數(shù)據(jù)

“3+3”

9月起，北京、天津等第二批高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄊ?、區(qū)）將進(jìn)入高考綜合改革實(shí)施階段，新一屆高一學(xué)生將會(huì)在3年后采用“3+3”的高考模式。由于該模式需要考生從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等多個(gè)科目中任選3科進(jìn)行考試，選哪科、怎樣選就成了考生和家長共同需要面對的問題。在今年的高考中，浙江、上海兩省、市的學(xué)生已率先采用“3+3”模式應(yīng)試，該屆學(xué)生對于考試科目的選擇自然也成了重要的參考。

3%

在教育部近期舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部高等教育司司長吳巖介紹，近年來，中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革呈現(xiàn)出星火燎原之勢，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率已達(dá)到3%，超過發(fā)達(dá)國家1.6%水平近一倍。近年來，我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系不斷完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系不斷健全。據(jù)介紹，教育部前后修訂了全部92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)。同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系不斷健全，各高校面向全體學(xué)生普遍開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程。

4000

重慶交大課題組實(shí)現(xiàn)“沙子土壤化”。由重慶交通大學(xué)副校長易志堅(jiān)教授領(lǐng)銜的課題組經(jīng)過7年研究，運(yùn)用力學(xué)原理成功實(shí)現(xiàn)“沙子土壤化”。在位于內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟烏蘭布和沙漠的試驗(yàn)基地，課題組繼2016年在小試中成功“變”出一片25畝左右的綠洲后，今年又完成了中試基地內(nèi)約4000畝沙漠的土壤化和綠化。endprint