馬 婧，楊 帥

（陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安 710119）

影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的因素探討

馬 婧，楊 帥

（陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安 710119）

在武術(shù)對(duì)練中，搭檔的選擇尤為重要，在2人或3人的運(yùn)動(dòng)中最為重要的就是配合默契和技術(shù)相當(dāng)，所以在選擇搭檔時(shí)要考慮較多因素。采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、調(diào)查問卷、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，分析影響對(duì)練搭檔選擇的因素，幫助武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生更好地選擇對(duì)練搭檔，解決武術(shù)對(duì)練發(fā)展中的實(shí)際問題，促進(jìn)武術(shù)對(duì)練項(xiàng)目的發(fā)展。結(jié)果顯示，影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的因素依次為：技術(shù)水平、武術(shù)表現(xiàn)力、基本功水平、性格、興趣5個(gè)方面?？梢?，調(diào)查中所有武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生皆表示對(duì)練搭檔的關(guān)系對(duì)比賽成績有一定程度的影響。

武術(shù)套路；套路對(duì)練；對(duì)練搭檔；表現(xiàn)力

武術(shù)是中國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是中華民族在長期生產(chǎn)生活過程中逐步積累和豐富起來的一項(xiàng)寶貴的民族文化遺產(chǎn)，其練習(xí)形式多樣，內(nèi)容豐富，風(fēng)格獨(dú)特。武術(shù)對(duì)練是武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，由2人或3人按照套路進(jìn)行攻防的技術(shù)練習(xí)，一般分為徒手、器械、徒手和器械對(duì)練3種形式。武術(shù)對(duì)練的內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，是在各武術(shù)單練項(xiàng)目（拳術(shù)、器械）的基礎(chǔ)上由固有的踢、打、摔、拿、擊、刺、攔、格等動(dòng)作的攻防技術(shù)方法編制的。武術(shù)對(duì)練有助于進(jìn)一步體會(huì)和理解各種武術(shù)單練套路中每個(gè)動(dòng)作的技擊含義，動(dòng)作接近實(shí)戰(zhàn)，在對(duì)練過程中不僅需要加深對(duì)動(dòng)作技擊含義的了解，又需在練習(xí)中掌握技擊動(dòng)作，從而提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的效果。

目前，武術(shù)對(duì)練在國內(nèi)的發(fā)展仍相對(duì)滯后，發(fā)展中還存在諸多亟待解決的問題，特別是在對(duì)練過程中如何選擇適合自己的對(duì)練搭檔一直是制約演練者武術(shù)對(duì)練水平提升的重要因素之一。筆者在多年的系統(tǒng)訓(xùn)練中也觀察到，對(duì)練搭檔在武術(shù)對(duì)練中發(fā)揮著重要作用，一些不穩(wěn)定的對(duì)練搭檔不僅影響了雙方的融洽關(guān)系，而且對(duì)成績也造成了較大的影響，也成為了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中亟待解決的問題。

本文采用問卷調(diào)查的方法，分析影響對(duì)練搭檔選擇的因素，幫助武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生更好地選擇對(duì)練搭檔，解決武術(shù)對(duì)練發(fā)展中的實(shí)際問題，促進(jìn)武術(shù)對(duì)練項(xiàng)目的發(fā)展。筆者認(rèn)為，對(duì)練搭檔選擇的最終目的是通過默契的訓(xùn)練提高訓(xùn)練效果和比賽成績，因而這一問題的研究對(duì)于促進(jìn)武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生訓(xùn)練水平的提升及優(yōu)異成績的取得都有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象 以影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的因素為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過陜西師范大學(xué)圖書館檢索有關(guān)武術(shù)對(duì)練的書籍約10本，并進(jìn)行了閱讀，了解武術(shù)對(duì)練的項(xiàng)目特點(diǎn)；通過中國知網(wǎng)檢索，對(duì)相關(guān)研究成果的整理與閱讀近20篇，為研究的開展提供充分的理論依據(jù)，奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2 專家訪談法 就武術(shù)對(duì)練項(xiàng)目的特點(diǎn)、武術(shù)對(duì)練項(xiàng)目對(duì)對(duì)練搭檔的要求以及對(duì)練搭檔的選擇等問題，訪談了陜西師范大學(xué)體育學(xué)院的教師和陜西隊(duì)的教練周勇（陜西師范大學(xué)副教授），認(rèn)真聽取看法和意見，為研究提供有效輔助。

1.2.3 問卷調(diào)查法 編制調(diào)查問卷，對(duì)體育學(xué)院大二武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生（二級(jí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員）進(jìn)行問卷調(diào)查，了解對(duì)練選擇的相關(guān)情況。問卷共發(fā)放20份，回收20份，有效問卷20份，有效率100%。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 采用Microsoft Excel工作表，對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)，提煉出有價(jià)值的數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析，從而為研究提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

2 結(jié)果與分析

2.1 影響武術(shù)套路中對(duì)練搭檔選擇的因素分析 對(duì)體育學(xué)院20名武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生的調(diào)查顯示，從選擇的結(jié)果看，影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的因素依次為：1）技術(shù)水平；2）武術(shù)表現(xiàn)力；3）基本功水平；4）性格；5）興趣。下面本文就這5方面具體的影響因素進(jìn)行深入分析。

2.1.1 技術(shù)水平 在調(diào)查的20名武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生中，20人皆表示選擇對(duì)練搭檔時(shí)最先考慮的是技術(shù)水平問題，占調(diào)查總數(shù)的100%，學(xué)生表示對(duì)練搭檔間的技術(shù)水平存在差異是必然的，但是如果技術(shù)水平相差太大則不適合進(jìn)行對(duì)練搭檔（表1）。一般來說，對(duì)練搭檔在年齡、技術(shù)水平上的選擇都要相當(dāng)，當(dāng)然也有選擇較年輕和技術(shù)水平較高的隊(duì)友作自己的對(duì)練搭檔，只有這樣對(duì)練搭檔之間才能夠真正實(shí)現(xiàn)沒有隔閡的交流，才能夠達(dá)到對(duì)練搭檔之間的和諧相處。技術(shù)水平相當(dāng)才能夠在動(dòng)作節(jié)奏上得以更好地配合，如，不管2名運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人技術(shù)如何，整體上還能保持一定的協(xié)調(diào)性，同時(shí)還具有一定的可看性。如果1名運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)比另1名運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)高較多，技術(shù)較好的運(yùn)動(dòng)員可能會(huì)受技術(shù)較差的運(yùn)動(dòng)員影響，而技術(shù)較差的運(yùn)動(dòng)員可能會(huì)自卑地認(rèn)為自己拖累了對(duì)方，這種搭檔是較不穩(wěn)定的。因此，技術(shù)水平成為影響選擇對(duì)練搭檔不可忽略的因素。

表1 武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的技術(shù)水平因素（n=20）

2.1.2 武術(shù)表現(xiàn)力 有13人認(rèn)為武術(shù)表現(xiàn)力是影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔的因素之一，占調(diào)查的武術(shù)套路專項(xiàng)學(xué)生總數(shù)的65%，排在第2位（表2）。武術(shù)套路中的對(duì)練項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)力是指在對(duì)練中搭檔雙方內(nèi)在精神氣質(zhì)和外在動(dòng)作表現(xiàn)的統(tǒng)一，是對(duì)整個(gè)套路編排充分理解的表現(xiàn)。具體來說，就是要求搭檔雙方運(yùn)動(dòng)員能夠用身體動(dòng)作結(jié)合特有的表現(xiàn)手段，達(dá)到超越自我，并與觀眾產(chǎn)生共鳴。訪談中部分專家表示，對(duì)練搭檔雙方的基本功和技術(shù)水平接近是搭檔雙方在比賽中能夠提高表現(xiàn)力水平的一個(gè)重要因素。表現(xiàn)力水平要求搭檔雙方動(dòng)作熟練、緊密配合。對(duì)練套路演練的速度、節(jié)奏是有規(guī)律的，形成固定的運(yùn)動(dòng)節(jié)律，是提高對(duì)練配合、緊湊、高度自動(dòng)化的重要技術(shù)原則之一。因此，雙方的武術(shù)表現(xiàn)力只有在相似或相近的情況下，才能夠建立鞏固熟練的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，任何一方不得破壞和改變己建立的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，即便是在演練中也要表現(xiàn)變換節(jié)奏，出奇招制敵的各種技法，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練形成的固定節(jié)奏，進(jìn)而使2名或3名運(yùn)動(dòng)員形成默契。

表2 武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的表現(xiàn)力因素（n=20）

2.1.3 基本功水平 有13人認(rèn)為基本功水平是影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔的因素之一，占調(diào)查的武術(shù)套路專項(xiàng)學(xué)生總數(shù)的65%（表3）?；竟κ菑氖挛湫g(shù)運(yùn)動(dòng)所必備的體能、技能和心理品質(zhì)，它有一系列綜合修煉人體內(nèi)外各項(xiàng)功能的方法和手段，這些方法和手段突出了武術(shù)運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)要求，注重在發(fā)展武術(shù)運(yùn)動(dòng)員身體力量、柔韌、速度、耐力、靈敏等素質(zhì)的同時(shí)，又注意對(duì)人體內(nèi)臟功能及心智活動(dòng)的提高，具有明顯的內(nèi)外兼修的作用。對(duì)練是單練項(xiàng)目的延續(xù)和延伸，但它又不同于單練，不能將單練的各種動(dòng)作要領(lǐng)照搬到對(duì)練套路中來，相對(duì)于單練項(xiàng)目而言，對(duì)練項(xiàng)目對(duì)搭檔雙方的身體素質(zhì)要求較高。由于競賽武術(shù)套路對(duì)練項(xiàng)目的動(dòng)作難度一般較大，需要較大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，緊張、激烈程度較高，練習(xí)需付出較大的體能消耗，因而良好的體能和心理素質(zhì)是選擇搭檔時(shí)必須考慮的。此外，搭檔雙方在演練中步法、手法以及身法等基本功應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)一致。對(duì)練雙方攻防動(dòng)作都是按預(yù)先設(shè)計(jì)程序進(jìn)行，首先是以雙方各自能準(zhǔn)確地完成攻防動(dòng)作為基礎(chǔ)，要求搭檔彼此動(dòng)作要準(zhǔn)確到位，而且相對(duì)固定，在訓(xùn)練中建立鞏固熟練的攻防定位的動(dòng)力定型，這是配合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾疤帷?/p>

表3 武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的基本功水平因素（n=20）

2.1.4 性格 有10人認(rèn)為性格是影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔的因素之一，占調(diào)查的武術(shù)套路專項(xiàng)學(xué)生總數(shù)的50%，排在第4位（表4）。性格是指一個(gè)人表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征，人的性格多種多樣，性格特征的分類方法繁多，其中最簡單且經(jīng)常應(yīng)用的是將性格分為內(nèi)向（內(nèi)傾）性格和外向（外傾）性格。一般說來，內(nèi)向型性格的人的行為原動(dòng)力也就是說他們的欲望主要是向內(nèi)傾斜的，表現(xiàn)為更多的是閉關(guān)自守式的關(guān)心自己的傾向；外向型性格和以上所說的內(nèi)向型性格的人正好相反，他們的行為原動(dòng)力主要是向外傾斜的，表現(xiàn)出很容易接受外部刺激影響的傾向。武術(shù)套路對(duì)練是2名或3名運(yùn)動(dòng)員對(duì)練的項(xiàng)目，要求具有對(duì)練搭檔之間配合協(xié)調(diào)一致，并存在一定的默契，顯然不同性格的搭檔之間要實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致與完美配合是較為困難的，性格特征不但影響對(duì)練搭檔在訓(xùn)練和比賽配合的默契程度，更能夠影響武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生對(duì)不同技術(shù)動(dòng)作的理解與領(lǐng)悟。

表4 武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的性格因素（n=20）

2.1.5 對(duì)對(duì)練的興趣 有8人認(rèn)為彼此的興趣是影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔的因素之一，占調(diào)查的武術(shù)套路專項(xiàng)學(xué)生總數(shù)的40%，排在第5位（表5）。興趣是個(gè)性傾向性的重要組成部分，就其內(nèi)容來說，興趣可以是穩(wěn)定的或者是不穩(wěn)定的、廣泛的或?qū)Ｒ坏?。?duì)武術(shù)套路而言，一方面，運(yùn)動(dòng)員有穩(wěn)定和專一的興趣可以喚醒運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的積極性、穩(wěn)定性，從而能更好更快地掌握技術(shù)，提高競技水平，進(jìn)而有利于運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力的發(fā)揮。另一方面，運(yùn)動(dòng)員廣泛的興趣對(duì)提高自身武術(shù)文化修養(yǎng)又有積極的促進(jìn)作用，而其本身的提高又可提高自身的表演水平和表現(xiàn)力效果，并增強(qiáng)感染力。顯然搭檔之間必須要對(duì)該項(xiàng)目有較濃的興趣才能夠積極參與對(duì)練的訓(xùn)練和比賽，并表現(xiàn)出相對(duì)的穩(wěn)定性和專一性。

表5 武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的興趣因素（n=20）

2.2 搭檔的選擇對(duì)比賽成績的影響分析

2.2.1 搭檔選擇對(duì)比賽成績的影響 在調(diào)查的20名武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生中，有13人表示對(duì)練搭檔選擇對(duì)比賽成績影響非常大，占調(diào)查總數(shù)的65%；還有7人表示搭檔選擇對(duì)比賽的成績影響較大，是占調(diào)查總數(shù)的35%，沒有學(xué)生表示搭檔選擇對(duì)比賽成績影響一般或無影響（表6）。如表6所示，部分學(xué)生表示，只有自己與對(duì)練搭檔之間的關(guān)系融洽、和諧，才能配合嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)調(diào)，最大限度提升對(duì)練的表現(xiàn)力。

表6 搭檔選擇對(duì)比賽成績的影響一覽 （n=20）

2.2.2 搭檔時(shí)間長短對(duì)比賽成績的影響 在調(diào)查的20名武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生中，所有專項(xiàng)學(xué)生皆表示搭檔長短會(huì)對(duì)比賽成績產(chǎn)生一定程度影響，其中表示搭檔時(shí)間長短會(huì)對(duì)比賽成績影響非常大的有12人，占調(diào)查總數(shù)的60%，表示搭檔時(shí)間長短會(huì)對(duì)比賽成績影響大的有8人，占調(diào)查總數(shù)的40%（表7）。

表7 搭檔時(shí)間長短對(duì)比賽成績的影響 （n=20）

武術(shù)專項(xiàng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生經(jīng)過多年的艱苦訓(xùn)練才能在比賽中獲得優(yōu)異的成績。而對(duì)練是在單練基礎(chǔ)上的練習(xí)，對(duì)練套路應(yīng)遵循攻防合理的技擊原則，要根據(jù)其不同拳種的風(fēng)格特點(diǎn)，不同器械的性能與使用方法編排動(dòng)作，內(nèi)容要充實(shí)，方法要多變，顯然這對(duì)于武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生的要求更高。武術(shù)對(duì)練中對(duì)練搭檔間和諧、融洽關(guān)系的建立不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)有一定的時(shí)間作為保證，需要搭檔間通過長時(shí)間的磨合才能夠達(dá)到最佳的默契程度。

2.2.3 取得好成績時(shí)搭檔時(shí)間的影響 對(duì)于“如果想在比賽中取得好成績，搭檔時(shí)間最短應(yīng)該多久”的調(diào)查中，表示搭檔在2年以上才能取得好成績的有6人，占調(diào)查總數(shù)的30%，排第1位；表示搭檔在1年以上才能取得好成績的有5人，占調(diào)查總數(shù)的25%，排第2位；表示搭檔在3個(gè)月以上才能取得好成績的有5人，占調(diào)查總數(shù)的25%；表示搭檔在半年以上才能取得好成績的有4人，占調(diào)查總數(shù)的比例皆為20%，顯然搭檔時(shí)間長短對(duì)優(yōu)異成績?nèi)〉玫闹匾裕ū?）。

表8 取得好成績時(shí)搭檔時(shí)間的情況 （n=20）

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論 1）影響武術(shù)套路對(duì)練中對(duì)練搭檔選擇的因素依次為技術(shù)水平、武術(shù)表現(xiàn)力、基本功水平、性格和興趣5個(gè)方面。

2）調(diào)查中所有武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生皆表示選擇對(duì)練搭檔時(shí)最先考慮的是技術(shù)水平問題，因此，技術(shù)水平成為影響選擇對(duì)練搭檔不可忽略的因素。

3）調(diào)查中表示搭檔雙方的武術(shù)表現(xiàn)力只有在相似或相近的情況下，才能夠建立鞏固熟練的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。

4）大部分學(xué)生表示性格特征不但影響對(duì)練搭檔在訓(xùn)練和比賽配合的默契程度，更能夠影響武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生對(duì)不同技術(shù)動(dòng)作的理解與領(lǐng)悟。3.2 建議 1）在選擇對(duì)練搭檔時(shí)，武術(shù)專項(xiàng)學(xué)生應(yīng)充分考慮自己的武術(shù)技術(shù)，并尋求技術(shù)水平相當(dāng)?shù)奈湫g(shù)專項(xiàng)學(xué)生配對(duì)。

2）對(duì)練搭檔間必須有很濃厚的武術(shù)興趣，這樣才能更好地發(fā)揮自身的武術(shù)表現(xiàn)力。

3）對(duì)練搭檔間由于性格特征的不同，需要加強(qiáng)交流與溝通，同時(shí)要寬容與忍耐搭檔，增加訓(xùn)練和比賽配合的默契程度。

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Research on the In fl uential Factors on Sparring Partner Choice in Practicing Wushu Routine

MA Jing, YANG Shuai
(Institute of Physical Education, Shaanxi Normal University,Xi’an 710119, Shanxi China)

In the practice of Wushu, the choice of partner is particularly important. In sports involving two or more persons, the two most important things are the tacit agreement and technical equivalent, so in choosing partners, we should consider many factors. By using literature reviews, expert interviews, questionnaires,mathematical statistics, this study analyzed the in fl uential factors on partner selection training, hoping to help students to better choose training partner in Wushu, solve practical problems in the development of Wushu training, promote the development of Wushu training project. The results show that the factors affecting Wushu routines are technical level, Wushu Performance, basic skill level, characteristics and interests. It reveals that all the Wushu students in the survey have expressed their relationship with the training partner and have a certain degree of in fl uence on the results.

wushu routine sparring; practicing wushu routine; sparring partner; wushu performance

G852.3

A

1004-7662(2017)08-0077-04

2017-06-23

馬婧，碩士研究生，研究方向：武術(shù)文化。