一、大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口現(xiàn)狀

大學(xué)生專業(yè)對口是指其所從事工作與所學(xué)專業(yè)相符合。但現(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟全球化的推動與中國經(jīng)濟的復(fù)蘇，我國大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)壓力日益增大。因大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口的現(xiàn)象越來越常見，導(dǎo)致就業(yè)難的趨勢越來越明顯。

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在本科及高職院校中廣泛存在著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)不對口的問題。因此，我們針對高校云集的湖北省進行調(diào)查。根據(jù)相關(guān)資料顯示，湖北省近五年來（2011年-2015年）普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增的態(tài)勢（具體數(shù)據(jù)見圖1）。湖北省2015年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達到40.37萬人，再加上往屆畢業(yè)生就業(yè)還處于波動狀態(tài)及外省來湖北求職的大學(xué)生，總共超過60萬大學(xué)生在找工作。在面對如此龐大的社會就業(yè)壓力和競爭力下，選擇專業(yè)不對口的行業(yè)謀求生計是很多大學(xué)生不得已的選擇。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)高達35%的大學(xué)畢業(yè)生在其畢業(yè)后選擇的工作與其在大學(xué)所選的專業(yè)毫無關(guān)系。一些畢業(yè)生選擇其他專業(yè)就業(yè)是因為不喜歡自己的專業(yè)，但是更多的畢業(yè)生是因為面對巨大的社會競爭和就業(yè)壓力下，而不得不選擇自己不熟悉的專業(yè)來就業(yè)。他們一般會選擇一些社會需求量廣，不需要太多專業(yè)性技術(shù)知識，門檻低的工作，如經(jīng)濟管理類，業(yè)務(wù)銷售類的工作，這些工作更重視的是社交能力、協(xié)作能力和人脈關(guān)系，更易于這些專業(yè)不對口的大學(xué)生上手。

二、大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

（一）大學(xué)課程體系和教育體制設(shè)置不合理的原因

在我國，高校高等教育體制結(jié)構(gòu)存在著嚴重的不合理。中國作為世界上人口最多的國家，擁有著充足的勞動力，并且近年來甚至出現(xiàn)了勞動力過剩的狀況。大學(xué)生就業(yè)一直是一個嚴肅的社會問題。隨著高等教育的迅速發(fā)展與普及，大學(xué)生就業(yè)問題積累了的矛盾日益加劇，就業(yè)專業(yè)對口率問題也日益成為人們所關(guān)心的話題。

（二）企業(yè)選人、用人奢侈的原因

伴隨著教育機制的改革，近年來畢業(yè)生的人數(shù)急劇上升，大量的涌入社會。隨著人力資源數(shù)量的急劇增加，在有限的崗位下，企業(yè)在選人、用人方面，處在優(yōu)勢，隨之而來的是企業(yè)對職員招聘的要求更加的注重學(xué)歷以及所考取的證書，從而忽略了一大部分畢業(yè)于非知名大學(xué)但擁有真才實學(xué)以及工作經(jīng)驗的畢業(yè)生，從而使得他們失去了工作的機會，這種極度奢侈不公平的現(xiàn)象更加劇了大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口的現(xiàn)象產(chǎn)生。

（三）缺乏職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)

隨著我國社會的快速發(fā)展，大學(xué)生面臨的專業(yè)選擇越來越多樣化。針對這一現(xiàn)象，許多學(xué)生在選擇專業(yè)時，自己都不知道自己適合什么專業(yè)，不知道自己喜歡什么，無法預(yù)測未來哪個專業(yè)會變得熱門，也不知道自己將要從事的專業(yè)對勞動者的要求是什么。

三、大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口的影響

大學(xué)生作為社會發(fā)展的中堅力量和新興主力軍，對大學(xué)生個人、用人單位乃至整個國家都會造成一定程度的影響，筆者將從個人、用人單位、國家這三個方面進行具體分析。

（一）大學(xué)生個人的影響

對于剛剛離開大學(xué)校園踏入社會的大學(xué)生來說還是個不諳世事“小鮮肉”，他們的知識水平及專業(yè)素質(zhì)經(jīng)過大學(xué)四年的培育，有了一定的基礎(chǔ)，一旦進入與自己專業(yè)不對口的企業(yè)，很容易打擊其信心，并且會造成無法施展其才能的瓶頸，導(dǎo)致大學(xué)生消極工作甚至一心離職的負面情緒。

（二）對用人單位的影響

對于用人單位來說，吸納優(yōu)秀大學(xué)生進入企業(yè)無疑是為企業(yè)注入了新鮮的血液。但是一旦招募大量專業(yè)不對口的大學(xué)生，一方面會影響企業(yè)的發(fā)展，這些專業(yè)不對口的大學(xué)生無法在自己的崗位上施展才能，為企業(yè)做貢獻；另一方面會影響企業(yè)的士氣，這些消極的大學(xué)生無法沉淀，太過浮躁，甚至想著離職、跳槽會對企業(yè)現(xiàn)有的團隊造成一定程度的士氣打壓。

（三）對國家的影響

大學(xué)生作為社會國家未來發(fā)展的主力軍，國家在大學(xué)的科研、教育等方面投入了巨資，為的就是大學(xué)生將來能夠更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于整個國家。但是專業(yè)不對口的大學(xué)生一方面無法進入相應(yīng)的專業(yè)對口的企事業(yè)單位為國家的發(fā)展做貢獻是一大損失；另一方面，這些耗費國家大量人力、物力、財力的大學(xué)生卻無法取得與之相匹配的企事業(yè)，更是國家的損失。

四、大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口現(xiàn)象解決途徑

如何有效解決大學(xué)生專業(yè)對口問題，是一項長期且繁雜的項目。其涉及多方面的要素：教育機制、個人觀念及社會安排等?？梢試L試在以下幾個方面進行改善。

（一）在校大學(xué)生應(yīng)該擁有專業(yè)選擇權(quán)

大學(xué)生在專業(yè)上的選擇受多方面因素影響，例如個人偏好、父母影響、他人推薦及社會趨勢等。大學(xué)生有權(quán)利與自由享有專業(yè)選擇權(quán)，從而提高大學(xué)生未來自主擇業(yè)的質(zhì)量。高等院校應(yīng)面向社會勞動力市場進行專業(yè)課程評定，避免大學(xué)生盲目擇業(yè)，提升對專業(yè)投資的成效，從而順應(yīng)大學(xué)生專業(yè)選擇與調(diào)整的需求

（二）改變自身就業(yè)觀念

隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻化，大學(xué)生應(yīng)對自我在就業(yè)觀念上進行改觀，摒棄“盡善盡美”“一蹴而就”的思想，自我定位，明確自己的價值點，從基層崗位做起，選擇適合自己的就業(yè)方向，積累工作經(jīng)驗，為應(yīng)聘更好的崗位打下堅實的基礎(chǔ)。同時國家應(yīng)出臺相應(yīng)的政策進行扶持，逐步提升基層工作人員待遇。

（三）加速高等院校內(nèi)部的整體變革

（1）著眼實際，立足當下。以就業(yè)作為辦學(xué)思路的導(dǎo)向，對人才培養(yǎng)目標的定位進行調(diào)整。

（2）進行思想教育端正，推動素質(zhì)教育。

（3）積極探究教育機制改革，擴展學(xué)生擇業(yè)的時間與空間。

（四）企業(yè)改變用人策略

企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，企業(yè)以可持續(xù)發(fā)展為戰(zhàn)略，以長遠的目光看問題。使之人盡其才，才盡其用，人事相宜。將個人才華與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合。

作者簡介：

李陽（1988.8—），男，漢族，江蘇大豐人，碩士，福州外語外貿(mào)學(xué)院助教，研究方向：社會工作。