試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索

劉姝 夏秋亮 南昌理工學(xué)院

試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索

劉姝 夏秋亮 南昌理工學(xué)院

本文通過分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境微信公眾平臺對高職院校學(xué)風(fēng)進(jìn)行監(jiān)測和管理，針對高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境微信公眾平臺對學(xué)風(fēng)建設(shè)的模式，并提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何推進(jìn)高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高職院校 學(xué)風(fēng)建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)以及由此催生的網(wǎng)絡(luò)文化對人類的影響不斷地超乎人們的想象，改變著人們的學(xué)習(xí)方式和生活方式，尤其對大學(xué)生這個年輕群體的影響更為深刻。有的同學(xué)上課都離不開手機，利用手機玩微信，上QQ，看視頻。高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高等院校一項重要的基礎(chǔ)性工作，也同樣受到了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的深刻影響。研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響，對于加強新形勢下高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有十分巨大的意義。

近年來，各高職學(xué)院加強了對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)注，也在努力通過各種渠道加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生普遍產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他們?nèi)胄r高考分?jǐn)?shù)較低，存在破罐子破摔現(xiàn)象。對學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。在高速發(fā)展的新媒體時代，南昌理工學(xué)院也緊跟時代的步伐，為學(xué)風(fēng)建設(shè)設(shè)立了專門的微信公眾號。微信號是由班級獲系部在微信公眾平臺上實現(xiàn)和特定人群，這里人群就是學(xué)生，所發(fā)生的信息溝通，互動。通過申請應(yīng)用賬號，通過這個賬號，輔導(dǎo)員或管理者，系部主任可以達(dá)到教育，宣傳，調(diào)查和互動的效果。

1 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)微信公眾平臺的宗旨

建立網(wǎng)絡(luò)公眾微信平臺的宗旨是傳播學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底扭不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使得學(xué)生由要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)微信平臺始終要圍繞這個宗旨展開。要保證穩(wěn)定的受益學(xué)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，增強學(xué)風(fēng)微信平臺自身的吸引力，達(dá)到學(xué)生愿意主動關(guān)注這一平臺的效果。

2 目前我院學(xué)風(fēng)建設(shè)微信公眾平臺存在的問題

筆者對江西幾所高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)微信平臺進(jìn)行了深度分析，得知當(dāng)前微信平臺的運行存在一些問題。如缺少對學(xué)風(fēng)微信平臺的一個簡要介紹，使學(xué)生不清楚這個平臺的意義和作用。再比如沒有充分利用菜單欄，有的高職學(xué)校設(shè)置的內(nèi)容，互動社區(qū)，勵志勤奮欄的可讀性和吸引力相當(dāng)差。這樣直接導(dǎo)致文章的閱讀量在100人左右，占學(xué)生總數(shù)的比例太小。此外，還存在內(nèi)容單調(diào)，轉(zhuǎn)載較多，沒有發(fā)生在本校學(xué)風(fēng)建設(shè)新聞和某個班級或?qū)W生在學(xué)習(xí)上你追我趕的先進(jìn)事跡和感人例子。

3 學(xué)風(fēng)建設(shè)微信平臺的理想狀態(tài)

針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新時代，學(xué)風(fēng)建設(shè)微信平臺運行是很有必要的。筆者認(rèn)為y應(yīng)該對微信平臺模式進(jìn)行全面的規(guī)劃和設(shè)計，并且必須建立一套完善的支持系統(tǒng)。

3.1 學(xué)風(fēng)建設(shè)微信公眾號內(nèi)容設(shè)計

一個微信公眾號是否能夠獲得大量的關(guān)注度，最終是要看他的內(nèi)容。為了使學(xué)生了解學(xué)風(fēng)建設(shè)公眾號，堅定學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。60分不是萬歲的思想必須深深扎進(jìn)學(xué)生的腦海中。需要對微信學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。必須以學(xué)生的需求和宣傳教育為導(dǎo)向的自動回復(fù)和菜單設(shè)計。學(xué)生一旦出現(xiàn)厭學(xué)苗頭，學(xué)習(xí)委員和輔導(dǎo)員必須利用微信和該同學(xué)好好聊聊，幫學(xué)生找到厭學(xué)的原因，敦促其盡快改正，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。板塊設(shè)計新穎，每周必須推出至少2篇有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的文章，時刻給學(xué)生積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度。在形式上，不但要有圖文消息，還要有視頻，音樂相關(guān)鏈接等，做到多元化，直觀化。通過這些變化并進(jìn)一步影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而影響高校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

3.2 學(xué)風(fēng)建設(shè)微信平臺技術(shù)保障

做好一件事有了好的理念，還要有技術(shù)支持。微信平臺操作簡單，只有稍微培訓(xùn)即可。但如果這樣，效果不會很理想。為了做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須有一個專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊做技術(shù)保障。團(tuán)隊的組建和分工要花時間。在工作上可以分為資料組，攝影組，編輯組，校對組等。必須對該團(tuán)隊進(jìn)行定期培訓(xùn)和考核，有必要建立一系列獎勵機制。

3.3 學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)微信平臺建設(shè)的必要性

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性使大學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)信息所隱含的一些譬如享樂主義、拜金主義等文化理念的影響，從而在價值觀上產(chǎn)生傾斜，特別是東西方價值觀念在學(xué)生頭腦中的碰撞、沖突更加直接、更加激烈，如不加以正確和有力的引導(dǎo)，必將出現(xiàn)思想上的混亂，影響他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，并進(jìn)一步影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而影響高職院校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。我們必須通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段公眾平臺對學(xué)生時時刻刻受到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

傳統(tǒng)的加強學(xué)風(fēng)教育更多地是使用擺事實、講道理、樹榜樣的方法。輔導(dǎo)員或班主任往往通過主題班會、個別談心、座談會等面對面交流的方式，啟迪學(xué)生的覺悟、提高學(xué)生的認(rèn)識、陶冶學(xué)生的情操。但在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代，高校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息的能力不可小覷，他們掌握信息的速度和豐富程度有時候大大超過了教師，也使得我們要轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)建設(shè)手段，主動適應(yīng)學(xué)生接受事物的方式。

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一旦對學(xué)生思想產(chǎn)生了負(fù)面影響，毫無疑問，學(xué)風(fēng)就一定會受影響。作為高職院校的輔導(dǎo)員或班主任，一定要重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)風(fēng)的影響，不要讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，尤其不能在上課的時候玩手機，利用網(wǎng)絡(luò)看視頻，玩微信聊天。南昌理工學(xué)院在每次上課前，手機必須上交，統(tǒng)一寄存在手機袋子里，從根本上杜絕學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；課后要防止學(xué)生觀看不雅視頻，上不健康的網(wǎng)站。否則，不但學(xué)習(xí)成績得不到提高，就連道德品質(zhì)恐怕也敗壞了，不但成不了才，成人都困難??！要讓學(xué)生多看正能量的東西，要與學(xué)生分享優(yōu)秀學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的典型例子，激發(fā)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，立志學(xué)有所成，報效國家。

[1]張超.高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)之我見[J]，報刊薈萃2016，（04）