學(xué)校通過引導(dǎo)有效科研、組建科技創(chuàng)新團隊、搭建技術(shù)服務(wù)平臺、完善科研管理制度等一系列舉措鼓勵和促進科研創(chuàng)新發(fā)展。一是穩(wěn)定研究方向，引導(dǎo)有效科研。學(xué)校結(jié)合無錫地區(qū)產(chǎn)業(yè)行業(yè)特點和學(xué)校專業(yè)發(fā)展實際，重點研究具有較強應(yīng)用性和實用性的研究項目。發(fā)揮科研對“個人提升、學(xué)院發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展”的有效作用，抓好科研項目和科研獎勵申報，實施科研成果動態(tài)監(jiān)控，建設(shè)科研管理信息系統(tǒng)和科研經(jīng)費管理長效機制。推動高水平論文、專利以及科學(xué)研究成果等產(chǎn)出。二是組建科技創(chuàng)新團隊，搭建技術(shù)服務(wù)平臺。學(xué)校成立科技創(chuàng)新團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強科研團隊建設(shè)管理。探索團隊建設(shè)模式，研究出臺了《?？萍紕?chuàng)新團隊建設(shè)計劃實施辦法》，促進跨學(xué)科式團隊的構(gòu)建。搭建科技服務(wù)平臺（實驗室），做好各類科技平臺的管理工作。三是完善科研管理制度，提升科研水平。加強科技創(chuàng)新制度的頂層設(shè)計，先后出臺《橫向科技服務(wù)項目管理及經(jīng)費管理條例》《專利與軟件著作權(quán)管理辦法》等校級科研管理制度；規(guī)范科研管理流程，先后邀請專家來校開展專題講座點評把脈，幫助青年教師改進研究方法、開拓研究思路。endprint