英國也流行“課外補習”

近日，英國的研究人員在英格蘭和威爾士兩地針對2 612名11—16歲的學生進行了調查，結果發(fā)現，出身貧困家庭的優(yōu)秀學生，往往只能得到相當于富裕家庭普通孩子不到一半時間的課外輔導。平均來看，英格蘭中學生每周能夠接受9.5小時的課外輔導，包括父母輔導家庭作業(yè)以及補習學校的輔導。這樣的狀況，增強了富裕家庭孩子的競爭優(yōu)勢。為此，調研人員呼吁英國的學校建立“家庭作業(yè)俱樂部”，給低收入家庭的孩子提供幫助。

澳大利亞大學生四成系“高齡”

近期，澳大利亞高等教育機構發(fā)布的一份該國大學生年齡資料顯示，在澳大利亞的高校里，41%學生年齡在25—64歲之間，尤其是學士后的階段，如碩士、博士階段，會有很多年紀較大的學生，所以在大學課堂中看到“大叔”“大爺”均不是什么新鮮事。這一現象，與澳大利亞寬松的入學年齡政策有關，該國對上大學的年齡沒有限制，相反還會考慮將他們的工作經歷作為入學的加分條件。

（除“本刊訊”外，其他消息根據人民網、中新網、中國網、《中國教育報》、《北京日報》等整理）endprint