商品攝影的產(chǎn)教融合教學(xué)研究

潘小燕

【摘 要】電子商務(wù)的迅猛發(fā)展使得商品攝影成為攝影行業(yè)重要的部分。本文通過對商品攝影產(chǎn)教融合的研究，探討了攝影教學(xué)應(yīng)樹立創(chuàng)業(yè)觀念、技術(shù)科學(xué)化觀念和實用性觀念。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)；商品攝影；教學(xué)研究；觀念

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）30-0182-01

互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代下電子商務(wù)的促銷行為，是以美激情、以情促趣、以趣生欲為指導(dǎo)方針，通過圖像語言并輔以文字表達(dá)商品信息的過程。對于網(wǎng)商而言，能夠真實、完美地展示出自己店鋪中的商品，拍攝效果顯得非常重要。商品攝影的目的在于展現(xiàn)拍攝主體的形狀、材料、設(shè)計、質(zhì)感等特征魅力，使其從眾多商品中脫穎而出，吸引觀者的目光。

一、職業(yè)院校攝影課程教學(xué)現(xiàn)狀

攝影課程是職業(yè)院校一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課?，F(xiàn)行的教學(xué)指導(dǎo)思想是教授學(xué)生攝影的基本方法和簡單技巧，以能夠完成指定場景下的商品拍攝為考核目標(biāo)。教師授課的設(shè)計思路也是基于這一教學(xué)要求展開，課程重點在于突出攝影的造型手段和表現(xiàn)能力，探索畫面的構(gòu)圖處理與光線處理等。實踐證明，這種教學(xué)方法使知識的傳授局限在簡單的理念和實踐階段，影像作品缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力，作品也因缺少內(nèi)涵而難以打動觀眾。

基于上述原因，我們提出攝影課程教學(xué)的改革要以理論為指導(dǎo)、實踐操作為目標(biāo)，攝影作品要同時體現(xiàn)技術(shù)性和藝術(shù)性特質(zhì)，同時培養(yǎng)學(xué)生具備隨環(huán)境不同而靈活變動的能力。充分體現(xiàn)出攝影課程不僅僅是一種技能教育，同時還是一種審美教育。

二、樹立創(chuàng)業(yè)新觀念

根據(jù)《國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力”要求，要將課堂教學(xué)活動打造成激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)新觀念的服務(wù)平臺。通過科學(xué)方法的訓(xùn)練，使學(xué)生成為未來天貓、淘寶、微店等電商拍攝商品照片的攝影師或獨立創(chuàng)業(yè)者。圍繞這一目的，在課內(nèi)和課外教學(xué)過程中要求學(xué)生模擬真實商業(yè)環(huán)境要求，建設(shè)商品運營平臺，模擬市場調(diào)研，制定宣傳營銷方案，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到商業(yè)運作中，創(chuàng)建商業(yè)價值。通過虛擬現(xiàn)實工作平臺，幫助學(xué)生了解電商平臺運作環(huán)境，參與商業(yè)實踐訓(xùn)練，增強(qiáng)未來參與社會的適應(yīng)能力。

三、樹立技術(shù)科學(xué)化觀念

攝影美中包括了自然美、社會美、藝術(shù)美等多個范疇，攝影美通過光線、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)語言形式表現(xiàn)。藝術(shù)性是商品攝影本身就具有的特征，它有個重要的使命就是讓欣賞者獲得美感、得到審美愉悅，這一點，在電商網(wǎng)店中顯的尤其重要。商品攝影要通過光線、角度、布景等形式美化商品，要從觀眾的視覺角度強(qiáng)化美化商品廣告的主題，這是指導(dǎo)商業(yè)攝影作品的理論依據(jù)。也就是說，一幅好的商品攝影不但要體現(xiàn)出商品的基本特征，也要蘊(yùn)涵美學(xué)原則與藝術(shù)規(guī)律。能同時滿足這兩個方面要求的作品，將成為網(wǎng)店中的吸金大品。

現(xiàn)代科技的發(fā)展，為商品攝影提供了優(yōu)越的設(shè)備條件和實現(xiàn)攝影美的先進(jìn)技術(shù)，但在美學(xué)層面上仍需要攝影者去研究、發(fā)展與創(chuàng)新，用美學(xué)文化觀念去指導(dǎo)并提高攝影技術(shù)，創(chuàng)造出更精彩的攝影美。所以在職業(yè)院校課程設(shè)置中，要有針對性地開設(shè)美學(xué)思想、美學(xué)觀念、藝術(shù)欣賞和日常審美等課程，將攝影者從單純的技術(shù)人員提升為藝術(shù)創(chuàng)作者。

四、樹立實用性觀念

商品攝影屬于廣告宣傳的一種形式，具有明確獲取商業(yè)價值的目的性。這就要求攝影師拍攝出的商業(yè)作品，必須具有圖像語言功能，在賞心悅目的同時，激發(fā)觀眾的獲取欲望。

商品攝影目前已成為網(wǎng)店商品宣傳的主流，除了圖片本身所具有的對信息表達(dá)的直觀性、明確性特點，更為重要的是利用外部的輔助環(huán)境，能重點突出它“凸顯主題，美化商品”的深層次作用。通過對商品的藝術(shù)再創(chuàng)造，讓潛在的用戶成為商品的購買者，是商品攝影教學(xué)的重要目的。

五、結(jié)論

隨著移動互聯(lián)時代的到來，電商平臺上拍攝商品照片的攝影師成為搶手的專業(yè)技術(shù)人員。攝影作為一門實用性非常強(qiáng)的學(xué)科技能，重要性凸顯。職業(yè)院校作為培養(yǎng)專業(yè)技能人才的搖籃，在課程設(shè)置和課堂教學(xué)中，要有針對性地培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以拓展學(xué)生的就業(yè)面，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。課程教學(xué)向綜合性和實踐性演進(jìn)變得越來越重要，要培養(yǎng)學(xué)生從學(xué)校“小課堂”走到社會“大課堂”中去，不斷提升能力，為將來在社會上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夯實基礎(chǔ)。