如今人類社會已經(jīng)進(jìn)入到信息化時代，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是極為重要的技能，高職院校將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)放在了極為重要的位置，學(xué)生不僅要掌握扎實的計算機(jī)理論知識，還需要具備一定的計算機(jī)應(yīng)用技能。高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中，實驗教學(xué)是極為重要的組成部分，本文主要就高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)的情況進(jìn)行分析研究。

當(dāng)前，我國高職院校中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)占有十分重要的地位，為社會培養(yǎng)了大量的人才，但是高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才在培養(yǎng)上存在不足，理論與實驗教學(xué)不均衡。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)十分注重實踐，要使學(xué)生掌握計算機(jī)操作技能，需要為學(xué)生提供上機(jī)實驗的機(jī)會，將理論知識與實踐操作相結(jié)合，全面提高高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)的效果。

一、高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)設(shè)計

1、設(shè)計框架

高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中，實驗教學(xué)是重要的組成部分，與各階段的理論學(xué)習(xí)相對應(yīng)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)設(shè)計中，框架設(shè)計是基礎(chǔ)性的，在設(shè)計過程中需要保證基礎(chǔ)知識的豐富性，并具有較高的結(jié)合度。

對于基礎(chǔ)知識，當(dāng)前社會各領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C(jī)技術(shù)提出的要求是不同的，在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識，并在框架中設(shè)計基礎(chǔ)類的知識。

較高的結(jié)合度就是將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與專業(yè)相結(jié)合，高職院校極為注重傳授專業(yè)技術(shù)，不同技術(shù)對計算機(jī)能力也提出了不同的要求，因此在框架設(shè)計過程中需要將二者密切的結(jié)合。

2、設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

在框架設(shè)計基礎(chǔ)上，還需要制定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)的目標(biāo)，制定短期、中期以及長期的教學(xué)目標(biāo)，為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)提供科學(xué)的指導(dǎo)。實驗教學(xué)的直觀性比較強(qiáng)，具有可操作性，在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，要結(jié)合整體教學(xué)需要進(jìn)行。

3、設(shè)計教學(xué)方法

在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)中，要科學(xué)的選擇教學(xué)方法，教學(xué)方法需要直觀易懂，并且能夠?qū)⒄n堂上的知識全面的覆蓋，在實驗教學(xué)中可以使用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。

4、教學(xué)評價設(shè)計

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)中，還需要科學(xué)的對教學(xué)評價進(jìn)行設(shè)計，教學(xué)評價是檢驗高職院校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)中，教師需要使用多樣化的評價模式，教師可以讓學(xué)生參與到教學(xué)實踐中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察。如建設(shè)小型的校園網(wǎng)等，從而更好地在實踐中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以通過綜合性的實驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察。

二、高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)策略

1、對課程的設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化

高職院校計算機(jī)教學(xué)主要是培養(yǎng)專業(yè)性的人才，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)不僅要注重學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生技能以及職業(yè)素養(yǎng)的提升，從而使人才更好的滿足社會需要。設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時，要注重內(nèi)容的實用性，教學(xué)過程中不僅要讓學(xué)生掌握計算機(jī)理論知識，還需要在實際生活中能夠科學(xué)的運(yùn)用這些知識。因此在教學(xué)中，需要在一定程度上增加實用性的知識。計算機(jī)知識對學(xué)生而言是極為重要的，在高職院校教學(xué)中要將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)作為重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的重視程度，更好的掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識。

2、使用項目驅(qū)動教學(xué)法

如今，教學(xué)領(lǐng)域中有很多先進(jìn)的理論被應(yīng)用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念與方法，結(jié)合學(xué)生的自身發(fā)展特點(diǎn)給予學(xué)生針對性的教育指導(dǎo)，在教學(xué)過程中強(qiáng)化學(xué)生的主動性，并將其作為學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的重要動力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，教師給予學(xué)生更多的幫助與指導(dǎo)。

項目驅(qū)動教學(xué)法將學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體，在教學(xué)中將實踐活動作為中心，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時，也需要依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行，從而更好的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化其創(chuàng)新意識能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立的分析和解決問題。

3、校企合作，建設(shè)實驗基地

為了更好的促進(jìn)高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的效果，高職院校要積極的與企業(yè)合作，在企業(yè)的幫助下建立專業(yè)化的實驗室。通過企業(yè)將更加真實的模擬環(huán)境提供給學(xué)生，進(jìn)一步豐富學(xué)生的操作經(jīng)驗，能夠有效地處理各種突發(fā)情況。如今很多企業(yè)積極與企業(yè)建立合作關(guān)系，獲得了很好地效果，使計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)得到保障。未來，校企合作將進(jìn)一步發(fā)展，為教學(xué)基地的建設(shè)以及學(xué)生今后的就業(yè)提供堅實的保障。

總之，高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中，實驗教學(xué)是極為重要的教學(xué)內(nèi)容，作為高職計算機(jī)專業(yè)的教師，需要依據(jù)學(xué)生的實際情況以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的需要采取科學(xué)的措施開展實驗教學(xué)，使學(xué)生在進(jìn)行計算機(jī)實驗學(xué)習(xí)時能夠更加積極主動，熟記計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)的操作原理等，從而實現(xiàn)良好的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)效果。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)是一個長期的工作，需要教師提高重視程度，有序推進(jìn)教學(xué)。

（作者單位：江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院）