我不耐煩地小跑著下樓,又是一天苦日子,又要開(kāi)始跑步,又要跑十圈……
我極不情愿地走到跑道上,耷拉耷拉肩膀,做起了預(yù)備跑步的姿勢(shì)。一開(kāi)始,我健步如飛,身輕如燕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把同學(xué)們甩到了后面。我開(kāi)心得合不攏嘴。可又不能一直快下去,要等一等同學(xué)們。他們真是太聽(tīng)話(huà)了,要是一個(gè)一個(gè)跑多好啊,那樣我不僅可以不守規(guī)矩,而且也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)跑得慢了。我不由自主地咯咯咯地笑了起來(lái),可那真是異想天開(kāi)!
才跑了四圈,我就呼哧呼哧喘著粗氣,看著同學(xué)們離我那么遠(yuǎn),我裝著等他們的樣子,開(kāi)始小跑起來(lái)。我捂著胸口,胃正不爭(zhēng)氣地隱隱作痛。第六圈了,這可是關(guān)鍵時(shí)刻,你可不能拖后腿啊,我在心里為胃加油鼓勁。
到了最后一圈,我真是不行了,雙腿如牛般沉重,每抬起一步,都要呼吁呼吁幾聲,頭耷拉得就要碰到跑道上了,背更是突出得像一坨小山。我心里不住地安慰自己:“快點(diǎn),快點(diǎn),沒(méi)有人追上你,再努把力,就要到了。”終于跑到了終點(diǎn),那叫一個(gè)累啊,我臉通紅,嘴巴大口大口出著氣,頭發(fā)凌亂,腰疼得不得了!
假如不用跑步,我就不用每次跑完臉紅脖子粗了;假如不用跑步,我就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)我跑得慢了;假如不用跑步,那該多好呀!當(dāng)然,一切都是我胡思亂想的,假如真的有那么一天的話(huà),我一定會(huì)送一份“大禮”給陳老師??沙窃俚葍赡?,我們從小學(xué)畢業(yè),否則是不會(huì)有那么一天的。
總評(píng)
曹文婉同學(xué)的《被罰站,真煩!》和朱藝晨同學(xué)的《要是不用跑步,那該多好!》,命題都道出自己的內(nèi)心話(huà),徑直就把這句話(huà)作為作文題目,并不顯一點(diǎn)生硬、滯澀,而且一目了然,給人很“靚”的感覺(jué)。
這兩篇習(xí)作最大的不同,就是側(cè)重點(diǎn)有異。曹文婉同學(xué)重在心里描摹,“天啊,這可怎么辦呢?”“我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安”,將自己的不安、忐忑、害怕上演得栩栩如生。朱藝晨同學(xué)則重在動(dòng)作描寫(xiě),“耷拉耷拉肩膀”“呼哧呼哧喘著粗氣”“嘴巴大口大口出著氣”,這些動(dòng)作一一躍然紙上。endprint