郭雅純

摘 要：通過闡述朋輩教育的含義、作用，積極探索和實(shí)踐學(xué)生黨員朋輩教育模式，講解在學(xué)生黨員發(fā)展教育管理中的工作實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員 朋輩教育 學(xué)長(zhǎng)制 實(shí)踐

一直以來，根據(jù)黨中央一系列的重要統(tǒng)一決策部署，各大高校黨委對(duì)學(xué)生黨員隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)工作都很重視，切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，提高學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。[1]

學(xué)生黨員是具有較強(qiáng)互動(dòng)性的朋輩群體。它們具有相似的社會(huì)環(huán)境、思維特征、價(jià)值觀等，他們可以提供經(jīng)驗(yàn)交流、情感支持和互相幫助，具有封閉性、身份性和安全性的優(yōu)點(diǎn)。朋輩教育除了課堂教育和輔導(dǎo)員教育外，還充分利用學(xué)生資源，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體的標(biāo)桿、示范和激勵(lì)作用，成為影響大多數(shù)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理和自我教育的重要途徑和重要表現(xiàn)形式。因此，探索朋輩教育在學(xué)生黨建中的實(shí)踐作用，是促進(jìn)學(xué)生黨建、創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)、開展黨員教育的有效途徑。[2]

一、朋輩教育含義及作用

1.朋輩教育含義

所謂朋輩教育，就是指教育者充分發(fā)揮大學(xué)生伙伴的作用，有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生互幫，互助，互相傳授學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行思想、心理的交流和溝通，引導(dǎo)伙伴盡自己所能給對(duì)方精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)上的幫助，讓彼此充分體驗(yàn)身邊伙伴的關(guān)愛，借以見賢思齊、激發(fā)上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的教育方式。

2.朋輩教育在學(xué)生黨建工作中的積極作用

（1）改變了學(xué)生黨員的教育模式。使學(xué)生黨員能由被動(dòng)變?yōu)榉e極主動(dòng)的用黨的最新理論成果武裝自己，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深學(xué)理論，筑牢思想根基。[3]

（2）即提升了學(xué)生黨員責(zé)任感和使命感，又能利于同學(xué)之間人際關(guān)系的維護(hù)。朋輩輔導(dǎo)的前提是學(xué)生黨員要具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備，才能對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行教育和幫助;故學(xué)生黨員產(chǎn)生了一種責(zé)任使命感，不斷去提高自身各方面綜合能力，才有能力去幫助他人，逐漸形成一個(gè)良好促進(jìn)氛圍。[4]

（3）不但能夠提升學(xué)生黨員的能力，還能幫助加強(qiáng)高校學(xué)生的思想政治教育。輔導(dǎo)員不能一一照顧到每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，這個(gè)時(shí)候?qū)W生黨員就能夠幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生教育工作;學(xué)生黨員就在學(xué)生身邊，及時(shí)準(zhǔn)確的了解需要幫助的學(xué)生，在解決具體問題時(shí)了解工作，掌握方法，提升能力，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法。

（4）給黨員提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了朋輩教育的效果，充分發(fā)揮學(xué)生黨員高素質(zhì)的先鋒模范作用，樹立榜樣的形象。

二、朋輩教育模式在我系學(xué)生黨建工作中的實(shí)踐

我系黨總支積極探索和實(shí)踐學(xué)生黨員朋輩教育模式，不僅加強(qiáng)我系學(xué)生黨建工作，而且更能有效的做好日常思政教育工作和創(chuàng)新學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展的方法。

1.選拔學(xué)生朋輩黨員成立黨員小組，在我系黨總支的指導(dǎo)下，選出學(xué)生黨支部副書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員，自我開展日常的管理、學(xué)習(xí)、宣傳、活動(dòng)、考評(píng)等工作。組織委員負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生黨員參加黨日活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)等;還負(fù)責(zé)學(xué)生黨員黨費(fèi)收繳，會(huì)議通知、記錄及發(fā)展黨員有關(guān)資料的收集、存檔等工作。宣傳委員負(fù)責(zé)學(xué)生黨建活動(dòng)的宣傳報(bào)道，建QQ群、微信群并由朋輩學(xué)生黨員負(fù)責(zé)管理與運(yùn)行，及時(shí)推送黨的理論知識(shí)、時(shí)事動(dòng)態(tài)，促進(jìn)集體學(xué)習(xí)。紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生黨員、預(yù)備黨員的綜合考評(píng)，主要從學(xué)生黨員參與組織活動(dòng)、生活表現(xiàn)、學(xué)習(xí)帶頭、社會(huì)實(shí)踐等多方面進(jìn)行考評(píng)，定期公布考評(píng)結(jié)果。

2.實(shí)行“學(xué)長(zhǎng)制”

（1）由高年級(jí)學(xué)生朋輩黨員擔(dān)任低年級(jí)班級(jí)的黨員聯(lián)系人，對(duì)支部各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理，工作中對(duì)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行言傳身教。由于都是學(xué)生身份，溝通起來更順暢，而且認(rèn)可度高，工作效率也大大的提升。做好聯(lián)系班級(jí)黨的基本知識(shí)宣傳工作，按時(shí)收思想?yún)R報(bào)，定期與入黨積極分子談心，對(duì)上交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生進(jìn)行考察，了解他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，針對(duì)性的做好相關(guān)工作。

（2）迎新工作中，學(xué)生朋輩黨員輔助系部擔(dān)任起了重要的任務(wù)。他們發(fā)揚(yáng)不怕累、不厭煩的踏實(shí)作風(fēng)，從點(diǎn)滴做起，以周到、熱情、細(xì)致的服務(wù)為新生和家長(zhǎng)們帶來了“到家了”的感覺，確保迎新工作安全有序，完美完成。

（3）高年級(jí)學(xué)生朋輩黨員在大一新生中積極組織開展“朋輩黨員走進(jìn)新生班級(jí)”的活動(dòng)，給新生講解入黨基礎(chǔ)知識(shí)、入黨程序、自身入黨的經(jīng)歷等，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。

（4）高年級(jí)學(xué)生朋輩黨員組成“黨的知識(shí)學(xué)習(xí)小分隊(duì)”，把黨的理論知識(shí)和黨的精神多方位地學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)整理后，交給學(xué)生黨支部書記進(jìn)行審核，再以學(xué)習(xí)討論的形式組織開展活動(dòng)。使更多的同學(xué)更直觀全面的了解黨的知識(shí)與內(nèi)涵以及做人道理，幫助進(jìn)一步樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

（5）我系日常課程中涉及到很多的實(shí)驗(yàn)，為了給老師同學(xué)們創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理，學(xué)生黨員每周按時(shí)督促檢查聯(lián)系低年級(jí)班級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的打掃情況，并如實(shí)向系部匯報(bào)。學(xué)生黨員要做好示范和引導(dǎo)，落實(shí)日常服務(wù)工作。

3.在宿舍、公寓樓棟設(shè)“黨員示范崗”，黨員巡查和督查公寓樓棟、宿舍里安全情況、突發(fā)事件等，第一時(shí)間上報(bào)和協(xié)助處理問題。并不定期抽查我系學(xué)生宿舍，了解同學(xué)們?cè)谒奚岬纳顮顩r、安全衛(wèi)生情況，督促在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉或?qū)W習(xí)。在宿舍這個(gè)環(huán)境中去溝通和工作，彼此之間的距離感更近，能有效的打牢群眾基礎(chǔ)。

4.學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)，從學(xué)生黨員做起。每學(xué)期的入黨積極分子安排完成“教學(xué)樓課前十分鐘”值班任務(wù)，勸阻學(xué)生不帶早餐進(jìn)教室，對(duì)自己系部班級(jí)課堂檢查清點(diǎn)人數(shù)并反饋，杜絕遲到早退現(xiàn)象等等。與此同時(shí)，學(xué)生黨員在班上也要起到模范帶頭作用，不遲到不早退，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)周圍的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

5.“結(jié)對(duì)幫扶我先行”，讓學(xué)生黨員加深服務(wù)意識(shí)。學(xué)生黨支部中，自發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難、心理困難的學(xué)生進(jìn)行幫困輔導(dǎo)，針對(duì)具體的情況，制定計(jì)劃，力所能及，這個(gè)內(nèi)容也被納入黨員考評(píng)中。結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)學(xué)生黨員、入黨積極分子而言，不僅是激勵(lì)也是使命，更是為需要幫助學(xué)生創(chuàng)造良好的互助環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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