文/劉姣，四川省宜賓市宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)分析

文/劉姣，四川省宜賓市宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目來(lái)源：本文系四川省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)中心項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究”（編號(hào)：SZQ2016089）成果之一。

新媒體的出現(xiàn)不僅為人們的生活帶來(lái)了極大的便利，也給高職高專院校的思想政治教育工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新時(shí)期下的思想政治教育工作如何將其優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，已成為了廣大思想政治教育工作者深入研究的課題。本文以新媒體環(huán)境下思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)為視角，探究實(shí)現(xiàn)高效化思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑，旨在全面提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

新媒體環(huán)境下；高職高專；思想政治教育；優(yōu)勢(shì)；創(chuàng)新路徑

新媒體是具有現(xiàn)代革命性意義的科技成果之一，不僅能有效改變?nèi)藗兊臏贤ǚ绞?，還對(duì)人們的學(xué)習(xí)及生活有較大的促進(jìn)作用。尤其是對(duì)于大學(xué)生而言，他們正處于時(shí)代的前沿，所受到的沖擊和影響會(huì)更加的強(qiáng)烈，因而這就使得思想政治教育工作者面臨著巨大的挑戰(zhàn)，只有將新媒體合理的應(yīng)用到大學(xué)思想政治教育中，才能夠確保大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀及世界觀，從而更好的立足于社會(huì)中。

1 新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)分析

1.1 利用新媒體的開(kāi)放性和多元性特點(diǎn)，能有效拓展學(xué)生的視野

多媒體技術(shù)能讓學(xué)生學(xué)到各種類型與性質(zhì)的知識(shí)，能夠與更多的人進(jìn)行交流，產(chǎn)生情感共鳴。在多元化的網(wǎng)絡(luò)體系中，每個(gè)人都是信息的發(fā)布者和接受者，學(xué)生能夠根據(jù)自己實(shí)際的需求獲得有效的信息。對(duì)于高職高專的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們想要不斷豐富自己的知識(shí)體系，不能僅依靠圖書(shū)館中的書(shū)籍，還必須要通過(guò)手機(jī)、計(jì)算機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，這樣才能將具體化的思想政治教育內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前。當(dāng)然思想政治教育者也可以利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，將生活化的視頻融入到課程教學(xué)中，或者融入一些圖表、文字等，既能使課堂形式變得多樣化，又能夠使教學(xué)氛圍更加的活躍，能確保學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的積極性。

1.2 利用新媒體的靈活性和交互性，能有效豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

以往的高職高專思想政治教育中，學(xué)生都是通過(guò)課本來(lái)學(xué)習(xí)，既不能讓學(xué)生掌握豐富的知識(shí)，又很難讓學(xué)生對(duì)其感興趣。而新媒體的出現(xiàn)，讓學(xué)生能夠通過(guò)手機(jī)、博客、微信等新媒體技術(shù)與專家、學(xué)者交流，既能達(dá)到互動(dòng)性的目的，又能提升學(xué)習(xí)的趣味性。通過(guò)手機(jī)、電腦等工具，學(xué)生能及時(shí)獲得自己關(guān)注的信息，同時(shí)，學(xué)生可以和世界各地的同齡人進(jìn)行知識(shí)與信息的交流與討論，從而達(dá)到信息的互通與共享目的。在此過(guò)程中，學(xué)生還能夠?qū)蠋熣n堂中未講解透徹或者未涉及的知識(shí)進(jìn)行了解、分析與研究，能有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性及自主性，能讓學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)方式中不知不覺(jué)的提升自身的思想政治素養(yǎng)。

1.3 利用新媒體的虛擬性和平等性，能有效提高學(xué)習(xí)的成效

新媒體環(huán)境下，高職高專思想政治教育能夠輕松進(jìn)入到學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)中，及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的所思所想，與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)，能使師生關(guān)系更加的和諧，又能夠增進(jìn)師生間的情感。新媒體的虛擬性能使學(xué)生擺脫課堂的局限，不去計(jì)較溝通者間的年齡與差異，能使交流處于平等狀態(tài)，無(wú)限的拉近交流者間的距離。對(duì)于思想政治教育工作者而言，還能夠根據(jù)他們的心理特征，及時(shí)幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)中的難題，引導(dǎo)他們身心健康的學(xué)習(xí)及發(fā)展。

2 新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

2.1 一線教育者的素質(zhì)面臨著挑戰(zhàn)

以往我國(guó)高職高專思想政治教育者對(duì)于新媒體的了解少之又少，沒(méi)有意識(shí)到新媒體對(duì)于思想政治教育的重要影響，有些老師竟然存在抵觸心理，因而他們的教學(xué)觀念、思想及方式都很難符合現(xiàn)代化新媒體教學(xué)的需求。因此，想要改變此種教學(xué)困境，就要對(duì)一線教育者進(jìn)行合理的培訓(xùn)，或者注入新鮮的教育力量。

2.2 傳統(tǒng)的教育模式面臨著挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境下的思想政治教育工作，信息開(kāi)始呈現(xiàn)出大爆炸的狀態(tài)，學(xué)生獲取信息的途徑開(kāi)始多元化、廣泛化，能使學(xué)生的思想更加開(kāi)放化與自由化，使每個(gè)學(xué)生都能夠具有獨(dú)特的思想，避免了老師灌輸思想給學(xué)生情況的出現(xiàn)。因此，新媒體環(huán)境下，廣大思想政治教育工作者能否改變單一的教學(xué)模式，將新型的新媒體技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，能否引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，已成為了檢驗(yàn)老師思想政治教育的重要手段。因此，新媒體的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)教育模式面臨著挑戰(zhàn)。

3 新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育的策略分析

3.1 提升一線思想政治教育者的“新媒體”素養(yǎng)

現(xiàn)代化的教育工作中必須要樹(shù)立現(xiàn)代化的教學(xué)思想、理念，采取現(xiàn)代化的教學(xué)方式，這樣才能確保思想政治教育工作的實(shí)效性。因此，廣大思想政治教育者要積極更新自己的教學(xué)觀念，正確認(rèn)識(shí)和利用新媒體教學(xué)工具，有效傳播思想政治教育信息的傳播，比如：網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ、微信、微博等等，給予大學(xué)生開(kāi)放的溝通空間，掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們正確的進(jìn)行思想輿論，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與課本思想教育結(jié)合起來(lái)。

3.2 建立豐富的新媒體教育平臺(tái)

建立豐富的新媒體教育平臺(tái)，需要各院校積極建立紅色網(wǎng)站，避免以往思想政治教育網(wǎng)站內(nèi)容的枯燥、形式及更新速度緩慢等弊端，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容及展示形式，使得文章具有較強(qiáng)的趣味性與吸引性，同時(shí)設(shè)計(jì)的內(nèi)容必須要最大化的貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生產(chǎn)生期盼登錄閱讀的心理。同時(shí)，廣大高職高專思想政治教育者必須要善于應(yīng)用QQ、微信等新媒體工具，增加與學(xué)生間的溝通，培養(yǎng)出優(yōu)秀的思想領(lǐng)導(dǎo)者，以潛移默化的方式推進(jìn)思想政治教育工作，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡、相信思想政治教育者，形成正確的思想政治理念。

4 總結(jié)

新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，老師必須要不斷更新自身的教學(xué)觀念、理念及方式，將其育人的作用淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，這樣才能夠使學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)、高能力、思維靈活的現(xiàn)代化人才。

[1]歐俊偉．“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生思想政治教育探究[J]．延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)． 2017(01)

[2]張發(fā)勤． 微博在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的作用[J]．文學(xué)教育 (下 )． 2017(05)

劉姣(1982-)，女，四川涼山人，碩士，講師，主要從事思想政治教育研究。