據(jù)統(tǒng)計，目前我國在校大學生黨員逾211萬人，與“微時代”快速發(fā)展相比，高校基層黨組織建設的步伐還相對滯后。在“微時代”的背景下，應從以下三個方面入手，為高?；鶎狱h建創(chuàng)新尋找可行性對策。

1充分認識“微時代”給基層黨建模式改革帶來的更大空間

隨著微媒介的普及，高?；鶎狱h組織在實踐中逐漸認識到新媒體給黨建模式改革帶來的發(fā)展契機。

1.1從廣度上，“微時代”讓黨務信息傳播得更快速、更廣泛

微信、微博等“微”媒體的傳播成本較小，只要通過手機、平板電腦等通訊設備就可以發(fā)送信息，讓黨員教育、黨組織活動可以隨時隨地進行。此外，還可以通過創(chuàng)作具有足夠吸引力的黨員教育內(nèi)容，獲得巨大的影響力及廣泛的傳播空間；依據(jù)“閱讀量”“轉(zhuǎn)發(fā)量”“關注量”等互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，可以實時分析傳播效果。

1.2從深度上，“微時代”讓黨員教育更親切、更互動

黨務工作者可以有效地結合青年人的喜好，將黨員教育與網(wǎng)絡熱點更有效地結合起來，努力做到高校黨建工作“三貼近”：貼近實際、貼近生活、貼近學生。與此同時，青年人可以通過微信、微博互動留言功能，積極、主動地與黨務工作者進行話題的互動。

1.3從精度上，“微時代”讓黨組織的服務更精準、更科學

依照“五個服務”的指導精神，高校智慧黨建平臺營運而生，高?；鶎狱h組織可在官方微博、微信以及APP中開啟互動窗口，實現(xiàn)在線繳納黨費、遠程黨性教育、線上解決學生黨員生活及學習難題、共享平臺推行志愿服務等功能。

2主動探求“微時代”對黨員和黨務工作者的“新媒介素養(yǎng)”提出更高要求

美國新媒介聯(lián)合會將“新媒介素養(yǎng)”定義為：“由聽覺、視覺及數(shù)字素養(yǎng)相互重疊共同構成的一整套能力與技巧，包括對視覺、聽覺力量的理解能力，對這種力量的識別與使用能力，對數(shù)字媒介的控制與轉(zhuǎn)換能力，對數(shù)字內(nèi)容的普遍性傳播能力，以及輕易對數(shù)字內(nèi)容進行再加工的能力”。要想促進基層黨建模式在“微時代”下的創(chuàng)新，黨員和黨務工作者必須要形成符合時代要求的“新媒介素養(yǎng)”。

2.1加強對基礎媒介知識的學習

新媒體基礎知識的學習，包括兩個方面，一是學會使用新媒體接收信息。能夠掌握新媒體使用方法、功能，能夠從媒體上接受信息，是對新媒體素養(yǎng)最基本的要求。其次，是學會使用新媒體發(fā)布信息、轉(zhuǎn)發(fā)信息、評論信息，以達到分享信息及社交互動的目的。

2.2增強對媒介信息的判斷

黨務工作者要加強對實事動態(tài)的掌握，提升政治素養(yǎng)，加強信息的判斷、篩選及把控能力，才能做好相應的引導。同時，每一名黨員在使用微媒體的時候，都應當自覺發(fā)揮榜樣作用，傳播社會正能量，傳播國家主旋律，以凈化網(wǎng)絡空間，促進網(wǎng)絡更好地為網(wǎng)民服務。

2.3提升媒介使用和傳播的技巧

高?；鶎狱h務工作者要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷提升創(chuàng)造“頭條信息”的能力。作為“微時代”的排頭兵，高校基層黨務工作者要持有不斷學習的決心，時刻關注網(wǎng)絡熱點、技術更新動態(tài)，在準確把握媒介傳播規(guī)律的基礎上，打造綠色、陽光的黨建信息傳播路徑。

3積極探索“微時代”為黨建服務中心工作的模式創(chuàng)造更多路徑

在充分認識以及主動探求的基礎上，應積極遵循黨建服務中心工作的主旨，樹立“資源整合”的發(fā)展目標，遵循“微時代”視閾下的黨建工作發(fā)展規(guī)律，將創(chuàng)新進行到底。

3.1樹立“資源整合”的建設目標

高校黨建工作者要樹立“資源整合”的發(fā)展目標。利用微媒介的實時互動特性，加強黨的思想建設；通過微信群、微博小組以及各類興趣圈子，促進黨的組織建設；借助微媒體的信息開放性，優(yōu)化黨的作風建設；強化微媒體的監(jiān)督職能，以促進黨的反腐倡廉建設。

3.2遵循“微時代”視閾下的黨建工作原則

“微時代”視閾下，黨建工作原則仍舊以弘揚主旋律為出發(fā)點，以思想政治教育為核心，以科學發(fā)展觀為工作理念，但時代賦予其新的內(nèi)涵，即高校黨建工作要與高校實際發(fā)展緊密聯(lián)系，與網(wǎng)絡新聞熱點緊密聯(lián)系，在網(wǎng)絡技術的助力下，增強高校黨建工作的公正性、透明化、科學化，促進高校黨建工作立足于“以人為本”。

3.3采用創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作方法

創(chuàng)立黨建工作“新平臺”，通過平臺信息的更新及互動功能的開放，加強黨員和群眾對黨建信息的重視度，擴大黨員和群眾對黨建活動的參與度，調(diào)動黨員的參與積極性。

占領黨建工作“新陣地”，以“微服務”的形式使每一位黨員和群眾都可以當家做主，通過“微樹洞”“微信箱”“微心愿”等多樣化互動方式，構建人人參與、事事民主、從小切入、全面覆蓋的黨建新形式。

拓展黨建工作“新課堂”，使每一名黨員都可以成為老師，實現(xiàn)在線知識互動、學習交流、共享資源。

在“微時代”的沖擊之下，黨建工作應順應時代的潮流，緊跟時代的步伐。通過充分認識、主動探求和積極探索這三方面入手，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的發(fā)展契機，結合高校具體實際，以謀求更寬、更廣的發(fā)展路徑。

（作者單位：1.東北大學2.沈陽地鐵第一時間報）