及時(shí),尤其是學(xué)生黨支部書(shū)記的換屆,造成工作交接不到位,學(xué)生黨員檔案交接不全面。黨員發(fā)展過(guò)程中,對(duì)檔案的歸檔沒(méi)有監(jiān)督,一般到學(xué)生黨員畢業(yè)才移交與學(xué)生檔案并檔,學(xué)生黨員檔案的一些問(wèn)題到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)。另外,黨組織對(duì)學(xué)生黨員檔案管理工作不夠重視。存在“重學(xué)業(yè)、輕黨建”的思想,認(rèn)為學(xué)生黨員檔案管理工作與學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),與檔案管理無(wú)關(guān)。從而使得學(xué)生黨員檔案管理工作處于被動(dòng)甚至癱瘓的局面,嚴(yán)重影響學(xué)生黨員檔案管理工作的開(kāi)展。

      (二)學(xué)生黨員檔案建檔與管理不規(guī)范

      學(xué)生黨員檔案建檔工作中存在不良現(xiàn)象,有的黨組織認(rèn)為學(xué)生黨員檔案可有可無(wú),能發(fā)展的學(xué)生就建檔,不發(fā)展的就不建檔。有的黨組織在學(xué)生確定為發(fā)展對(duì)象以后才補(bǔ)填寫(xiě)積極分子考察表,有的黨組織在學(xué)生成為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí),才補(bǔ)填寫(xiě)預(yù)備黨員考察情況記錄。還有的黨組織在學(xué)生黨員材料歸檔沒(méi)有目錄,或者材料目錄與材料內(nèi)容不一致。學(xué)生在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)和入黨志愿書(shū)不按格式要求填寫(xiě),寫(xiě)入黨申請(qǐng)時(shí)更是隨便用一些信箋紙,甚至有的學(xué)生直接用作業(yè)本紙寫(xiě)入黨申請(qǐng),書(shū)寫(xiě)不整齊,字跡潦草或不夠清楚,出現(xiàn)錯(cuò)別字和涂改現(xiàn)象。學(xué)生黨員發(fā)展材料不齊全,在校學(xué)生如果入黨了,預(yù)備黨員,應(yīng)將其入黨志愿書(shū)、自傳、政審材料、教育考察材料,存入本人黨員檔案,由所在二級(jí)學(xué)院黨委保管。正式黨員應(yīng)歸檔的材料包括:入黨申請(qǐng)書(shū)、入黨積極分子培養(yǎng)考察表、思想?yún)R報(bào)、綜合材料、黨校學(xué)員總結(jié)表、政審材料、調(diào)查材料、公示結(jié)果材料、入黨志愿書(shū)、自傳、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。但有的學(xué)生黨員材料中缺少積極分子考察表、自傳,甚至有的缺少發(fā)展和轉(zhuǎn)正公示、入黨政審等檔案。

      (三)學(xué)生黨員檔案的轉(zhuǎn)遞意識(shí)差

      高校畢業(yè)生黨員就業(yè)多元化日趨明顯,黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及本省的單位都能按時(shí)轉(zhuǎn)接檔案,但部分畢業(yè)生黨員自主創(chuàng)業(yè),所去的單位未建立黨支部,畢業(yè)前未落實(shí)單位的,這部分黨員往往未及時(shí)辦理轉(zhuǎn)接手續(xù),造成預(yù)備黨員不能按期轉(zhuǎn)正。畢業(yè)生黨員畢業(yè)后在工作調(diào)動(dòng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)組織關(guān)系和黨員檔案,轉(zhuǎn)接黨員檔案的意識(shí)比較差。有的學(xué)生在大學(xué)時(shí)入黨,畢業(yè)后檔案(含黨員材料)一起轉(zhuǎn)遞到人才服務(wù)中心,但是當(dāng)時(shí)由于各種原因,黨組織關(guān)系并沒(méi)有轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)?,后又因?yàn)樵谒ぷ鞯膸准覇挝粵](méi)有黨支部,也就一直沒(méi)有去轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系。甚至有的學(xué)生是正式黨員已經(jīng)幾年,突然發(fā)現(xiàn)檔案中沒(méi)有黨員材料,中間檔案關(guān)系已經(jīng)流轉(zhuǎn)過(guò)好幾個(gè)單位或?qū)W校,每次流轉(zhuǎn)都有上一家單位開(kāi)具的介紹信,手續(xù)上沒(méi)有任何問(wèn)題。而檔案的流轉(zhuǎn)是從不經(jīng)過(guò)個(gè)人的,所以覺(jué)得自己很冤,交了那么多年黨費(fèi),突然被告知不是黨員了,后幾個(gè)單位都認(rèn)為是當(dāng)初入黨轉(zhuǎn)正后,材料忘記放入檔案袋。一旦放入檔案,一般不會(huì)再拿出來(lái),都是跟著檔案流轉(zhuǎn)。很多黨員在任職過(guò)程中工作調(diào)動(dòng),其黨員檔案也應(yīng)該隨著本人一起遷入新的工作單位,但是由于相關(guān)制度的不完善,很多黨員在工作調(diào)動(dòng)后其檔案并沒(méi)有專(zhuān)人進(jìn)行接收,出現(xiàn)了原來(lái)的單位“有檔案卻沒(méi)有人”,新到的單位“有人卻沒(méi)有檔案”的尷尬局面。

      二、學(xué)生黨員檔案管理的方法與途徑

      (一)增強(qiáng)學(xué)生黨員檔案管理意識(shí),加強(qiáng)過(guò)程管理

      各級(jí)黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨務(wù)工作者要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生黨員檔案管理工作的重要性,高度重視學(xué)生黨員檔案管理工作,增強(qiáng)學(xué)生黨員檔案管理意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員檔案與其他檔案管理同步驟、同要求。在學(xué)生黨員檔案的管理過(guò)程中,要強(qiáng)化檔案管理人員的管理意識(shí),促使管理人員樹(shù)立對(duì)學(xué)生黨員負(fù)責(zé)的理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。同時(shí),還要增強(qiáng)學(xué)生的檔案意識(shí),提醒學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī),將黨員檔案管理作為黨課培訓(xùn)內(nèi)容,教育和指導(dǎo)學(xué)生黨員規(guī)范填寫(xiě)入黨材料,認(rèn)真參加黨課培訓(xùn),并通過(guò)考試取得合格成績(jī),從源頭提升學(xué)生黨員檔案的質(zhì)量。

      (二)規(guī)范學(xué)生黨員檔案的內(nèi)容,建立長(zhǎng)效機(jī)制

      各級(jí)黨組織要嚴(yán)格審核學(xué)生黨員檔案內(nèi)容,不能疏忽遺漏各種信息。要建立健全學(xué)生黨員檔案管理的有關(guān)制度,制定統(tǒng)一的學(xué)生黨員管理實(shí)施辦法,嚴(yán)格學(xué)生黨員檔案管理規(guī)范。要依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》對(duì)黨員進(jìn)行資格確認(rèn)并登記造冊(cè),建立學(xué)生黨員個(gè)人檔案,并且做到統(tǒng)一檔案盒、統(tǒng)一檔案袋和統(tǒng)一材料目錄。及時(shí)將入黨申請(qǐng)書(shū)、積極分子考察登記表、入黨積極分子培訓(xùn)合格證、思想?yún)R報(bào)、個(gè)人自傳、政審材料等有關(guān)材料裝入個(gè)人檔案,明確建檔、管檔、查檔的各責(zé)任主體的工作職責(zé),不定期檢查,發(fā)現(xiàn)材料不齊全時(shí),應(yīng)及時(shí)查明情況補(bǔ)充缺失材料;統(tǒng)一表格,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡清楚,不能涂改。做到理順管理機(jī)制,運(yùn)行有序、科學(xué)規(guī)范。

      (三)加強(qiáng)學(xué)生黨員檔案意識(shí)的培養(yǎng),及時(shí)做好排查

      各學(xué)生黨支部在學(xué)生離校前要向畢業(yè)生黨員詳細(xì)介紹組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的基本知識(shí)和應(yīng)注意的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的檔案意識(shí)。作為學(xué)校方,也要本著為學(xué)生服務(wù)的理念,做好后期的排查工作,每年要安排時(shí)間排查每位畢業(yè)生黨員的組織關(guān)系是否都有接收單位,并收集回執(zhí),及時(shí)上報(bào)學(xué)院基層黨委審核和備案。另外,檔案管理人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作的重要性,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)積極開(kāi)展工作,從工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷改進(jìn)。同時(shí)還要根據(jù)工作的需要不斷提高自己的綜合素質(zhì),

      總之,在新形勢(shì)下,學(xué)生黨員檔案管理工作也要與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)學(xué)生黨員檔案管理工作存在的問(wèn)題,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)檔案管理工作進(jìn)行視察,使黨建工作能夠順利開(kāi)展,給員工增加動(dòng)力,變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理,保證檔案管理工作的落實(shí)。此外,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,使檔案工作不斷完善,為黨務(wù)工作服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)檔案管理的基礎(chǔ)工作,學(xué)生黨員檔案沒(méi)有特殊情況,任何人不得從檔案室中取走材料,保證學(xué)生檔案管理的規(guī)范化、科學(xué)化。通過(guò)制度的設(shè)立激發(fā)管理部門(mén)的工作熱情,明確責(zé)任分工,學(xué)生黨員檔案管理應(yīng)該有專(zhuān)人負(fù)責(zé),真正將學(xué)生黨員檔案管理工作落到實(shí)際,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。發(fā)揮為黨組織及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的職能,使學(xué)生黨員檔案真正為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

      [1]姜淑嫻,王亞軒.對(duì)黨員檔案管理的幾點(diǎn)看法[J].黑龍江史志,2009(20).

      [2]許典利,李昭志.新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨員檔案管理的思考[J].大眾科技,2008(7).

      [3]張學(xué)昌,張春和.高校學(xué)生黨員檔案管理再探[J].黨建與思想教育,2013(10).

      [4]孫曄.晗黨員檔案管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].管理學(xué)家學(xué)術(shù)版,2014(2).

      [5]趙筠.新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生黨員檔案管理的探析[J].科教論壇,2013(12).

      (作者單位:常州工學(xué)院)

      蘇文英(1966-),女,本科,常州工學(xué)院學(xué)生檔案管理館員。

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