◎張君燕

你能做的事大過你的想象

◎張君燕

在印度艾哈邁達(dá)巴德一家金屬加工店門外的大街上，附近的居民每天下班路過這里都會(huì)看到同一個(gè)情景：路邊擺滿了桌椅，很多孩子在這里讀書。很顯然，這里并不是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，馬路上的車流總是發(fā)出很大的噪音，孩子們的桌椅數(shù)量不夠，而且除了一個(gè)黑板和幾根粉筆外，其他教學(xué)設(shè)備基本沒有。但讓人奇怪的是，即便是在這樣的環(huán)境下，每一個(gè)孩子都是100%地全神貫注在書本上，仿佛除了老師和課本，周圍其他的一切都不存在！這究竟是怎么回事呢？

一切都源于15年前。一天傍晚，忙完工作的帕爾瑪正在他的金屬加工店門前休息，幾個(gè)孩子手里揮舞著試卷跑了過來。喜歡孩子的帕爾瑪把他們叫過來，饒有興致地拿過試卷“考”他們，還告訴他們答對(duì)會(huì)有神秘禮物?？勺屗泽@的是，這幾個(gè)孩子答不上他出的簡(jiǎn)單的問題，甚至根本不認(rèn)識(shí)試卷上的字！經(jīng)過詢問，帕爾瑪?shù)弥?，他們都來自附近的貧民窟家庭。在貧富差距懸殊的印度，很多出身貧寒的孩子不能接受良好的教育，常常因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，而他們的父母，也因?yàn)闆]有文化而不能好好地教育孩子。

帕爾瑪又在附近的貧民窟找了400個(gè)孩子，做了一項(xiàng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些孩子里只有5個(gè)人是識(shí)字的。帕爾瑪在感到深深震驚的同時(shí)，也很痛心，如果沒有知識(shí)，這些孩子長(zhǎng)大后將會(huì)一無是處，只能像父輩那樣掙扎在貧困的邊緣。于是，帕爾瑪決定幫助這些出身寒微的孩子們好好讀書，幫助他們改變命運(yùn)！

帕爾瑪邀請(qǐng)附近的孩子每天晚上來自己的家里，教他們認(rèn)識(shí)一些字母和單詞，給他們普及各科的基礎(chǔ)知識(shí)。剛開始孩子們很感興趣，一段時(shí)間之后，孩子們卻不太愿意來了—枯燥的學(xué)習(xí)哪比得上野外的瘋跑呢？為此，帕爾瑪想出了很多辦法，比如留孩子們吃晚飯，經(jīng)常變換菜式，隔三岔五給孩子們發(fā)一些糖果，有時(shí)還會(huì)帶他們出去野餐……與此同時(shí)，帕爾瑪還研究出了一套獨(dú)特的教學(xué)方法，既高效又有趣。

這樣一來，孩子們放學(xué)后都爭(zhēng)先恐后地來到帕爾瑪家里學(xué)習(xí)，學(xué)生人數(shù)也越來越多。于是，帕爾瑪干脆把課堂搬到了街道上，孩子們就這樣坐在板凳上讀書、吃晚飯。在帕爾瑪?shù)慕虒?dǎo)下，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)進(jìn)步都非?？?。帕爾瑪不光給孩子們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)地，對(duì)于那些家庭困難、無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的孩子，他還會(huì)幫助繳納學(xué)費(fèi)，一直供他們念完書。

帕爾瑪?shù)募胰硕己苤С炙氖论E傳開后，世界各地的很多好心人也都出錢出力，資助帕爾瑪幫孩子們完成夢(mèng)想。很多曾經(jīng)在帕爾瑪?shù)难a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的孩子，長(zhǎng)大之后都自愿回來幫忙。一晃15年過去，帕爾瑪?shù)难a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)畢業(yè)了155名學(xué)生，他們有人成了銀行經(jīng)理，有人成了醫(yī)生，還有的當(dāng)上了電腦工程師、機(jī)械工程師……

帕爾瑪每次提到這些從貧民窟中走出的孩子，看到他們擁有了自己的事業(yè)和成功的人生，臉上都是幸福的笑容，這對(duì)他來說，是最驕傲的時(shí)刻。

面對(duì)眾人熱情的贊譽(yù)，帕爾瑪笑了笑說：“也許我們沒有太多的時(shí)間，沒有太多的金錢，但是沒關(guān)系，如果條件不允許，我們就試著只去幫助一個(gè)孩子。只要堅(jiān)持下去，就會(huì)慢慢讓更多的孩子受益，因?yàn)閻坌氖菚?huì)傳遞的，也許我們幫不了所有人，但愛一定能！”