淺談高中物理物體受力分析問(wèn)題及思考

趙清淼

(山東省臨沂第一中學(xué) 276000)

淺談高中物理物體受力分析問(wèn)題及思考

趙清淼

(山東省臨沂第一中學(xué) 276000)

物體受力分析屬于力學(xué)的范疇，在高中物理學(xué)習(xí)中，是非常重要的知識(shí)點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn).想要很好地解決物體受力問(wèn)題，我們應(yīng)該掌握力學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并且觀察和了解生活中的物體受力現(xiàn)象，這樣有助于提升學(xué)習(xí)物理知識(shí)的效率，也可以強(qiáng)化我們對(duì)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力.文章對(duì)高中物理受力問(wèn)題解題思路和步驟進(jìn)行來(lái)分析探討.

高中物理；物體受力；問(wèn)題及思考

在我們實(shí)際生活中，物體受力現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的力學(xué)想象，而學(xué)習(xí)物體受力分析等知識(shí)點(diǎn)有助于理解這種力學(xué)現(xiàn)象.在高中物理學(xué)習(xí)中，物理力學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)就包括物理受力分析，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它復(fù)雜性高，理解難度大.在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)之后，有助于我們更好地理解實(shí)際生活中的物體受力現(xiàn)象和原理，也有助于我們學(xué)習(xí)物理其他相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而提高我們的空間想象能力和物理力學(xué)解析能力，提升我們的邏輯思維.

一、高中物理物體受力分析的解題思路

物體受力分析是高中物理學(xué)習(xí)中的重要知識(shí)點(diǎn).物體受力分析主要包括重力、彈力、摩擦力.其中，在物體受力問(wèn)題解析過(guò)程中最先考慮的就是重力，因?yàn)檫@是所有物體由于地球引力作用都會(huì)承受的力.在解析過(guò)程中，由于彈力產(chǎn)生摩擦力，因此在考慮重力之后就是彈力，再是考慮摩擦力.彈力和摩擦力在物體受力解析中都占據(jù)著重要位置，如果在分析彈力之前分析摩擦力，會(huì)增加分析的難度，不利于我們解答物理受力問(wèn)題.所以，在解答物體受力問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該按照一定的順序，先分析重力，再?gòu)椓?，最后分析摩擦力，并且采取科學(xué)的解題思路解答物體受力問(wèn)題，降低我們分析物體受力的難度.

物體受力問(wèn)題的解題思路可以是：首先，在受力問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，確定物體受力的種類(lèi)和個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析的時(shí)候，為了更好地理解，可以作出物體受力示意圖，提升分析結(jié)果的準(zhǔn)確性，也讓我們對(duì)物體受力的情況有個(gè)直觀地了解.其次，將物體的受力情況在物體受力示意圖中標(biāo)注出來(lái)，辨別物體承受的不同力，分析這個(gè)問(wèn)題中的重力、彈力以及摩擦力，以便更好地理解物體受力問(wèn)題.再次，采用合適的解題方法，全面分析物體受力問(wèn)題，進(jìn)而整體掌握該物體的受力情況.最后，結(jié)合物體受力示意圖，分析物體在力的作用下產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出在力的作用下，物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，計(jì)算物體的受力.采用這種物體受力解題方法，不僅有助于提升物體受力問(wèn)題解答的準(zhǔn)確性，還有助于鍛煉我們的分析能力和解題能力.

二、高中物理物體受力分析問(wèn)題的解題步驟

1.物體的受力環(huán)境

針對(duì)高中物理的物體受力問(wèn)題，我們?cè)诮馕龅倪^(guò)程中，應(yīng)該遵循從易到難的原則.我們分析物體受力環(huán)境的時(shí)候，可以先分析物體受力問(wèn)題中解析難度較低的物體，對(duì)受力環(huán)境發(fā)生改變的物體進(jìn)行充分的考慮，并分析對(duì)整個(gè)受力環(huán)境中的所有物體的重力，以便我們更好地掌握物體的受力情況，而這也是我們?cè)诮鉀Q物體受力問(wèn)題的首要問(wèn)題.在分析物體受力環(huán)境的過(guò)程中，根據(jù)相應(yīng)的順序，分析物體的受力情況，也就是先分析重力、彈力，最后摩擦力.根據(jù)這種順序分析物體受力問(wèn)題，然后在這個(gè)前提下，掌握不同力的作用方向、作用點(diǎn)、大小和生產(chǎn)條件等方面.在了解了物體所承受不同力的基本條件之后，再調(diào)取所學(xué)的相關(guān)物理定律，分析物體受力問(wèn)題，這樣更好地分析物體受力，提升分析和解題能力.

2.物體受力分析的解題方法

對(duì)于解析物體受力分析，在分析物體受力環(huán)境之后，還要分析物體在不同力的作用下出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，選擇合適的解析方法.物體在力的作用下，會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)主要包括靜止、勻速運(yùn)動(dòng)和加速度運(yùn)動(dòng)三種.而解析物體受力問(wèn)題也在這個(gè)范圍之內(nèi).結(jié)合物體在不同力的作用下做出的三種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析，然后得出物體所承受合力的方向以及大小，再選擇與之相適應(yīng)的解析方法，進(jìn)而更好地解析物體受力問(wèn)題.

例在圖1中，物體M由AC、BC繩索吊起的，繩索AC和垂直線的夾角為30°，BC和垂直線的夾角為60°.假設(shè)繩索AC和BC所承受的拉力分別為150N，100N.求繩索可以承受物體的最大重量.

解析在分析圖1受力情況的時(shí)候，可以畫(huà)出受力示意圖，對(duì)物體M的重力G，繩索AC和BC的拉力沿著X、Y軸進(jìn)行正交分解，從而計(jì)算出物體的重量.

再比如圖3，物體A依在筆直的墻壁上，由于F力的作用，A、B保持靜止，則物體B受力的個(gè)數(shù)是多少？

解析在分析這種物體受力的過(guò)程中，我們可以把圖3物體受力情況，畫(huà)出受力示意圖，如圖4，在圖4中，可以直觀地看出物體B受力的個(gè)數(shù)有四種，包括豎直向下的重力、物體A對(duì)物體B的壓力、豎直向上的外力以及物體A對(duì)物體B的摩擦力.

圖1 圖2

圖3 圖4

總而言之，在高中物理學(xué)習(xí)中，物體受力分析是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，也是考驗(yàn)我們的綜合能力.在解答物體受力問(wèn)題的時(shí)候，先分析物體受力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再制定解題思路，然后選擇合適的解題方法，這樣不僅很好地解答問(wèn)題受力問(wèn)題，還能提高我們的綜合能力.

[1]李鴻哲. 高中物理力學(xué)題受力分析解題反思[A].新教育時(shí)代(2015年10月總第1輯)[C].2015(1).

[2]王宜國(guó). 淺談學(xué)好高中物理“受力分析”的重要性[J]. 群文天地,2012(09):201.

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1008-0333(2017)31-0057-02

2017-07-01

趙清淼(2001.5-)，女，漢族，高中學(xué)生，山東臨沂人，從事物理學(xué)習(xí)與研究.

閆久毅]