熊明

摘 要：在技工院校數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)過程中，由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、動手操作能力不強等原因，總有一些學(xué)生在數(shù)車實訓(xùn)過程中會出現(xiàn)事故，損壞昂貴的數(shù)控機床。本文筆者根據(jù)多年擔(dān)任數(shù)控中心教研室主任的教學(xué)經(jīng)驗，介紹了在數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)過程中降低安全事故的方法。

關(guān)鍵詞：數(shù)控車床 安全事故 實訓(xùn)教學(xué)

數(shù)車是數(shù)控車床的簡稱，是由計算機編程控制的高精度自動化機床。數(shù)控車床在機械制造行業(yè)具有廣泛的運用。

一、數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)安全事故防范存在的問題

技工院校學(xué)生由于基礎(chǔ)較差、動手操作能力不強等原因，經(jīng)常操作不當(dāng)，對數(shù)控車床造成巨大損害，造成巨大經(jīng)濟損失，甚至造成學(xué)生人身傷害等重大安全事故。下面筆者結(jié)合數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)實踐，談?wù)剶?shù)車實訓(xùn)教學(xué)降低安全事故的操作方法。

二、數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)中減少安全事故的方法

1.重視數(shù)控車床理論知識的學(xué)習(xí)

一方面要讓學(xué)生掌握坐標(biāo)點有關(guān)知識。數(shù)控機床操作加工順利進(jìn)行的關(guān)鍵在于編程，提高學(xué)生計算機編程能力是提高數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)的重中之重，而讓學(xué)生認(rèn)識到零件圖中坐標(biāo)點的含義則是計算機編程的基礎(chǔ)知識。只有正確識別X軸、Y軸和Z軸坐標(biāo)值含義，學(xué)生才能找到零件加工的位置，根據(jù)坐標(biāo)軸確定刀具運動經(jīng)過的所有軌跡，才能使得加工操作按規(guī)范進(jìn)行?？傊瑪?shù)車實訓(xùn)教學(xué)中要降低安全事故的發(fā)生，就要強調(diào)讓學(xué)生學(xué)會弄懂坐標(biāo)點含義。

另一方面要讓學(xué)生掌握編程中指令的有關(guān)知識。數(shù)控機床操作加工程序由不同指令構(gòu)成，比如準(zhǔn)備G指令和刀具T指令等。不同指令具有不同功能，GOO指令表示刀具從初始狀態(tài)快速移動到切削前位置，當(dāng)切削加工完成后刀具離開加工物件。教師在數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)時，特別要重視加強指令學(xué)習(xí)力度。只有學(xué)生了解不同指令所代表的功能和作用，才能編寫完成符合工件加工的程序，能夠大大減少安全事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣

（1）形成撰寫工件加工工藝卡的良好習(xí)慣。同一加工零件，不同學(xué)生有不同的加工想法，使得加工程序編寫也存在一定的差異性。為了減少工件加工過程中的安全事故，實訓(xùn)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生加工一個零件，應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生撰寫工件加工工藝卡的習(xí)慣。學(xué)生編寫的加工工藝卡要得到指導(dǎo)教師的審核。學(xué)生根據(jù)制定的加工工藝流程動手操作數(shù)控車床加工工件，有利于降低數(shù)車實訓(xùn)安全事故的發(fā)生。

（2）形成空運行操作習(xí)慣。數(shù)車實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)該特別重視培養(yǎng)學(xué)生空運行的操作習(xí)慣。學(xué)生在加工工件前對程序進(jìn)行空運行，如果加工程序存在問題，空運行能夠根據(jù)錯誤提示檢查找出程序存在問題的具體原因，在此基礎(chǔ)上糾正錯誤。學(xué)生在編寫程序時常見的錯誤有兩種。一種是程序輸入錯誤，學(xué)生在編寫程序、輸入程序時字母輸入錯誤，則指令程序成為錯誤程序。為此，數(shù)車實訓(xùn)指導(dǎo)教師在實訓(xùn)過程中，應(yīng)該特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的輸入習(xí)慣，要求學(xué)生在輸入程序時專心，培養(yǎng)學(xué)生在完成程序輸入后檢查核對的習(xí)慣。另一種是編程錯誤，即學(xué)生編寫的程序出現(xiàn)句法或者結(jié)構(gòu)錯誤，如果運行這種錯誤的程序，會發(fā)生撞刀事故。

（3）培養(yǎng)正確對刀的操作習(xí)慣。對刀指的是加工時數(shù)控車床坐標(biāo)系要與程序坐標(biāo)系完全一致。如果對刀不正確，則加工完成的零件基本就是廢品。學(xué)生可以在完成對刀操作后，將刀具移動到加工零件上看數(shù)控機床屏幕顯示的X值和Z值與刀具所在位置坐標(biāo)是否一致，兩者一致時再對工件加工，能夠有效減少廢品率，防止出現(xiàn)機器傷人事件。

（4）培養(yǎng)緊急情況操作習(xí)慣。數(shù)車實訓(xùn)指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的工件加工操作習(xí)慣。在工件加工過程中，學(xué)生要時刻關(guān)注刀具線路走向是否與編程設(shè)計路線吻合，學(xué)生在操作數(shù)控機床的時候，眼睛看住刀具走向，一手操作數(shù)控機床，一手放在急停按鈕，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時立即按住急停按鈕，緊急停止數(shù)控車床的運轉(zhuǎn)，防止突發(fā)事件造成更大的事故。

三、小結(jié)

減少數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)中的安全事故的發(fā)生，應(yīng)該提高學(xué)生的數(shù)控專業(yè)理論知識。在實訓(xùn)教學(xué)過程中，以預(yù)防為主，教育學(xué)生時刻保護一顆高度警惕的心，養(yǎng)成良好的數(shù)車操作習(xí)慣，能夠有效防止數(shù)車實訓(xùn)安全事故的發(fā)生，提高數(shù)車實訓(xùn)教學(xué)效果。endprint