江蘇省江陰市城中實驗小學始建于1912年2月，同年10月19日，偉大的革命先行者孫中山先生蒞臨江陰，在學校古老的銀杏樹下作演講，并題詞“叫全國的文明，從江陰發(fā)起”。2015年，中國教育學會名譽會長、學校杰出校友顧明遠先生重返母校時，贊揚了學校教育教學改革所取得的豐碩成果，并欣然揮毫為母校題詞“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習”。近10年來，學校榮獲江蘇省教育工作先進集體、文明校園、和諧校園、義務教育課程改革示范校等稱號。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，90個教學班，4386名在校生，253名專任教師，其中擁有江蘇省特級教師、無錫市級學術稱號的教師共87名。

學校提出并實施“尊重差異、以愛育愛”的“愛心教育”，遵循“相信潛能、充滿期待”的教育原則，堅持每位學生都是重要的，堅持創(chuàng)造適合學生的教育，相信每一位學生都有無限的潛能，盡力喚醒每一位學生的潛能。

學校以“錦繡城中”為建設目標，完善硬件，建設詩意盎然的校園；提升隊伍，建設智慧流淌的校園；發(fā)展學生，建設活力四射的校園?！案挥袗坌牡默F(xiàn)代小公民”是學校培養(yǎng)的目標，學校努力幫助學生成為“有好奇心的求知者、有責任心的公益人、有自信心的小天使、有友善心的好朋友”。

學校建設“愛心教室”。努力實現(xiàn)“讓每一位學生都得到尊重、都得到接納和關懷，讓每一位學生的點滴進步都得到肯定、健康權利得到保障，讓每一位學生都經歷個性化課程的開發(fā)”的愿景。

學校開發(fā)實施“愛心課堂”，彰顯教學主張。價值立場：學生為本，學習為重；目標主張：學科素養(yǎng)，直觀表述；內容主張：適合學情，生動有趣；教學流程：結構合理，注重生成；教學評價：目標達成，多樣發(fā)展。

學校組建育人“愛心團隊”，尊重每一位教師本身固有的特質，激發(fā)他們的潛能，珍視他們工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性；倡導每一位教師以弘揚愛心責任為己任，塑造“心態(tài)從容、過程舒緩、形象優(yōu)雅”的育人形象，形成了一支志同道合、精益求精、術業(yè)精湛的優(yōu)秀育人團隊。

2017年，學校申報的“小學‘愛心聯(lián)盟行動”在江蘇省中小學生品格提升工程評審中脫穎而出，順利成為首批立項項目之一。endprint