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      山東濟(jì)寧卷

      2017-12-26 16:31:36
      學(xué)生天地·初中 2017年9期
      關(guān)鍵詞:風(fēng)氣壞習(xí)慣串聯(lián)

      閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)

      習(xí)慣,是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài),是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為,也可以是一種心理,甚至是一種風(fēng)氣,一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在,但它影響巨大。關(guān)于“習(xí)慣”,你有什么樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷?又有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考?

      請(qǐng)根據(jù)上面的材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。

      要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)文體特征鮮明;(3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

      權(quán)威解讀

      材料中指出習(xí)慣可以是一種心理、一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)……人們也許感覺不到習(xí)慣的存在,但其作用非同尋常。事實(shí)上,人們一直生活在習(xí)慣的包圍之中。寫作主題和寫作內(nèi)容要圍繞“習(xí)慣”進(jìn)行,要寫有關(guān)習(xí)慣的體驗(yàn)和經(jīng)歷或者認(rèn)識(shí)和思考。

      在構(gòu)思時(shí),我們可以嘗試以下幾種方式:(1)運(yùn)用對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念等寫法,使得文章一波三折、錦上添花。(2)用真情實(shí)感寫習(xí)慣的作用,無論是寫人為主還是以記事為主,都必須以“習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),旨在突出好習(xí)慣促人成功,壞習(xí)慣致人失敗的觀點(diǎn)。(3)把自己的好習(xí)慣或壞習(xí)慣展現(xiàn)在讀者面前。(4)用經(jīng)典素材論述習(xí)慣的重要性,如寫成議論文,深刻闡述好習(xí)慣的意義和作用,以及壞習(xí)慣給人帶來的種種不好的后果。(5)一線串珠:用標(biāo)題句串聯(lián)全文,或以中心句串聯(lián)全文,還可以相似句串聯(lián)全文。(6)板塊組合:運(yùn)用小標(biāo)題、特寫鏡頭、時(shí)間空間標(biāo)志詞、序號(hào)等不同形式,截取典型片斷,使之在思路上脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)上奪人眼球,內(nèi)容上形散神聚。(7)以書信的形式敘述自己有關(guān)習(xí)慣的經(jīng)歷和體驗(yàn),或談?wù)撚嘘P(guān)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)和思考,既可以夾敘夾議,也可以列舉事例集中議論。

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      小紅的壞習(xí)慣
      審批由“串聯(lián)”改“并聯(lián)”好在哪里?
      我曾經(jīng)去北京串聯(lián)
      挖耳是種壞習(xí)慣
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