張芮瑜
周六上午的作文課上,老師說要帶著我們做一個(gè)游戲,游戲的名字叫“你來比劃我來猜”。一說玩兒游戲,同學(xué)們的熱情立即被點(diǎn)燃了,興奮地聽從老師的安排,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著掩蓋不住的喜悅。
老師讓班里的8位同學(xué)通過抽簽分成4組:我和好朋友井思彤被分到A組。游戲規(guī)則這樣的:每組會(huì)分到15個(gè)詞語,其中一位同學(xué)通過動(dòng)作和語言來描述看到的詞語,但不能出現(xiàn)詞語中的任何一個(gè)字,另一位同學(xué)來猜。不限時(shí)間,猜出詞語最多的一組獲勝。一切準(zhǔn)備就緒,游戲就開始了。
第一個(gè)上場的就是我和井思彤,我來比劃井思彤來猜。因?yàn)闆]有前車之鑒,所以很緊張。游戲開始了,我看到的第一個(gè)詞是“西瓜”,簡單!心里甭提多開心了?!昂谏钠??!薄昂谌恕!薄安皇牵且环N瓜……”話一出口,就被老師無情地提示犯規(guī)。我一吐舌頭,完蛋了!這么簡單的一個(gè)詞語被浪費(fèi)掉了。悔之晚矣,我腦門上的汗就出來了。
我小心翼翼地比劃著下面的詞語。我指了指自己的外套:“這是什么?”“衣服?!薄皩?duì)!你早上起床要干什么?”我用手在臉上比劃一下?!跋茨槨!薄皩?duì)!”當(dāng)我看到“張牙舞爪”這個(gè)成語的時(shí)候,心里沒底了。我張大嘴巴,指指牙齒,原地轉(zhuǎn)了一圈,最后伸出雙手,井思彤一頭霧水,不知道我在做什么,我急得重復(fù)了一遍動(dòng)作,她依然是一臉茫然,我只能氣急敗壞地喊“過過過……”痛失一分。最后,我們組只猜對(duì)了6個(gè)。我心里默默祈禱,其他組可不要表現(xiàn)太好呀,阿彌陀佛!
B組上場了。有了我們A組的寶貴經(jīng)驗(yàn),他們表現(xiàn)起來順風(fēng)順?biāo)?,一舉拿下了9分。我和井思彤伸伸舌頭,表示認(rèn)栽。C組遇到了一個(gè)詞“奧特曼”,小強(qiáng)同學(xué)像打拳一樣在原地蹦跳,搭檔小希不假思索地說:“武術(shù)。”“不是,就是,就是嘀……”“打架?”“不是,就是那個(gè)……”小強(qiáng)急得面紅耳赤,就是想不到合適語言。我在心里想:“你說打怪獸小希不就猜出來了嗎?”想到這,我立馬捂著嘴,天機(jī)不可泄露。最后他們還是放棄了。歐耶!
游戲在緊張和歡笑中進(jìn)行,最終D組以10分贏得了冠軍。我稍微有點(diǎn)失落。但是老師跟我們說,誰輸誰贏不重要,重要的是,通過這次游戲,我們發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力和反應(yīng)能力很欠缺,需要努力提高。同時(shí),團(tuán)隊(duì)之間的默契也需要慢慢培養(yǎng)。最關(guān)鍵的是,通過這次游戲我們收獲了快樂。是呀!雖然我們組輸了,但是依然收獲滿滿。我一定吸取經(jīng)驗(yàn),期待在以后獲得更好的名次。
【作者通聯(lián):鄭州市管城區(qū)外國語小學(xué)五(三)班】(輔導(dǎo)老師王壘)endprint