安全，是人類生存最基本最重要的需求，安全就是生命?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”安全工作是幼兒園的重中之重，做好幼兒的安全工作才能使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)?？梢姳Ｗo(hù)幼兒的生命安全是多么的重要，如何對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全教育？經(jīng)過多年的帶班觀察和實(shí)踐，我認(rèn)為要做到以下“四到”：

一、責(zé)任到

“責(zé)任到”即是要強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，使其擔(dān)負(fù)起對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)的重任。如：我園的每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，幼兒園都要和每個(gè)部門的安全責(zé)任人簽定安全責(zé)任書。園長(zhǎng)要簽園長(zhǎng)安全責(zé)任書；教職工要簽教職工安全責(zé)任書；班主任要簽班主任安全責(zé)任書；家長(zhǎng)要簽幼兒的安全責(zé)任書；門衛(wèi)要簽門衛(wèi)安全責(zé)任書；廚房要簽廚房安全責(zé)任書等等。這樣使每個(gè)人、每個(gè)管理者、班主任、家長(zhǎng)都明確自己應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。樹立“生命重于泰山”的思想，貫徹落實(shí)每個(gè)部門、每個(gè)年級(jí)、每個(gè)崗位安全文件精神；制定安全會(huì)議制度，定期召開安全會(huì)議，如：我園利用新開學(xué)期開學(xué)召開新生家長(zhǎng)會(huì)、教職工班后會(huì)、門衛(wèi)廚房安全學(xué)習(xí)、重點(diǎn)崗位人員安全培訓(xùn)。同時(shí)以媒體、事故案例進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。另外還建立防火、防盜、防毒、防匪、防洪、食物中毒等安全應(yīng)急預(yù)，定期學(xué)習(xí)，定期培訓(xùn)，并將其張貼墻上，隨時(shí)提醒大家注意安全，提高安全意識(shí)，案例警示，警鐘長(zhǎng)鳴。

二、制度到

建立安全工作責(zé)任制度，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定，園長(zhǎng)為幼兒安全為第一責(zé)任人，其次是行政園長(zhǎng)與教學(xué)副園長(zhǎng)、教導(dǎo)主任與教師、后勤各部門人員等。制定各部門、層級(jí)和保安員安全責(zé)任職責(zé)。并詳細(xì)規(guī)定出每個(gè)層面人員的安全責(zé)任，還將各工作場(chǎng)所的防火責(zé)任公布于眾，落實(shí)到個(gè)人。并把這些制度懸掛在顯眼的地方，讓教師一抬頭，一舉足就能看到，就像是“警鐘”時(shí)時(shí)提醒教師做任何事都要安全先行。實(shí)行“憑卡接送”、“無(wú)卡簽名”，“遇陌生人打電話”的接送安全常規(guī)。 即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，要刷卡電腦驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，若特殊情況的，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)要在“接送幼兒簽字欄”上簽字后才能接走孩子。如果是孩子的親人或朋友接送，沒有得到監(jiān)護(hù)人的允許，不許接送。

三、設(shè)施到

“設(shè)施到”即是園內(nèi)的消防安全設(shè)施、設(shè)備、證照要齊全到位，而且消防栓、滅火器要時(shí)時(shí)更新專人檢查，并封上有效的封條。責(zé)任人定期對(duì)室外大型玩具、園舍、門、窗、桌、椅、冷氣、風(fēng)扇、護(hù)欄等進(jìn)行檢查，隨時(shí)處理安全隱患，尤其對(duì)“不準(zhǔn)打開門、窗；不準(zhǔn)把電源放在幼兒能觸到的地方”等規(guī)定，安全后勤園長(zhǎng)要不定時(shí)檢查園內(nèi)外的安全設(shè)施設(shè)備，做到不同場(chǎng)所的電源有專人負(fù)責(zé)。還請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、小朋友協(xié)助檢查與監(jiān)督。雨天將地面鋪上安全防滑墊，插上溫馨提示牌，提醒老師、家長(zhǎng)和幼兒注意安全。

四、教育到

1、開展消防安全活動(dòng)。

每年的消防安全日舉行幼兒和家長(zhǎng)消防安全知識(shí)問答比賽活動(dòng)；請(qǐng)消防隊(duì)消防人員講解消防安全知識(shí)、逃生技能、逃生自救方法；幼兒參觀消防車和消防器械；教師培訓(xùn)如何操作使用消火栓、滅火器的方法和注意事項(xiàng)，演練如何安全滅火。全園全體師幼在消防員指導(dǎo)下演練消防安全逃生。

除了消防安全培訓(xùn)和演練外，我們還利用班活動(dòng)室、宣傳欄進(jìn)行消防安全的宣傳；開展消防繪畫活動(dòng)；安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答；最后使全體教職工掌握大量的消防安全知識(shí)和技能，提高大家的消防安全意識(shí)，幼兒也耳濡目染，身陷其中。

2、找出身邊的安全隱患

孩子畢竟是孩子，有很多事情不明白。我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。像在我班開展的“人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動(dòng)中，讓幼兒親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一起來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志，“小心觸電”的標(biāo)志，貼在電源插座旁；“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志，掛在易摔的廁，“注意安全”的標(biāo)，放在幼兒園大門口；通過這一系列活動(dòng)，“安全”兩個(gè)字已深深烙在幼兒的心里，無(wú)需老師過多提醒。

3、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)

現(xiàn)在的家庭教育存在一種弊端：父母總是習(xí)慣于擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任，總是“不厭其煩”地告訴幼兒：“當(dāng)心，這樣太危險(xiǎn)，不能做?！倍⒆颖旧砗苌訇P(guān)心自己的安全問題。如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上。

首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的信息，通過各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱；懂得保護(hù)身體各部分器官。

其次利用活動(dòng)室、宣傳欄宣傳各種安全標(biāo)志、求助電話、求助方法。

最后要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全自救方法。在幼兒成長(zhǎng)過程中，安全的責(zé)任要逐步從成人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，我們?cè)偌?xì)心也無(wú)法預(yù)見到孩子可能面臨的危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開危險(xiǎn)，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。如生活中的火和電，是我們每天打交道的危險(xiǎn)品，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的誘惑。如果我們費(fèi)很大力氣讓幼兒遠(yuǎn)離它們，不如在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作來(lái)控制和利用它們。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。

（作者單位：廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)中心幼兒園）