基于Moodle的高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

許林 江蘇財會職業(yè)學(xué)院

基于Moodle的高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

許林 江蘇財會職業(yè)學(xué)院

高職院校在大數(shù)據(jù)時代背景下也迎來了新的發(fā)展契機，多元化現(xiàn)有教學(xué)模式與手段，以科技技術(shù)入手對現(xiàn)有教學(xué)現(xiàn)狀加以改革，將會成為未來高職院校不斷發(fā)揮自身教育體系中核心地位的重要著眼點。為此，在本文中作者在對大量文獻進行閱讀與研究基礎(chǔ)上，對高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)進行研究，并提出有利于該模式推廣的對策與建議。

Moodle 高職院校 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 系統(tǒng)設(shè)計

隨著我國社會主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，國內(nèi)各行各業(yè)均得到了極大的進步。政治、經(jīng)濟、文化、社會、法律、科技等諸多環(huán)境的完善，極大的提升了當(dāng)代國內(nèi)居民對知識的渴望和未知的探索欲。高職院校作為國家高等人才培養(yǎng)的基地，其每年均會向社會輸送大量具有專業(yè)知識能力、實踐應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)代人才，從而近年來逐漸成為了國內(nèi)現(xiàn)代人才培養(yǎng)不可或缺的渠道。然而，由于高職院校本身所擁有的資源，以及招生學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等因素，造成了高職院校的發(fā)展并沒有大學(xué)院校的發(fā)展順利，其經(jīng)常會面臨師資力量緊缺、教學(xué)模式單一、教學(xué)研究投入不足等問題，從而為國內(nèi)現(xiàn)有高職院校的發(fā)展帶來了巨大阻礙?；ヂ?lián)網(wǎng)與計算機技術(shù)的發(fā)展為這些難題的解決提供了有效途徑，其能夠幫助高職院校逐漸走入障礙，利用現(xiàn)代化的工具與手段實現(xiàn)對原有教學(xué)模式、方法、思路、策略等的創(chuàng)新，從而為高職院校人才培養(yǎng)帶來了前所未有的機遇。為此，在本文中作者將以Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺為例，探索其在高職院校當(dāng)中的應(yīng)用。

1 基于Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在高職院校應(yīng)用的可行性研究

Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)作為一個獨特的平臺，其相對其他教學(xué)平臺擁有著獨特的優(yōu)勢。Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)所使用的運行環(huán)境是LAMP，其所現(xiàn)有軟件技術(shù)行業(yè)當(dāng)中常用4種開源軟件的首字母簡稱，包括Linux開源軟件、Apache開源軟件、MySql開源軟件、PHP開源軟件。Moodle環(huán)境能夠借助自身優(yōu)勢，很好的對上述四個開源軟件加以整合，并使系統(tǒng)加載于一種名為GNU GPL的許可證，從而使Moodle環(huán)境能夠很好的將操作系統(tǒng)（Linux）、服務(wù)器（Apache）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（MySQL）、程序語言（PHP）加以充分的融合，最終也使得該系統(tǒng)成為了一種運行高效、響應(yīng)速度快、交互體驗好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境之一。因此，能夠發(fā)現(xiàn)對于高職院校而言，其使用該環(huán)境建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺將能夠在極大節(jié)省系統(tǒng)建設(shè)難度的基礎(chǔ)上，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)得到有效的運行和高效的運作。除此之外，還能夠利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)促進師生交流，增強學(xué)生在校園學(xué)習(xí)過程中的主動性，為學(xué)生的校園生活提供便利和快捷，從而為整個校園內(nèi)良好學(xué)習(xí)與生活氛圍的打造提供支撐。

2 基于Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在高職院校中應(yīng)用的策略建議

鑒于Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在高職院校中應(yīng)用的良好環(huán)境與基礎(chǔ)，在本部分中作者將從兩個方面對其具體應(yīng)用開展研究。

第一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的分析。在進行高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)之處，首先應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)有高職院校內(nèi)部需求進行層次分析，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)所覆蓋的客戶群體與對象，并實現(xiàn)對教師、職工、學(xué)生、校外訪客的多重考慮和需求收集，為整個系統(tǒng)的設(shè)計與建立奠定基礎(chǔ)。其次，還應(yīng)當(dāng)從高職院校人才培養(yǎng)的理念及客體的個性入手，針對現(xiàn)有教學(xué)目標、培養(yǎng)計劃等，綜合考慮三種群體之間的差異性和日常交際，從而讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)為構(gòu)建能夠得到精準定位，滿足用戶需要。

第二，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計。在進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)分析基礎(chǔ)上，就可以開展整個系統(tǒng)的具體設(shè)計。首先，應(yīng)當(dāng)針對需求調(diào)查結(jié)果，構(gòu)建起整個Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的框架，并在框架中標注各個重要的節(jié)點與事件，通過數(shù)據(jù)庫建設(shè)、流程圖建設(shè)，明確各項需求發(fā)出后結(jié)果的對應(yīng)反饋模式。其次，還應(yīng)當(dāng)綜合利用多種開源軟件所擁有的自身功能，在現(xiàn)有系統(tǒng)功能的設(shè)計中極大發(fā)揮他們的作用，使系統(tǒng)后期的使用和體驗得到良好反饋。最終，應(yīng)當(dāng)及時針對系統(tǒng)上線和運行維護開展調(diào)查與研究，針對其中出現(xiàn)的問題及困難，及時制定有效的策略和措施加以改進，以幫助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)運行的穩(wěn)定。

3 結(jié)論

通過上文的研究能夠發(fā)現(xiàn)，高職院?，F(xiàn)有發(fā)展逐漸遇到的瓶頸，并且隨著國內(nèi)各行業(yè)及企業(yè)的發(fā)展，為高職院校輸送人才的數(shù)量及質(zhì)量提出了更高要求。為此，高職院校在緊密契合時代發(fā)展背景，增強自身人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量的同時，也應(yīng)當(dāng)積極迎合時代發(fā)展，借助時代發(fā)展背景下的諸多新技術(shù)，實現(xiàn)對原有教學(xué)模式、思路及方法的改革。為此，在本文中作者首先針對國內(nèi)高職院校的發(fā)展背景及國內(nèi)技術(shù)發(fā)展環(huán)境進行分析，在此基礎(chǔ)上對基于Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在高職院校應(yīng)用可行性進行分析，最終提出了些許有利于該系統(tǒng)平臺在高職院校范圍內(nèi)應(yīng)用的途徑與對策。利用本文的研究，作者謹此希望能夠為國內(nèi)高職院校教育事業(yè)的發(fā)展帶來一定幫助，并為社會輸送更多優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化人才做出自身貢獻。

[1] 流媒體技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用研究[J].曹靜,王路群.現(xiàn)代企業(yè)教育，2006(05).

[2] 基于web的智能教學(xué)系統(tǒng)研究[J].李志平,劉敏昆,孫瑜.計算機工程與應(yīng)用，2006(02).