2014年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的研究
- 提高拓展閱讀有效性的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 對(duì)話在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)文教學(xué)中文本細(xì)讀的關(guān)鍵點(diǎn)
- 反思信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)整合的得失
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中農(nóng)村中學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 注重學(xué)生體驗(yàn)，活躍語(yǔ)文課堂
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)氛圍的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)
- 巧用提問(wèn)策略，構(gòu)建高效初中語(yǔ)文課堂
- 在“新課標(biāo)”實(shí)施中應(yīng)重視口語(yǔ)教學(xué)
- 讓學(xué)生在“詩(shī)情畫(huà)意”的賞析中感受詩(shī)歌的魅力
- 與時(shí)俱進(jìn)的中職語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入方法探討
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文教師的教學(xué)的主體性
- 新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何有效應(yīng)對(duì)新課標(biāo)下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生質(zhì)疑的實(shí)效
- 甄選教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 朗讀教學(xué)有感
- 提高農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)識(shí)字量的實(shí)踐研究
- 以畫(huà)輔助古詩(shī)教學(xué)
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾種方法
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的探索
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 導(dǎo)數(shù)在彈性與邊際中的應(yīng)用
- 行列式在初等代數(shù)中的若干應(yīng)用
- 突破思維定勢(shì)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 構(gòu)建互動(dòng)數(shù)學(xué)課堂，提升數(shù)學(xué)教學(xué)效益
- 高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略探究
- 引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高效課堂的探究
- 對(duì)數(shù)學(xué)歸納法的通俗教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的一些體會(huì)
- 因勢(shì)利導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)力
- 初中數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)與教學(xué)方法初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 合理運(yùn)用生成性資源，突顯教師教學(xué)智慧
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下再談“方法多樣化”
- 也談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活情趣
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性縱橫談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 研究生綜合英語(yǔ)課程與思辨能力培養(yǎng)的探索
- 把生本教學(xué)貫徹在閱讀課中
- 加強(qiáng)閱讀教學(xué)，提升高中英語(yǔ)成績(jī)
- CBI教學(xué)模式對(duì)《英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊》教學(xué)的啟示
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶能力
- 淺析英語(yǔ)中的強(qiáng)調(diào)句型
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法和技巧
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)情境創(chuàng)設(shè)有效性的課堂觀察
- 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法淺探
- 如何營(yíng)造良好的英語(yǔ)課堂心理氛圍
- 讓興趣點(diǎn)燃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的思考
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和策略
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)分層教學(xué)模式實(shí)踐與思考
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)篇教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂單詞的有效教學(xué)方法
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的有效實(shí)施
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 問(wèn)題教學(xué)法在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議高中物理課堂“問(wèn)”的技巧
- 新課程下物理概念教學(xué)的探究
- 初高中物理銜接教學(xué)體會(huì)
- 從實(shí)驗(yàn)教學(xué)出發(fā)，提高物理教學(xué)的有效性
- 談初中物理的新課程標(biāo)準(zhǔn)和基本教法
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與研究
- 也談化學(xué)教學(xué)中體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用
- 化學(xué)教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程背景下設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用與探究
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)
- 談化學(xué)教學(xué)的有效性
- 引錯(cuò)糾錯(cuò)在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議新課改下化學(xué)課堂的激活藝術(shù)
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 探究性教學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談中學(xué)生物教學(xué)中誘思點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)
- 多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生物課堂教學(xué)方法探討
- 如何構(gòu)建和諧高效的生物課堂
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)
- 有限的時(shí)間，無(wú)限的收獲
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)檔案管理的重要性與策略分析
- 特殊教育中的“特殊”手段
- 對(duì)職業(yè)教育強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的探究
- 對(duì)運(yùn)用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)學(xué)生的幾點(diǎn)探索
- 少兒藝術(shù)學(xué)校聲樂(lè)教育教學(xué)研究
- 淺談音樂(lè)教學(xué)事件的應(yīng)變策略
- 少兒藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)探討
- 一體化互動(dòng)教學(xué)模式中的項(xiàng)目教學(xué)研究
- 對(duì)汽車運(yùn)用專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)生厭學(xué)情緒的調(diào)查研究