加強(qiáng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)，為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民服務(wù)

◎朱桂萍 朱云福

加強(qiáng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)，為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民服務(wù)

◎朱桂萍 朱云福

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)走進(jìn)了社區(qū)，為廣大的社區(qū)居民提供普及性、開放性、低成本的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教育服務(wù)載體的創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新、社區(qū)工作方式的創(chuàng)新。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了要“廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，倡導(dǎo)全民閱讀，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)”，這是新時(shí)期我國(guó)對(duì)社區(qū)教育發(fā)展提出的更新和更高的要求。長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港以社區(qū)教育為切入點(diǎn)，開展數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)，使社區(qū)教育呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，廣受社區(qū)組織和廣大社區(qū)居民的歡迎，從而為社區(qū)教育的跨越式發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)城的加快，更多的新型農(nóng)民進(jìn)入到城市當(dāng)中，他們居住在各個(gè)社區(qū)，在城市長(zhǎng)期生活，他們的子女老人孩子也陸續(xù)進(jìn)入到城市當(dāng)中，因此，開展對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工的教育培訓(xùn)也是全民學(xué)習(xí)和終身教育的一部分。那么充分利用社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)中心的功能有針對(duì)性的開展網(wǎng)絡(luò)教育和培訓(xùn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義作用十分重大。

社區(qū)教育服務(wù)載體創(chuàng)新

為有效推動(dòng)社區(qū)全民學(xué)習(xí)的開展，長(zhǎng)春市教育局提出了以“長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港”為依托，以“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”為載體，構(gòu)筑起社區(qū)居民全民學(xué)習(xí)﹑終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，全面推動(dòng)社區(qū)教育跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略思想，并將社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)站建設(shè)作為2010年民生行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目——長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港建設(shè)驗(yàn)收的重要內(nèi)容之一。

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港功過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)——“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”和深入社區(qū)的數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)站為社區(qū)教育提供服務(wù)新載體。

“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”專門開辟“社區(qū)港灣”專區(qū)，為居民提供多層次﹑多形式的就近﹑便捷﹑優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)，滿足居民多樣化的學(xué)習(xí)需求，形成人人學(xué)習(xí)﹑時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)﹑處處學(xué)習(xí)的良好氛圍。居民只要登陸“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”，進(jìn)入“社區(qū)港灣”即可選擇所需的學(xué)習(xí)資源開始學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港通過(guò)“橫向聯(lián)合，縱向溝通”等方式，自建﹑引進(jìn)大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源在社區(qū)教育中發(fā)揮更大的作用。僅“社區(qū)港灣”就提供了500余G的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，包括健康養(yǎng)生﹑法律法規(guī)常識(shí)﹑家庭理財(cái)﹑休閑技藝﹑文化藝術(shù)﹑飲食衛(wèi)生﹑緊急避險(xiǎn)﹑寵物飼養(yǎng)﹑花卉種植等等。學(xué)習(xí)對(duì)象覆蓋了從兒童到老年各個(gè)年齡階段﹑不同層次﹑不同類型人群；學(xué)習(xí)內(nèi)容囊括了早期教育﹑青少年教育﹑職業(yè)培訓(xùn)﹑繼續(xù)教育﹑老年教育等社區(qū)教育的各個(gè)領(lǐng)域。

社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新

社區(qū)是個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的人群聚居地，不同群體形成不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著不同的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)需求。為了讓每個(gè)居民享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?cè)陂L(zhǎng)春市民政局的大力支持下，各社區(qū)通力合作，建立了各類學(xué)習(xí)組織，為不同的群體提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。我們?cè)谏鐓^(qū)建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)中心，開展學(xué)習(xí)支持服務(wù)，為不能上網(wǎng)的家庭提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)場(chǎng)所；成立以社區(qū)干部家庭為中心的居民學(xué)習(xí)小組，為不方便遠(yuǎn)行的人提供就近的學(xué)習(xí)服務(wù)；以主題學(xué)習(xí)日為補(bǔ)充載體開展學(xué)習(xí)專題講座，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。東站十委社區(qū)已經(jīng)成立了以社區(qū)干部﹑社區(qū)骨干家庭為中心的居民學(xué)習(xí)小組，將數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)覆蓋到了每個(gè)家庭。我們通過(guò)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，織起一張學(xué)習(xí)組織的網(wǎng)。通過(guò)多種學(xué)習(xí)組織的建立，將社區(qū)教育覆蓋到每個(gè)家庭，實(shí)現(xiàn)社區(qū)學(xué)習(xí)組織無(wú)盲區(qū)。

社區(qū)教育工作方式創(chuàng)新

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，社區(qū)居民的溝通方式﹑生活理念﹑精神追求也發(fā)生了新變化，社區(qū)建設(shè)需求﹑居民的學(xué)習(xí)需求也都發(fā)生了新的變化。社區(qū)已成為人們學(xué)習(xí)﹑生活的重要場(chǎng)所，人們對(duì)社區(qū)服務(wù)依賴程度越來(lái)越大，社區(qū)的服務(wù)功能也必須跟上居民的需求，才能增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和向心力。我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，在教育實(shí)踐中始終堅(jiān)持“立足社區(qū)﹑依靠社區(qū)﹑服務(wù)社區(qū)”的精神，從滿足社區(qū)建設(shè)需求出發(fā)，從滿足社區(qū)居民需求出發(fā)，開展社區(qū)教育服務(wù)功能的拓展。長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港與市民政局共同策劃，在“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”顯著位置開辟學(xué)習(xí)專區(qū)“社區(qū)港灣”的基礎(chǔ)上，又開辟了“社區(qū)議事廳”，不僅為居民提供衣食住行等生活常識(shí)和日常生活信息，而且“社區(qū)議事廳”又為居民鄰里之間﹑居民與社區(qū)工作人員之間進(jìn)行學(xué)習(xí)信息溝通﹑社區(qū)事務(wù)商議提供網(wǎng)上交流空間。 “長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”通過(guò)這兩個(gè)面向社區(qū)的專區(qū)的開辟，一方面使居民在參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解了“社區(qū)議事廳”，提高了居民參與社區(qū)學(xué)習(xí)與建設(shè)的積極性，密切了社區(qū)居委會(huì)與居民的聯(lián)系﹑溝通，培養(yǎng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力﹑號(hào)召力；另一方面，居民在網(wǎng)上參與社區(qū)學(xué)習(xí)﹑社區(qū)自治和鄰里溝通的同時(shí)，也了解了有關(guān)學(xué)習(xí)信息，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)興趣，為提高居民自身素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個(gè)人發(fā)展空間提供了有利條件。

引領(lǐng)社區(qū)生活新風(fēng)氣

數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)，足不出戶就可實(shí)現(xiàn)的社區(qū)教育與居民生活緊密聯(lián)系在一起，提高了居民參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)字化帶來(lái)的新的社區(qū)互動(dòng)方式大大提高了社區(qū)信息傳播的速度，提高了社區(qū)教育服務(wù)的效率，使居民能快速了解教育信息和政府的方針﹑政策，參與社區(qū)學(xué)習(xí)與建設(shè)的積極性明顯提高，學(xué)習(xí)的興趣日益增強(qiáng)，為進(jìn)一步提高居民民主自治能力和綜合素質(zhì)起到了積極的推進(jìn)作用。

示范推動(dòng)，逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育無(wú)盲區(qū)

社區(qū)教育是一項(xiàng)涉及方方面面的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各部門﹑各街道和企事業(yè)單位﹑社會(huì)各界的通力協(xié)作。我們首先與民政部門進(jìn)行了充分的溝通，共同研究制定了建設(shè)方案，在具有優(yōu)良傳統(tǒng)的東站十委建起數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)示范中心，探索數(shù)字化的社區(qū)教育模式和服務(wù)模式，提供“看得見﹑可復(fù)制﹑可推廣”的社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)樣本。

“大力發(fā)展以人為本的社區(qū)教育，為盡可能多的社會(huì)成員提供持續(xù)不斷的受教育機(jī)會(huì)和條件，滿足社區(qū)每個(gè)成員終身學(xué)習(xí)﹑提高素質(zhì)的需要，為惠民﹑安民﹑樂民提供服務(wù)”，是我們孜孜以求的工作目標(biāo)。我們將緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，繼續(xù)探索更貼近百姓需求的社區(qū)教育途徑，逐步實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力的社區(qū)居民“人人皆學(xué)”﹑“時(shí)時(shí)能學(xué)”﹑“處處可學(xué)”﹑“天天進(jìn)步”的目標(biāo)。

長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)）