陽東明自2000年大學畢業(yè)以來就一直從事特殊教育工作,曾任百色市凌云縣特殊教育學校校長。2010年,北海市特殊教育學校建成使用,她以人才引進的方式調(diào)入該校任教。
無論在哪里工作,陽東明始終不忘初心,關(guān)愛每一名特殊的學生,矢志做一名愛的使者。她希望每一名殘障兒童都能接受好的教育。2000年,剛參加工作不久的她主動承擔起了動員學生入學的重任。她拿著從相關(guān)單位收集來的當?shù)貧堈虾⒆拥牟牧?,走遍凌云縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員這些孩子入學。只要一聽到有適齡殘障孩子的消息,她的第一個念頭就是到孩子家里看看。有一次,為了動員一個聾啞孩子上學,她乘了2個小時的汽車,轉(zhuǎn)乘1個小時的摩托車,再走了1個小時的山路才來到這個孩子家中。她的精神打動了孩子的父母,當即同意送孩子上學。
特殊學校里的孩子生活自理能力較差,需要老師給予更多關(guān)愛和幫助。有兩名聾啞女生剛?cè)胄r頭發(fā)上長滿虱子,陽東明看到后很是心疼,二話不說,馬上找來篦子給她們梳頭、洗頭,直到梳洗干凈為止。類似的生活瑣事,陽東明幾乎每天都在做著,從不嫌臟嫌累。
到北海市特殊教育學校工作后,陽東明擔任該校教務(wù)主任。由于學校剛建成投入使用,很多工作需要完善。為此,她白天上課,晚上起草各種規(guī)章制度,為學校的發(fā)展做出了突出貢獻。
2012年,陽東明被教育部、中國殘聯(lián)授予“特教園丁獎”榮譽稱號,同年被中國下一代教育基金會授予“最美紅燭”榮譽稱號。endprint