盧淑婷

新形勢下高校學生黨員管理工作的措施研究

盧淑婷

隨著近年來經(jīng)濟的快速發(fā)展，改革開放以來社會的不斷進步，高校學生黨員的管理工作也應該緊跟時代的腳步不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。在新形勢下，學生黨員的管理和培養(yǎng)為黨和國家不斷輸送新能量，學生黨員的管理工作應根據(jù)新形勢創(chuàng)立新型管理體系。本文基于對新形勢下的高校學生黨員的管理工作，做一定的分析和研究。

高校學生黨員 管理工作 管理模式

一、高校學生黨員管理工作上現(xiàn)面臨的問題

（一）高校學生黨員自身問題分析

作為高校學生黨員，學生黨員本身一定要對黨和國家有堅定地信仰、有較強的學習能力、在學生中起到模范帶頭作用。但是隨著社會的不斷發(fā)展，新形勢下的學生黨員的管理上面臨了一些困難。一些學生黨員是抱著并不純潔的目的加入黨組織，例如有些學生認為入黨后可在社會上擁有更多的政治資源，或者在大學畢業(yè)后的就業(yè)問題上能有一些幫助。有些學生黨員甚至只是為了個人炫耀，在普通學生中有面子，這些不正確的認識和不純潔的入黨目的，使得學生黨員的管理工作較難開展，學生黨員目前存在的自身問題如下：

（1）自我放縱。有些學生黨員在入黨后對于黨組織的各種活動和工作漠不關心，在自我管理上過于放縱，具體體現(xiàn)為學習成績的不斷下滑、活動的參與積極性越來越差，對于身邊其他同學的違紀、違章表現(xiàn)不舉報和糾正，甚至還有可能出現(xiàn)自身違反校規(guī)校紀的情況，沒有學生黨員的責任感和歸屬感。

（2）自我修養(yǎng)缺失。有些學生黨員在入黨后就認為自己有了黨員這個身份的“光環(huán)”，甚至“高人一等”，對于工作和學習上的問題不能認真對待，較為偏執(zhí)、一意孤行，在自我修養(yǎng)上較為缺失。

（3）缺少奉獻意識。有些學生黨員的奉獻意識、約束意識不強，在生活中不注意言行舉止、不注意自身影響，在奉獻和付出上不積極主動，在同學中不能起模范帶頭作用。

（二）高校學生黨員管理工作問題分析

在對高校學生黨員的管理上，現(xiàn)存在著管理人員、管理方式、管理方向三方面的問題。

（1）管理人員上的問題。高校從事學生黨員管理工作的人手的不足，甚至有些是作為兼職工作在完成，造成管理強度上的缺失。

（2）管理方式上的問題。有些管理工作者的管理方式較為單一，在活動上也較為死板，如重理論輕實踐，學生黨員容易形成懈怠的心理。

（3）管理方向上的問題。很多高校的管理人員把管理工作重心落到對學生黨員入黨前的學習與培訓上，而對于已經(jīng)入黨的學生黨員在管理上比較疏忽。在管理方向上，對于學生黨員的管理應該是自始至終的。從學生提出入黨申請開始，應該接受黨組織的各階段的教育學習，直到成為一名正式黨員，黨組織都應該對學生進行較為全面的管理。在入黨后，學校也應該繼續(xù)對學生黨員進行管理，不能出現(xiàn)管理上的中斷。在思想引領上，對學生黨員的思想工作也必須要一直持續(xù)下去，直到學生畢業(yè)踏入社會并轉走黨組織關系。

二、在新形勢下管理分析和管理創(chuàng)新

在這個以創(chuàng)新為主的新形勢下，高校學生黨員的管理工作也應該緊跟時代步伐，在工作上有所創(chuàng)新，這樣才能使學生黨員的管理工作得以完善和提高。

對于上文中可能存在的學生黨員管理問題，高校應該從學校自身的情況出發(fā)，積極探索新型的管理方法?；谀壳按嬖诘膯栴}及自身工作體會本文給出幾點建議：

（1）建立與時代同步的創(chuàng)新型管理模式。科技的發(fā)展帶給我們許多的方便，在管理上，管理人員應充分應用網(wǎng)絡的便捷條件實現(xiàn)對學生黨員的管理。管理人員可以通過網(wǎng)上視頻的形式召開工作會議，在網(wǎng)上發(fā)布學習課程實現(xiàn)對學生黨員的教育，如建立黨支部微信公眾號、微信群、微博、QQ群等，可使管理更方便、更高效。

（2）建立互相促進的黨員內(nèi)部管理模式。學生黨員之間可建立一種管理模式，讓學生黨員互相學習、互相監(jiān)督、互相管理，形成一種良好的學習風氣，更利于學生黨員的黨性修養(yǎng)，可以黨支部建立黨員活動室供學生黨員集體學習交流和開展活動用，使管理更有實效，并減少困難。

（3）按時開展學生黨員培訓課程和社會實踐。對于學生黨員的管理和培訓一定要常態(tài)化，這樣才能使學生黨員適應這樣的管理模式，使其一直處于一種積極學習的模式下，提高學生黨員的自律性。每隔一段時間安排學生黨員進行一次社會實踐，在實踐中提升學生黨員的實踐能力。在培訓和實踐中加強對學生黨員的思想引領和素質(zhì)提升教育，使學生黨員成為讓黨信賴和人民可親的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

（4）嚴抓學生黨員的錯誤行為。對于學生黨員的行為應該嚴格管理，管理機制上根據(jù)高校的具體情況制定學生黨員行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)學生黨員違反行為規(guī)范馬上嚴肅處理，對其他學生黨員也起到一定的警示作用，使學生黨員的整體素質(zhì)有所提高。

三、結語

在新形勢下對于學生黨員的不斷管理和培養(yǎng)才能使學生黨員的素質(zhì)不斷提高，在管理工作上管理者要注意不能出現(xiàn)管理斷帶的情況，嚴格管理、有效管理才是做好高校學生黨員管理工作的有效途徑。

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[3]陶劍飛,江玲.提升高校學生黨員質(zhì)量的影響因素及其關聯(lián)性分析[J].科教導刊(上旬刊),2016(03).

（作者單位：廣東科學技術職業(yè)學院）