□ 文/王艷麗 鐘 琦 徐王俊

2017年7月，科技部、中國科學(xué)院公布了2016年全國優(yōu)秀科普微視頻作品名單，“好奇實(shí)驗(yàn)室”制作的《粉塵到底如何爆炸？》成功入選。“好奇實(shí)驗(yàn)室”是《都市快報》和杭州市科協(xié)合辦的一檔實(shí)驗(yàn)求證類的科普視頻節(jié)目，節(jié)目以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和動手實(shí)驗(yàn)的方式來驗(yàn)證事情的真假，傳播科學(xué)知識。本文對其節(jié)目制作與傳播情況等進(jìn)行詳細(xì)分析，為其他科普主體在新媒體環(huán)境下做科普提供經(jīng)驗(yàn)參考。

一、當(dāng)前科普工作需要“實(shí)驗(yàn)式”科普節(jié)目

“科普”就是以通俗易懂的方式運(yùn)用各種媒介對科學(xué)知識進(jìn)行普及化傳播，讓公眾容易接受、理解與吸收，在此過程中弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，提升公民科學(xué)素質(zhì)、國家科技創(chuàng)新能力。由于科普工作的內(nèi)容和工作特性以及當(dāng)前的新媒體環(huán)境，“實(shí)驗(yàn)式”科普節(jié)目恰逢其時。

（一）科學(xué)知識內(nèi)容本身偏艱澀難懂，需要趣味科普

科普工作主要由科學(xué)家和大眾媒體共同參與完成：科學(xué)家提供專業(yè)的科學(xué)知識，大眾媒體將科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為受眾易于理解的內(nèi)容傳播出去。二者之間在對科學(xué)知識的通俗轉(zhuǎn)化方面需要密切合作，既不能為了適應(yīng)受眾對易讀信息的需要而失去科學(xué)知識本身的精確性，也不能為了追求科學(xué)知識的精確性而放棄科學(xué)新聞的通俗性與趣味性?！皩?shí)驗(yàn)式”科普視頻節(jié)目以科學(xué)性作為基礎(chǔ)，通過視頻靈動的表現(xiàn)形式和充滿探索感的實(shí)驗(yàn)求證方式，兼顧了科學(xué)家與媒體的不同訴求，糅合了科學(xué)傳播的科學(xué)性與趣味性，可以實(shí)現(xiàn)更好的科普效果。

（二）新媒體環(huán)境下偽科學(xué)、謠言泛濫，需要“實(shí)驗(yàn)式”科普

新媒體時代，信息呈現(xiàn)方式、傳播方式、傳播渠道、傳播速度都有了翻天覆地的變化，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及移動智能終端的普及，信息傳播隨時隨地都在發(fā)生，信息傳播呈現(xiàn)海量、碎片、即時、交互等特征，正確的信息可以及時傳遞，虛假的信息也可以瞬間完成大量傳播，并在社會上形成廣泛影響，尤其是在社會突發(fā)重大熱點(diǎn)焦點(diǎn)事件，涉及到科學(xué)信息的真?zhèn)沃畷r。在此背景下，如果能通過實(shí)驗(yàn)直觀驗(yàn)證的方式對科學(xué)知識進(jìn)行展示與傳播，對于澄清真相、矯正謠言、引導(dǎo)輿論顯得至關(guān)重要。

二、“好奇實(shí)驗(yàn)室”的制作與傳播情況

“好奇實(shí)驗(yàn)室”是《都市快報》和杭州市科協(xié)合辦的一檔實(shí)驗(yàn)求證類科普視頻節(jié)目，口號是“口說無憑，實(shí)驗(yàn)為證”，以動手實(shí)驗(yàn)的方式驗(yàn)證科學(xué)知識真假。節(jié)目選題來源與定位主要來自兩方面：一是熱點(diǎn)新聞的實(shí)驗(yàn)化；二是網(wǎng)絡(luò)流言的求證化。根據(jù)這樣的方向，網(wǎng)絡(luò)謠言、生活安全、熱議事件以及偽科學(xué)等都屬于節(jié)目選題的范疇。節(jié)目制作完成后，通過報紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、微博、微信等渠道進(jìn)行全方位和立體化傳播。

（一）“好奇實(shí)驗(yàn)室”的節(jié)目制作：真人上陣、親自實(shí)驗(yàn)

從2010年第一期節(jié)目到2017年8月26日，“好奇實(shí)驗(yàn)室”科普視頻節(jié)目已經(jīng)制作了730個，累計點(diǎn)擊數(shù)4億次，平均單個視頻點(diǎn)擊數(shù)達(dá)100多萬次。節(jié)目制作通常先確定選題，再和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜曳磸?fù)討論實(shí)驗(yàn)的方式及可行性，然后用真人上陣實(shí)驗(yàn)的方式來進(jìn)行。目前該節(jié)目80%左右的選題都為原創(chuàng)首次驗(yàn)證，其余20%左右的選題來自于其他同類欄目選題的二次驗(yàn)證。

以獲獎節(jié)目《粉塵到底如何爆炸》為例，該節(jié)目選題來源于2015年昆山粉塵爆炸事件，節(jié)目組緊追社會熱點(diǎn)事件，通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)的方式證明了粉塵爆炸發(fā)生的可能性及所需的客觀條件，向公眾普及了科學(xué)知識。相比常見的科普動畫或科普劇等形式，“好奇實(shí)驗(yàn)室”真人上陣，通過實(shí)驗(yàn)的形式還原現(xiàn)場。整期節(jié)目用了短短不到4分鐘的時間，卻跌宕起伏地講清楚了粉塵的可燃性，發(fā)生爆炸所需要的濃度、空氣等條件和爆炸產(chǎn)生的威力，節(jié)目充滿著故事性、趣味性，又清楚地普及了科學(xué)知識。

《這種牙簽弩千萬別讓熊孩子碰！》是“好奇實(shí)驗(yàn)室”的原創(chuàng)視頻。該期節(jié)目通過調(diào)查暗訪、實(shí)驗(yàn)策劃的形式，拋出、引導(dǎo)一個新的話題，引起社會各界的關(guān)注。憑借原創(chuàng)IP的內(nèi)容優(yōu)勢，在多個平臺上獲得流量和分發(fā)?！把篮炲蟆眻蟮老群蟊蝗嗣袢請?、央視新聞官微轉(zhuǎn)載之后，瞬間爆發(fā)，3天時間被上百家公眾號轉(zhuǎn)載。僅騰訊一家平臺，該篇報道的視頻點(diǎn)擊量就達(dá)1000多萬次。

節(jié)目組制作的《兒童連帽衫可能會致命》點(diǎn)擊量達(dá)到8094.2萬，該節(jié)目甚至推動了我國兒童連帽衫國標(biāo)的修改。

（二）“好奇實(shí)驗(yàn)室”的傳播：全方位、立體化

為實(shí)現(xiàn)最大化傳播效果，“好奇實(shí)驗(yàn)室”節(jié)目通過微信、微博、網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、書籍等多種渠道進(jìn)行全方位、立體化傳播。

2010年，“好奇實(shí)驗(yàn)室”節(jié)目在杭州本地的華數(shù)0頻道播出，時間段是晚上9點(diǎn)；2011年，節(jié)目制作方斥資350萬在浙江電視臺錢江頻道買了一個時間段，晚上6點(diǎn)半，播出“好奇實(shí)驗(yàn)室”，面向浙江全省播出。2012年，“好奇實(shí)驗(yàn)室”走向網(wǎng)絡(luò)，面向全國做推廣，與優(yōu)酷視頻、騰訊視頻、搜狐視頻、愛奇藝四個主流視頻網(wǎng)站合作，由他們對視頻節(jié)目在首頁上推介。除了運(yùn)用新媒體的線上推廣方式，“好奇實(shí)驗(yàn)室”制作方還兼顧傳統(tǒng)媒體，將視頻節(jié)目內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字形式在報紙和圖書上刊發(fā)。

2014年，“好奇實(shí)驗(yàn)室”中標(biāo)中國科協(xié)國家項(xiàng)目“科普中國微視頻”三年制作，是浙江省唯一中標(biāo)單位；2015年再次承接國家級制作項(xiàng)目“科普中國影視廳”。以“好奇實(shí)驗(yàn)室”節(jié)目編制的《好奇實(shí)驗(yàn)室》一書被教育部評為2015年全國中小學(xué)圖書館推薦書目。

2016年，“好奇實(shí)驗(yàn)室”在與優(yōu)酷、騰訊、搜狐、愛奇藝四大視頻網(wǎng)站合作的基礎(chǔ)上，開發(fā)了“今日頭條”“美拍”兩大平臺。從2016年7月份開始，正式對接央視一套《生活圈》欄目，節(jié)目不定期在央視播出。

2016年全年，“好奇實(shí)驗(yàn)室”新上傳科普視頻54期，優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝、搜狐、今日頭條等平臺新增點(diǎn)擊數(shù)8600萬次?！昂闷鎸?shí)驗(yàn)室”官方微信公眾號粉絲穩(wěn)定在75萬人左右，在科普社區(qū)——知乎上粉絲數(shù)約有25萬人，合作視頻網(wǎng)站的訂閱用戶約30萬人，總計粉絲數(shù)大約是130萬人。

除了運(yùn)用新媒體和傳統(tǒng)媒體對節(jié)目進(jìn)行傳播推廣，“好奇實(shí)驗(yàn)室”線下推廣的成績也很突出。2016年9月，“好奇實(shí)驗(yàn)室”獲得科技部舉辦的第五屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽浙江賽區(qū)團(tuán)隊(duì)組亞軍，其線下項(xiàng)目“好奇車庫”已經(jīng)運(yùn)作，全年授課學(xué)生人數(shù)1500人次。

三、“好奇實(shí)驗(yàn)室”的科普落地項(xiàng)目：好奇車庫

“好奇車庫”創(chuàng)立于2016年3月，是由“好奇實(shí)驗(yàn)室”視頻欄目發(fā)起的，以社區(qū)為單位、輻射周邊學(xué)校與社區(qū)青少年、以科普素質(zhì)教育為宗旨，免費(fèi)提供科普實(shí)驗(yàn)課程、提高青少年動手及創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)工具型公益空間。同時，“好奇車庫”又是“好奇實(shí)驗(yàn)室”的線下產(chǎn)品。

（一）“好奇車庫”的產(chǎn)生與形式

“好奇車庫”概念借鑒了歐美的“車庫文化”，直面國內(nèi)青少年動手能力差的現(xiàn)實(shí)，以社區(qū)為單位，為孩子及家長提供一個社區(qū)型的共用車庫，與科技館等公益性基礎(chǔ)設(shè)施形成互補(bǔ)，讓科普素質(zhì)化教育從學(xué)校走向社區(qū)、從課間走向日常。

“好奇車庫”首個試點(diǎn)位于杭州市拱墅區(qū)橡樹園小區(qū)內(nèi)，占地面積135平方米，輻射周邊10所中小學(xué)校，輻射人數(shù)約22000人?！昂闷孳噹臁泵赓M(fèi)提供各類工具381件（套），安全防護(hù)用具215件，以及投影、電腦、音響、空調(diào)等常規(guī)配套教學(xué)用具。針對小學(xué)二至五年級孩子的特點(diǎn)，“好奇車庫”目前設(shè)計了“一張紙能折幾次”“多少根橡皮筋可以勒爆西瓜”“針扎氣球不破”“干電池取火”“液氮金魚復(fù)活”“隔空滅火”等70節(jié)實(shí)驗(yàn)課程。

（二）“好奇車庫”的未來發(fā)展方向

“好奇車庫”是一種可復(fù)制、可推廣的社區(qū)科普新模式的嘗試。

2017年，“好奇車庫”首要工作是為孩子及家長們提供精細(xì)化服務(wù)——在原實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)上，大量增加科普視頻、動手拆真車、專家講座、思維導(dǎo)圖制作、筆記簡筆畫訓(xùn)練等內(nèi)容，讓孩子們開眼界、想得出、畫得了、敢動手。

其次是大力增加與周邊學(xué)校、社區(qū)家長的互動參與，讓“好奇車庫”真正成為一個家門口的開放型平臺空間。依據(jù)實(shí)際效果及時調(diào)整、總結(jié)，將這些服務(wù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，逐步在其他社區(qū)建立新點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)制、推廣工作。2017年—2019年的目標(biāo)是在杭州8市轄區(qū)各建一所“好奇車庫”，通過合辦、協(xié)辦等方式在全省內(nèi)范圍推廣。

四、總結(jié)與思考

“實(shí)驗(yàn)式”科普節(jié)目一直是傳統(tǒng)電視臺不太愿意碰的領(lǐng)域，原因是該類節(jié)目制作通常需要很強(qiáng)的財力、人力、物力支持，節(jié)目制作難度大，尤其是科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置等方面，需要科學(xué)家與資金的強(qiáng)力支持。在如今綜藝娛樂節(jié)目為主流的媒介環(huán)境下，科普節(jié)目做不好也很難吸引到受眾，影響廣告收益。

《都市快報》和杭州市科協(xié)合辦的“好奇實(shí)驗(yàn)室”節(jié)目適應(yīng)新媒體環(huán)境下受眾的收視習(xí)慣，以真人實(shí)驗(yàn)的短視頻形式做科普，體現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體的社會責(zé)任感?！昂闷鎸?shí)驗(yàn)室”是一個很好的科普IP，但在其現(xiàn)實(shí)發(fā)展中仍然存在一些困境。

（一）資金不足

目前節(jié)目制作組的人員、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、節(jié)目推廣等費(fèi)用開銷每年大約需要600萬元左右，通過節(jié)目售賣及參與視頻網(wǎng)站廣告分成等收入基本能保持收支平衡，但如果想盈利則需要更大的資金投入進(jìn)行支持，目前缺乏后續(xù)資金來源。

2016年，是“好奇實(shí)驗(yàn)室”離成功最近的一年：從2015年開始，“好奇實(shí)驗(yàn)室”籌劃公司化運(yùn)作；2016年，部門“公司化”正式提上日程，多家風(fēng)投機(jī)構(gòu)找上門，僅僅“天使輪”投資，“好奇實(shí)驗(yàn)室”的估值預(yù)計可以達(dá)到500萬元。但是因?yàn)槎喾皆?，“好奇?shí)驗(yàn)室”公司化暫停。籌劃了一年時間最終未成行，變相證明了“好奇實(shí)驗(yàn)室”的品牌價值所在，但未來資金問題仍是節(jié)目發(fā)展瓶頸所在。

（二）選題面臨匱乏

節(jié)目已經(jīng)制作播出了幾年，目前選題已經(jīng)覆蓋大部分領(lǐng)域，雖然現(xiàn)在節(jié)目組備存的選題數(shù)量還能維持日常節(jié)目的制作與播出，但是未來面臨選題范圍越來越小、選題越來越少的困境。

（三）科學(xué)家配合度不高

雖然節(jié)目制作有杭州市科協(xié)的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行支持，但是因?yàn)楣?jié)目制作過程中需要專家花費(fèi)大量時間參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計討論，從節(jié)目持續(xù)性發(fā)展的角度來看，科學(xué)家持續(xù)參與的熱情在逐漸減退，未來用什么激勵機(jī)制讓科學(xué)家愿意參與節(jié)目制作需要思考。

（四）“好奇車庫”落地的現(xiàn)實(shí)問題

首先是人力配備不夠：目前“好奇車庫”的日常工作是由“好奇實(shí)驗(yàn)室”的記者們兼職運(yùn)作、維護(hù)，難以做到“專業(yè)”“專一”；其次是資金不夠：“好奇車庫”在后期運(yùn)作中，無論是精細(xì)化服務(wù)還是復(fù)制推廣都有很大的財力缺口，僅僅依靠《都市快報》作為資金主體，很難將這項(xiàng)公益事業(yè)做強(qiáng)做大；最后是社區(qū)配套場地不足。 （作者王艷麗是中國科普研究所助理研究員；鐘琦是中國科普研究所研究員，科學(xué)媒介研究室副主任；徐王俊是“好奇實(shí)驗(yàn)室”節(jié)目制片人）