談如何實(shí)現(xiàn)對(duì)高考?xì)v史材料選擇題的精準(zhǔn)審題

◇ 江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)楊德志

談如何實(shí)現(xiàn)對(duì)高考?xì)v史材料選擇題的精準(zhǔn)審題

◇ 江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)
楊德志

高考?xì)v史選擇題是由材料、問(wèn)題設(shè)計(jì)、選擇項(xiàng)組成的，具有情境性、開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)。材料選擇題這一類型，有利于考查考生的學(xué)科主干知識(shí)、學(xué)科能力和思想素養(yǎng)以及在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問(wèn)題的能力，在整個(gè)試題組成中占有重要的地位，因此掌握這一類型的審題技巧成為科學(xué)備考的重要環(huán)節(jié)。下面筆者根據(jù)自己多年經(jīng)驗(yàn)從三個(gè)角度談?wù)勅绾芜M(jìn)行精準(zhǔn)審題。

一、從材料進(jìn)行審題

1.注意材料中的具體時(shí)間

無(wú)論是文字材料，還是圖表材料，如果提及了歷史時(shí)間，就一定程度上反映或暗示了某一階段的基本歷史事實(shí)，限定了答案的范圍。因此在閱讀材料過(guò)程中切忌忽視“歷史時(shí)間”這一有效信息。

2.注意材料中的關(guān)聯(lián)詞

文字材料中，往往運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)、意圖。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞能表達(dá)贊成什么，反對(duì)什么，強(qiáng)調(diào)什么(突出什么)。表達(dá)并列關(guān)系、 因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)的意思不一樣，要學(xué)會(huì)區(qū)分。因此在閱讀材料中應(yīng)該學(xué)會(huì)理解關(guān)聯(lián)詞的邏輯關(guān)系。

3.注意材料中涉及的歷史概念

如果材料中涉及了特定的歷史概念，如新航路開(kāi)辟、 工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、羅斯福新政等，這就間接提供了特定的歷史時(shí)間，也就反映了特定歷史階段的基本歷史事實(shí)。結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，就可以排除與此無(wú)關(guān)的選擇項(xiàng)。

4.注意材料中涉及的歷史人物、地點(diǎn)

在材料中，如果提及了某一歷史人物、某一地區(qū)，往往就告訴了某一具體歷史現(xiàn)象、歷史事件。明白材料闡釋的具體問(wèn)題，更有利于領(lǐng)悟材料主旨，所以材料中涉及的歷史人物、地點(diǎn)，往往就是解答試題的突破口。

5.注意材料中反復(fù)提及的中心詞、關(guān)鍵詞

如果材料圍繞某一中心詞(問(wèn)題)展開(kāi)論述，間接或直接表明對(duì)某一歷史現(xiàn)象、歷史事件的觀點(diǎn)，那么，不妨通過(guò)中心詞、關(guān)鍵詞來(lái)確定某一歷史事實(shí)。

6.注意圖表、漫畫(huà)中的文字信息

圖表、漫畫(huà)往往能直觀形象地再現(xiàn)歷史事實(shí)，但要正確理解圖表、漫畫(huà)的主題內(nèi)容，必須細(xì)心觀察與理解圖表、漫畫(huà)中的文字信息。

二、從問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)行審題

我們都知道材料往往反映某方面的基本史實(shí)、歷史認(rèn)識(shí)、歷史評(píng)價(jià)，而問(wèn)題是根據(jù)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)的，它們之間存在一定的邏輯關(guān)系。

1.對(duì)表象問(wèn)題的審題

此類設(shè)問(wèn)中往往具有“說(shuō)明”“表明”“反映”“揭示”“可見(jiàn)”“看出”“體現(xiàn)”等詞，該類試題考查考生對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀能力，是材料選擇題中最基礎(chǔ)、最常見(jiàn)的題型?？忌诮獯疬@類題時(shí)只要把文字材料讀懂，提取到圖表中的有效信息，稍作思考分析，就能準(zhǔn)確答題。答題技巧：①全面理解材料內(nèi)容，不斷章取義。②對(duì)每一個(gè)選擇項(xiàng)要咬文嚼字。③要選擇全面反映材料內(nèi)容的選擇項(xiàng)。④表示極端的選擇項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的。

2.對(duì)實(shí)質(zhì)、原因問(wèn)題的審題

此類設(shè)問(wèn)中往往具有“原因”“實(shí)質(zhì)”“性質(zhì)”“本質(zhì)”等詞，該類試題要求考生分析判斷歷史現(xiàn)象的原因?？忌诮獯疬@類題時(shí)應(yīng)該首先通過(guò)閱讀、觀察，弄清史料、圖表等材料所反映的特定歷史現(xiàn)象，然后聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)基本理論，揭示歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因、認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律。答題技巧：①明白材料中涉及的時(shí)間。②聯(lián)系教材相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)。③從學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)知識(shí)中得出答案。

3.對(duì)論證問(wèn)題的審題

此類設(shè)問(wèn)中往往具有“依據(jù)”“證明”“佐證”“支持”“反駁”等詞，該類試題要求考生全面理解材料中的歷史概念、歷史結(jié)論、歷史觀點(diǎn)，考查考生對(duì)歷史概念、歷史結(jié)論、歷史觀點(diǎn)的理解、判斷、分析、歸納能力。解答時(shí)要注意論點(diǎn)和論據(jù)的內(nèi)在邏輯關(guān)系。答題技巧：①理解材料內(nèi)容。②分清材料與選擇項(xiàng)誰(shuí)是論點(diǎn)，誰(shuí)是論據(jù)，誰(shuí)佐證誰(shuí)。

4.對(duì)程度問(wèn)題的審題

此類設(shè)問(wèn)中往往會(huì)有“主要”“重要”“重大”“最”等關(guān)鍵字眼。答題技巧：①理解材料內(nèi)容，明白材料反映的是什么方面的歷史事實(shí)。②區(qū)分程度和層次等。③明白問(wèn)題的具體要求，做到區(qū)別對(duì)待。

5.對(duì)比較問(wèn)題的審題

此類設(shè)問(wèn)中往往會(huì)有“變化”“差別”“不同”等關(guān)鍵字眼。答題技巧：①注意材料中的時(shí)間信息，讀懂比較的內(nèi)容。②對(duì)材料涉及的歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較，尋求二者的差異與共同點(diǎn)。

三、從選擇項(xiàng)進(jìn)行審題

選擇正確的選擇項(xiàng)是做好選擇題的歸宿。選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)有以下幾種情況：①答案與材料問(wèn)題無(wú)關(guān)。②答案僅僅反映材料的表面現(xiàn)象。③答案全面準(zhǔn)確。因此對(duì)選擇項(xiàng)進(jìn)行審題時(shí)要考慮問(wèn)題的層次性、邏輯性、排他性。