張昕

敬愛(ài)的小靜老師、親愛(ài)的鬧鬧：

你們好！

我是《我愛(ài)寫(xiě)作文》的一枚超級(jí)忠粉，已經(jīng)有五年刊齡了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活離不開(kāi)“三作”——作圖、作死和作文。作圖是后學(xué)的，作死是天生的，而作文是《我愛(ài)寫(xiě)作文》教我的。

記得小時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，什么都干不好，作文胡編海吹，沒(méi)真話(huà)，沒(méi)感情，沒(méi)好詞好句。我從沒(méi)拿過(guò)“優(yōu)”，一個(gè)“良”就能讓我嘚瑟上半天。那天，我正在看老師發(fā)下的雜志單，翻來(lái)覆去覺(jué)得沒(méi)什么意思。忽然一本五彩斑斕的雜志映入我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，就是《我愛(ài)寫(xiě)作文》！

雜志剛剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)，不一會(huì)就沉入其中?！笆紫≡u(píng)委”講述著來(lái)自不同地區(qū)、不同年齡但同樣被《我愛(ài)寫(xiě)作文》“迷惑”的書(shū)迷的故事；“作文微素材”帶我見(jiàn)識(shí)了多姿多彩的世間奇事；“作文煉金場(chǎng)”教會(huì)我與眾不同的作文技法；“不笑才怪”以幽默的文字描述鬧鬧及他的小伙伴間的趣事；“錦繡文章”讓我們領(lǐng)略大師級(jí)的精品佳作……

自從訂了它，我的作文常常被當(dāng)作范文，時(shí)常有同學(xué)來(lái)借鑒我的作文。在我的推薦下，我的閨蜜和關(guān)系較好的同學(xué)都訂了《我愛(ài)寫(xiě)作文》，他們的作文也有了明顯進(jìn)步。小伙伴們還嚷嚷著要拜我為老大呢！以前我在班上存在感幾乎為零，現(xiàn)在卻被眾星捧月，這都?xì)w功于《我愛(ài)寫(xiě)作文》！

“姐姐，那個(gè)什么寫(xiě)作文發(fā)了嗎？我能先看嗎？”甜甜的聲音傳來(lái)，我瞥了眼一旁正捏著嗓子說(shuō)話(huà)的某小只，撒丫子就跑，“不給不給！我先看！”

我愛(ài)寫(xiě)作文，更愛(ài)《我愛(ài)寫(xiě)作文》！

發(fā)稿/莊眉舒

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