前言：對于高職院校而言，學校自身的軟實力就是指精神上的力量，包括學校的辦學思想、發(fā)展策略、思想文化、教育模式以及自身的品牌和形象等綜合能力。高職院校的宣傳思想文化工作歸根結底就是學校對社會產(chǎn)生的影響以及對生源和企業(yè)單位產(chǎn)生的吸引力。在提升高職院校內涵工作中，宣傳思想文化活動的開展既是工作的難點，也是工作的重點。在新形勢下，如何創(chuàng)新宣傳思想文化工作，并得到有效性提升，已經(jīng)逐漸成為當下高職院校所面臨的新挑戰(zhàn)。

一、高職院校中宣傳思想文化工作開展的現(xiàn)狀分析

（一）缺乏思想教育的維度

現(xiàn)階段，許多高職院校在進行思想教育工作的時候，局限于政治理論的教學以及心理教育等內容，通常會邀請專家進行形勢報告、人大代表宣傳兩會精神、優(yōu)秀的校友講解成才的精力，或參觀一些教育基地，組織各類志愿者活動以及寒暑期的社會實踐等。思想教育的維度并沒有向崇尚偉人、崇尚科技、熱愛創(chuàng)造以及熱愛科學等相關的教育維度進行拓展。

（二）缺乏內外的宣傳力度

近年來，在高職院校中，有些學校會將宣傳部門設為獨立的部門，有些學校也會將其與紀檢或組織部門歸在一起。然而，在有些高職院校在經(jīng)營宣傳部門的過程中，人力、物理與財力的投入較為不足，將精力主要放在教師政治學習、宣傳校園新聞以及櫥窗內的標語布置等工作，在建設校內新媒體、挖掘先進典型、形象宣傳以及對外的報道等工作常常表現(xiàn)的力不從心。所以，為了使宣傳部門的不足得到彌補，一些高職院校就會把招生的宣傳工作交給招生辦，把廣播宣傳工作交給校團委，法律宣傳工作交給保衛(wèi)科等。這種宣傳方式的應用，使宣傳力度分散，領導繁多，使宣傳工作達不到合力的效果。

（三）文化建設缺乏深度

在當下高職院校的教育中，通常注重文化育人，然而學校在文化建設方面卻停滯不前，依舊處在布置校園環(huán)境、文化教育以及開展文化藝術工作等層面上，缺乏對辦學思想、校風校貌以及教風學風等精神層面上的文化進行凝練。在課堂教學中，缺乏對學生職業(yè)的理想、道德和精神進行教育的滲透。在一些高職院校中，校園文化設施與景點的設計不協(xié)調，欠缺特色和主題。

二、創(chuàng)新高職院校中宣傳思想文化工作的有效性措施

（一）對教育思想進行優(yōu)化

首先，將社會主義的核心價值觀作為教育的主線，結合社會中的熱點問題和現(xiàn)實情況，加強兩課思想教學的感染力。與此同時，將社會主義核心價值觀的實踐作為教育的方向，逐步形成主要內容為社會調查、志愿者服務以及參觀愛國主義教育的相關基地等的實踐教學機制，使兩課教學的實效性以及針對性得到提升。

其次，學校可以邀請一些科學研究者為學生講解科學精神、科技的發(fā)展；邀請行業(yè)專家為學生講解專業(yè)的前景以及走向；邀請企業(yè)領導者為學生講解自身創(chuàng)業(yè)實踐以及企業(yè)用人的要求等。帶動學生學習的熱情，使學生的道德以及素質得到提升。

最后，學?？梢越M織學生參觀我國制造業(yè)舉辦的一些博覽會等活動，使學生在參觀的過程中眼界得到開闊，進取意識得到增進。

（二）內外宣傳力度的強化

第一，要使高職院校的校領導轉變傳統(tǒng)的教育思想，并能夠正確的認識到宣傳思想文化的重要作用，加大財力、物理以及人力的投資。

第二，使黨委能夠統(tǒng)一領導，由宣傳部門進行組織和協(xié)調，多部門一同管理，協(xié)同發(fā)力共同開展宣傳工作。

第三，應用校報、校廣播，展示板、櫥窗以及微信、微博等媒體形式，對身邊行為模范的善行善舉進行宣傳，逐漸使校園形成崇德向上的氣氛，推進學校進一步的發(fā)展。此外，要對宣傳進行精心的策劃，將學校良好的形象以及師生的風采展現(xiàn)給社會，使學校的知名度以及美譽度得到不斷的提升。

（三）文化建設的深化，使以文育人的作用得到充分的發(fā)揮

首先，學校應該在征求教師與學生意見的同時，對學習的章程進行重新修訂，不斷完善校風校貌和教風學風等，使學校更具辦學特色；

其次，優(yōu)化師德與師風教育，引導教師在進行課堂教學的過程中將職業(yè)文化知識與人文精神滲透其中，以身作則，使學生的文化素養(yǎng)得以提升。

第三，關于建設校園環(huán)境文化，學校應該加強設計，協(xié)調校園中景色、校舍以及花草樹木和警示牌等，使校園的環(huán)境更加優(yōu)雅美麗。

第四，關于建設校園傳統(tǒng)民族文化，學校應該邀請文藝界中的名人為學生講座，或者邀請藝術團成員到學校表演，使學生能夠將高壓藝術傳承下去，提升其文化的品味。

綜上所述，對于高職院校中的宣傳思想公國而言，需要學校進行整體的布局，以及宏觀的規(guī)劃，還要進行協(xié)同與創(chuàng)新。學校應該認清當下高職院校宣傳思想文化工作的現(xiàn)狀，對教育思想進行優(yōu)化，強化內外宣傳力度，以及對文化建設的深化，使以文育人的作用得到充分的發(fā)揮，使高職院校得到進一步的發(fā)展。

（作者單位：武漢職業(yè)技術學院）