文/隨敬秋，烏魯木齊市科學(xué)技術(shù)館

科技館科普教育效果有效提升的具體方法

文/隨敬秋，烏魯木齊市科學(xué)技術(shù)館

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的科普教育效果有了明顯的提升。為了能夠讓更多的群眾適應(yīng)現(xiàn)代化科技的發(fā)展趨勢，社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)科技館創(chuàng)建工作的重視程度，讓廣大群眾在科學(xué)技術(shù)的影響下，熱愛科學(xué)，尊重科普教育工作。創(chuàng)建科技館，能夠講科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)文化有效的結(jié)合在一起，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。本文主要闡述科技館科普教育效果的提升方法，針對(duì)問題提出有效的措施。

科技館；科普教育；提升方法

引言

隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，科技館主要通過展覽的方式對(duì)群眾進(jìn)行科普教育，屬于帶有公益性質(zhì)的宣傳。它選取的教育方式有常設(shè)展覽，臨時(shí)展覽，激發(fā)群眾參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)群眾的學(xué)習(xí)興趣，從根本上實(shí)現(xiàn)科普教育的目的。通過參觀科技館，人們從中學(xué)習(xí)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，普及科學(xué)教育，讓群眾樹立一個(gè)正確的人生價(jià)值觀。更好的培養(yǎng)他們的科學(xué)意識(shí)，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。

1 科技館科普教育存在的問題

科技館是群眾參加科普教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的主要途徑，為廣大人民群眾提供了基礎(chǔ)科技教育場地。傳統(tǒng)的思維方式對(duì)科技館科普教育工作有一些誤解，人們只是通過參觀科技館來了解它，并沒有從更深的層次去了解和知道科技館并且進(jìn)行科普教育。目前，我國大部分科技館的設(shè)施都不符合國家的相關(guān)規(guī)定，科技館的規(guī)模在不斷增大，但是從展示的內(nèi)容和科普教育的方式還是缺乏創(chuàng)新性。不能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展趨勢，這些問題在很大程度上限制了科普教育的效果提升。我國科技館科普教育存在的問題有以下幾點(diǎn)。

1.1 展品更新速度慢

隨著我國科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，大多數(shù)科技館的設(shè)施器材都非常先進(jìn)，但是，也有少數(shù)一些科技館的展品出現(xiàn)殘缺，陳舊的現(xiàn)象。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的國家，普遍存在這種現(xiàn)象，完全不能滿足群眾對(duì)科普教育的需求。結(jié)合我國科技館的創(chuàng)建體系來說，每一年展品的更新速度都非常慢，這就直接影響了科技館科普教育的效果提升。

1.2 缺乏創(chuàng)新性

目前，科技館所展示的展品沒有創(chuàng)新性，只一味的注重展品的陳列，忽略了教育效果的提升。近幾年，在政府的促進(jìn)下，科技館迎來了第一次建設(shè)熱潮，各個(gè)城市的相關(guān)政府都對(duì)科技館的創(chuàng)建進(jìn)行了重點(diǎn)分析，普遍獲得了非常好的科普教育效果。然而在科技館展示過程中，由于展示的作品風(fēng)格幾乎相同，沒有創(chuàng)新性，太過注重視覺感，對(duì)展品層次的了解不夠。展品的講解方面比較籠統(tǒng)，只是解釋了展品的特性，并不能引發(fā)人們的思考，促使科技館科普教育的效果不太明顯。

1.3 投資量少

我國的科技館投資量少，大多都是一次性投資，對(duì)于后期的投資力度并不是非常明顯。有數(shù)據(jù)表明，全國不管是從經(jīng)費(fèi)還是從人均比例來說，都相對(duì)比較低，這在很大程度上制約了科技館的快速發(fā)展，導(dǎo)致科技館的展品缺乏創(chuàng)新性，更新速度非常慢的關(guān)鍵因素。

2 提升科技館科普教育效果的具體方法

要想提升科技館的科普教育效果，就要對(duì)科技館的展覽和教育手段進(jìn)行徹底改革，利用生動(dòng)形象的語言，由深到淺的進(jìn)行講解，向廣大人民群眾傳播科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)。豐富人們的生活，提高人們自身的素質(zhì)素養(yǎng)。尤其是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，科技館科普教育要緊跟時(shí)代的發(fā)展腳步，在最大程度上滿足人們對(duì)科普教育文化的需求。

2.1 及時(shí)更新科普教育理念

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，科技館也在不斷的創(chuàng)新，研究。要想展現(xiàn)出一個(gè)新的科技項(xiàng)目，就要采用靈活的教育方法，激勵(lì)起廣大人民群眾的積極性，使得他們參與到活動(dòng)中來?？萍拣^改變了傳統(tǒng)的知識(shí)普及，轉(zhuǎn)變成為對(duì)科學(xué)技術(shù)的普及。總得來說，主要有以下幾個(gè)方面。首先，更加注重對(duì)科學(xué)過程的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)參與到科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，注重群眾從被動(dòng)接受科普教育到主動(dòng)參與到活動(dòng)中去的轉(zhuǎn)變。其次，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。科技館要不定時(shí)的對(duì)科普教育理念進(jìn)行更新，提升科普教育的效果，落實(shí)貫徹科學(xué)思想，樹立正確的思維方式，隨時(shí)注意科學(xué)技術(shù)信息，使得科普教育能夠滿足人們的需求，貼近人們的日常生活，從而實(shí)現(xiàn)人文科學(xué)和自然科學(xué)的有效結(jié)合。由于科技館是對(duì)群眾進(jìn)行科普教育的重要途徑，因此，在進(jìn)行科普教育過程中，展示方法要簡單明了，讓群眾能夠更快的接受。對(duì)此，怎樣把既復(fù)雜又有深度的科學(xué)知識(shí)通過簡單的方式展現(xiàn)出來，是目前科技人員重點(diǎn)研究的課題。目前，伴隨著科技館文化的廣泛宣傳，人們對(duì)科技館有了新的了解，越來越支持科技館的工作?？破战逃谄髽I(yè)和群眾的宣傳中，得到了快速的進(jìn)步，受到更多群眾的愛戴。

2.2 創(chuàng)建完善的科普教育效果體系

在科學(xué)進(jìn)步發(fā)展的今天，人們要想了解更多的科學(xué)文化知識(shí)，最有效的地方就是科技館。但是，隨著信息技術(shù)的不斷更新，人們可以通過各種傳播途徑來獲取科學(xué)文化知識(shí)的信息?？萍拣^要想在經(jīng)濟(jì)市場中立于不敗之地，就要?jiǎng)?chuàng)建一套有屬于自己的完善的科普教育效果宣傳體系，能夠滿足廣大人民群眾的需求，站在群眾的角度考慮，才能真正得到群眾的青睞。近幾年，在科技館中，常常會(huì)有這種狀況，前期科技館投入大量的資金，開始信心大增，當(dāng)科技館建成一段時(shí)間后，就會(huì)出現(xiàn)無人的狀態(tài)。如何解決目前的情況，提升科技館科普教育效果，就要完善科普教育效果的宣傳體系。

2.3 提高科技館工作人員的素質(zhì)素養(yǎng)

科技館要定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高工作人員自身的素質(zhì)素養(yǎng)，讓他們對(duì)科技館有一個(gè)全面的了解，真正入融到科學(xué)文化知識(shí)當(dāng)中。在最大程度上滿足科技館的發(fā)展需求，發(fā)揮出工作人員應(yīng)有的作用，更好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓科技館有一個(gè)良好的工作氛圍。提高工作人員整體素質(zhì)培訓(xùn)，熟練的掌握科技館的各項(xiàng)專業(yè)技能，對(duì)科學(xué)技術(shù)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，只有提升科技館工作人員的素質(zhì)素養(yǎng)，才能提高科技館的經(jīng)濟(jì)效益，提升同行間的市場競爭力。有助于科技館的科普教育工作效果得到更好的提升。

結(jié)語

綜上所述，隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的科普教育效果有了明顯的提升?？萍拣^是面向群眾科普文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神的關(guān)鍵場所，它對(duì)培養(yǎng)群眾的創(chuàng)新思維方式非常重視，可以讓更多的群眾參與到活動(dòng)中去，從而提高科普教育的效果。使得科普教育工作能有更好的發(fā)展。

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