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      抓住身份,寫好人物衣著

      2018-01-03 09:42:20唐愛明
      作文周刊·小學(xué)五年級版 2018年36期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)裝衣著校服

      唐愛明

      題目 衣著往往與一個人的身份、性格、生活環(huán)境等有著密不可分的關(guān)系。成功的衣著描寫,可以顯示人物的境遇經(jīng)歷,反映人物心理活動的進(jìn)程,表現(xiàn)人物的性格特征和精神面貌,反映作品主題和時代特色,有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。在日常生活中,誰的衣著最具有個性,給你留下的印象最深?你從衣著中了解了他(她)的什么?請同學(xué)們以“? ?的衣著”為題寫一篇習(xí)作。

      日常生活中,人物的衣著總是與其身份和職業(yè)有著密切的聯(lián)系。不同身份的人,著裝也不同。比如,軍人穿軍裝,英姿颯爽;學(xué)生穿校服,整齊大方;執(zhí)法人員穿制服,醫(yī)護(hù)人員穿職業(yè)裝,很容易就能讓人們區(qū)分出他們的工作,選擇相應(yīng)的服務(wù)對象……所以,寫人的衣著時,要注意抓住人物的身份。人物身份不同,衣著就不同;環(huán)境變了,人物身份變了,衣著也就跟著變了。衣著描寫看似平常,卻對刻畫人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)主題等起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

      在寫作時,可以寫一個人不同時段的衣著,也可以寫一個人在某一個場合的衣著打扮,但要凸顯出人物身份的特點(diǎn);還可以寫不同身份的幾個人的衣著。

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