淺談財(cái)經(jīng)類院校高職高專大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及路徑分析
——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院為例

林 琳

淺談財(cái)經(jīng)類院校高職高專大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及路徑分析
——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院為例

林 琳

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)后，高校畢業(yè)生規(guī)模依然保持著逐年上升的態(tài)勢(shì)，加上就業(yè)壓力不斷增大,大學(xué)生就業(yè)難問題越來越凸顯，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈。在財(cái)經(jīng)類的高職高專院校，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。本文以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院為例，著重分析在校市合作辦學(xué)模式下的財(cái)經(jīng)類高職院校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，以，增強(qiáng)高職大學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知從而探索高職高專大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效路徑，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

財(cái)經(jīng)類院校 高職高專 大學(xué)生就業(yè)

大學(xué)生就業(yè)一直是人們生活中離不開的話題，也是高職高專院校當(dāng)前所面臨的一項(xiàng)重大課題，亟待突破。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院是校市合作辦學(xué)模式下的一所二級(jí)學(xué)院，學(xué)院就讀的均為高職高專的大學(xué)生。學(xué)院自2012年辦學(xué)以來，經(jīng)過一系列的綜合改革，高職學(xué)生的人才培養(yǎng)方案從當(dāng)初的“2+1”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+0”模式，也即將迎來首次就業(yè)工作的挑戰(zhàn)。因此，如何結(jié)合防城港市的地理、區(qū)位和資源等優(yōu)勢(shì)來拓寬高職學(xué)生在本地的就業(yè)，從而推進(jìn)學(xué)院的高職學(xué)生的就業(yè)工作，是當(dāng)下最大的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)。

一、近年的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2017年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2017年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，2017年還將有592萬名大學(xué)生面臨著畢業(yè)找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。

（2）隨著高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，財(cái)經(jīng)類院校的畢業(yè)生人數(shù)供過于求，就業(yè)狀況不容樂觀。用人單位對(duì)財(cái)經(jīng)人才也有了更高的要求，比如人際溝通交往能力、職場(chǎng)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)等，這和財(cái)經(jīng)類院校當(dāng)前培養(yǎng)的大學(xué)生的質(zhì)素有一定的差距，加上部分專業(yè)的限制、用人單位對(duì)學(xué)歷層次的過高要求及某些性別歧視問題，這就對(duì)財(cái)經(jīng)類高職高專院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提出了更大的挑戰(zhàn)，也同時(shí)影響到了大學(xué)生的就業(yè)率[1]。

（3）畢業(yè)生對(duì)于工作的期望值過高也是導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不高、就業(yè)率低下的重要因素。很多畢業(yè)生眼高手低，對(duì)薪資待遇、地域條件、工作崗位等過多挑剔，不愿到基層工作，由此可見，畢業(yè)生圖高薪、求舒適的心態(tài)還是普遍存在的。但根據(jù)社會(huì)實(shí)際，往往最需要大學(xué)畢業(yè)生的是邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小城市的一些艱苦行業(yè)，這些地區(qū)和單位人才緊缺，亟需大學(xué)畢業(yè)生。然而，大多畢業(yè)生都不愿意到這些地方，哪怕是分配去了的，也不穩(wěn)定，易流失，所以就出現(xiàn)了眾多畢業(yè)生爭(zhēng)相去搶奪較優(yōu)越的工作單位和崗位，而錯(cuò)失更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。

（4）隨著國(guó)內(nèi)一眾高校不斷加快的大類招生的步伐，財(cái)經(jīng)類院校也在逐步跟上趨勢(shì)，進(jìn)行大類招生，財(cái)經(jīng)專業(yè)的類型也越來越豐富，甚至有的財(cái)經(jīng)院校為在招生時(shí)吸引學(xué)生投報(bào)，不顧本校現(xiàn)有的資源和特色，盲目開設(shè)社會(huì)熱點(diǎn)專業(yè)，追求學(xué)科專業(yè)的齊全，以擴(kuò)大生源，從而導(dǎo)致人才培養(yǎng)重點(diǎn)不突出，高職高專院校也無法避免這一問題[2]。

（5）對(duì)于防城港學(xué)院而言，因?yàn)檗k學(xué)起步較晚，加上校內(nèi)各項(xiàng)軟硬件設(shè)施設(shè)備配套不全，師資多為近幾年畢業(yè)的年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)還不足，多數(shù)只是作為基礎(chǔ)課的任課教師。因此，學(xué)院在人才培養(yǎng)方案和模式的更新、整體學(xué)力水平方面和大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作方面都需要尋求新的突破，便于后期更好開展就業(yè)相關(guān)工作。

二、防城港市當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境及條件分析

（1）防城港地處廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心區(qū)域和華南、西南與東盟經(jīng)濟(jì)圈的結(jié)合部，是我國(guó)唯一與東盟陸海相通的城市。自建市以來，防城港市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生巨變，近年來全市地區(qū)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速均位居廣西第一位。

防城港享受西部地區(qū)、沿海地區(qū)、邊境地區(qū)、民族地區(qū)、廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)等多重政策優(yōu)惠。近年來，一批國(guó)內(nèi)外大企業(yè)、大財(cái)團(tuán)紛紛到防城港市考察投資。投資環(huán)境良好，企業(yè)對(duì)本地的社會(huì)、政策、法制、政務(wù)、經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營(yíng)等環(huán)境都高度滿意。如世界500強(qiáng)之一的美國(guó)ADM公司、中糧集團(tuán)、新加坡威爾瑪公司投資建設(shè)的大海糧油公司成為廣西強(qiáng)優(yōu)企業(yè)。

（2）同時(shí)，因?yàn)榉莱歉郾镜貏趧?dòng)力長(zhǎng)期供小于求，失業(yè)率連續(xù)5年保持全區(qū)最低水平，導(dǎo)致就業(yè)吸納能力不足。從用人單位經(jīng)濟(jì)類型看，企業(yè)的勞動(dòng)力需求占絕對(duì)主體地位，股份公司、私企是吸納勞動(dòng)力就業(yè)的主要渠道；從各類職業(yè)需求狀況看，求職最多的為商業(yè)服務(wù)業(yè)人員。均表現(xiàn)為勞動(dòng)力需求大于求職，其中專業(yè)技術(shù)人才緊缺；從求職人員類別構(gòu)成看，新成長(zhǎng)失業(yè)青年、農(nóng)村勞動(dòng)力是主體。2017年一季度，進(jìn)入市場(chǎng)的新成長(zhǎng)失業(yè)青年1829人，其中應(yīng)屆高校畢業(yè)生945人；從用人單位對(duì)勞動(dòng)者的需求看，90%左右的用工需求對(duì)求職者的性別有明確要求。例如：2017年一季度用人單位對(duì)男性的需求比重為52.28%，對(duì)女性的需求比重為39.45%。男性、女性的求人倍率均大于1，而女性求人倍率大于男性，這表明女性求職比男性求職更容易。78.1%的用人單位對(duì)求職者文化程度有所要求。其中，對(duì)大專及以上文化程度勞動(dòng)力的需求比重為34.54%。從求職者的文化程度看，具有高中、大專文化程度的求職者是主體。具有高中、中專文化程度的勞動(dòng)者占總求職人數(shù)的42.98%，大專學(xué)歷的占33.03%[3]。

三、財(cái)經(jīng)類高職院校大學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)現(xiàn)路徑

隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生越來越高的要求，財(cái)經(jīng)類高職高專院校應(yīng)該對(duì)本校人才培養(yǎng)方案和模式里存在的問題進(jìn)行自查，結(jié)合自身發(fā)展特色和優(yōu)勢(shì)，逐步推進(jìn)就業(yè)工作，參考路徑如下：

（1）完善就業(yè)體系，科學(xué)制定財(cái)經(jīng)類院校高職高專人才培養(yǎng)方案，合理設(shè)計(jì)專業(yè)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的導(dǎo)向性，在課程設(shè)定和講授上都要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取在課程建設(shè)中不斷尋求突破，獲得更好的教學(xué)效果。

（2）提升財(cái)經(jīng)類高職高專院校中師資隊(duì)伍的實(shí)踐教學(xué)水平，通過加大培訓(xùn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)崗鍛煉等方式，強(qiáng)化教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)和能力。還要積極引進(jìn)高水平、高素質(zhì)人才，如聘請(qǐng)校外企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行授課[4]。

（3）將思想、形勢(shì)政策和“雙創(chuàng)”教育納入高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育幫扶工作中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，了解就業(yè)政策和方針，掌握就業(yè)形勢(shì)，明確自身求職意向。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生關(guān)注“雙創(chuàng)”的有關(guān)政策和工作，積極自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)更多畢業(yè)生投身基層，積極干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值[5]。

（4）積極與地方合作，加強(qiáng)校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。大學(xué)生的實(shí)踐能力直接影響著就業(yè)能力，所以應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐能力培養(yǎng)上給予財(cái)經(jīng)類高職學(xué)生高度的重視[5]。通過搭建校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐基地，積極打造“雙師型”隊(duì)伍，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

財(cái)經(jīng)類高職高專院校的人才培養(yǎng)模式與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力密切相關(guān)，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的認(rèn)知和觀念的轉(zhuǎn)變、提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力迫在眉睫?？傊?，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作來說，既是機(jī)遇挑戰(zhàn)，也有重點(diǎn)和難點(diǎn)。但是只要今后將在工作中繼續(xù)探索，常抓不怠，堅(jiān)持不懈，切實(shí)有效地解決財(cái)經(jīng)類高職高專院校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，促進(jìn)就業(yè)工作呈現(xiàn)出更好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

[1]渠歡.財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)對(duì)策研究[J].科教文匯,2012(3):192~193.

[2]高小慧.淺談高職高專院校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析及建設(shè)對(duì)策[J],科技信息, 2011(12).

[3]王倩.財(cái)經(jīng)院校的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究[J].時(shí)代金融,2016(2).

[4]閻大偉.改革開放以來大學(xué)生就業(yè)觀念的變遷[J].淮安師范學(xué)報(bào),2009(5):580~584

[5]范宇竹.新形勢(shì)下高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].教育教學(xué)論壇,2013(22):210~212.

（作者單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院）

林琳（1987-），女，廣西融水人，本科，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院助教，研究方向：共青團(tuán)工作、思政教育。